A.梧桐樹能適應(yīng)環(huán)境,松樹不能適應(yīng)環(huán)境 |
B.梧桐樹不能適應(yīng)環(huán)境,松樹能適應(yīng)環(huán)境 |
C.梧桐樹和松樹都不能適應(yīng)環(huán)境 |
D.梧桐樹和松樹都能適應(yīng)環(huán)境 |
科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題
A.栽種植物,防風(fēng)固沙 | B.森林的蒸騰作用增加空氣濕度 |
C.蚯蚓疏松土壤 | D.池塘中的青蛙是綠色的 |
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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題
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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題
A.環(huán)境影響生物的生存 | B.生物能影響環(huán)境 |
C.生物能適應(yīng)環(huán)境 | D.環(huán)境因素密不可分 |
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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題
A.植物生長需要蒸騰作用 | B.生物能適應(yīng)環(huán)境 |
C.生物能影響環(huán)境 | D.空氣會影響植物的生存 |
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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題
A.種瓜得瓜、種豆得豆 | B.千里之堤、潰于蟻穴 |
C.螳螂捕蟬、黃雀在后 | D.風(fēng)聲鶴唳、草木皆兵 |
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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題
A.北極熊白色的體毛 | B.魚的體型為梭型 |
C.牦牛的絨很保暖 | D.孔雀開屏 |
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