【題目】“螳螂捕蟬,黃雀在后”說的是動物的

A. 領(lǐng)地行為 B. 繁殖行為

C. 取食行為 D. 競爭關(guān)系

【答案】C

【解析】

繁殖行為是指動物與繁殖有關(guān)的一切行為,包括占領(lǐng)繁殖的區(qū)域、雌雄兩性的識別、求偶、交配、繁殖后代或產(chǎn)卵、對后代的哺育、以及鳥類的孵卵、筑巢等一系列行為。領(lǐng)域行為是動物為了自己的生活環(huán)境等而占領(lǐng)地域的行為。取食行為:是動物通過各種方式獲取生存所需的食物的行為。

“螳螂捕蟬,黃雀在后”意思是螳螂在前面捕食蟬,黃雀在后面捕食螳螂。因此,“螳螂捕蟬,黃雀在后”揭示的是動物之間的捕食關(guān)系,即吃與被吃的關(guān)系,屬于取食行為。故選C。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】蚯蚓前端有口,后端有肛門。區(qū)分蚯蚓身體前后端的標(biāo)志是

A. 環(huán)帶位置 B. 身體粗細 C. 顏色深淺 D. 剛毛長短

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【題目】下列蛔蟲的形態(tài)結(jié)構(gòu)特點中,不屬于適于寄生生活的項是( )

A. 身體呈圓筒形 B. 體表有角質(zhì)層

C. 生殖器官發(fā)達 D. 消化管結(jié)構(gòu)簡單

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】不是每一朵花都能結(jié)出果實,能結(jié)出果實的花一定

長有雌蕊和雄蕊 長有雌蕊 經(jīng)歷了自花傳粉 經(jīng)歷了傳粉 經(jīng)歷了受精

A.①④⑤ B.①③⑤ C.②④⑤ D.②③⑤

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】人體是一個統(tǒng)一的整體,下圖是李曉同學(xué)精心繪制的人體相關(guān)生理過程示意圖,其中①②代表氣體,③④代表尿液形成過程。請據(jù)圖回答:

1)人體進食后,食物被消化吸收的主要場所是_________,吸收后隨血液循環(huán)最先進入心臟的_________(填左心房/右心房)。

2)李曉在大課間去操場跑步,當(dāng)她呼氣時,膈肌處于_________ (填收縮/舒張)狀態(tài);當(dāng)她深吸氣后肺泡與肺泡周圍毛細血管通過_________使毛細血管血液中的氣體成分發(fā)生變化。

3)青少年尤其要注意上網(wǎng)和看電視時間不要太長,避免眼睛因過度疲勞引起_________ (填睫狀體/晶狀體)凸度變大,或眼球的前后徑過長,引起近視。

4)排尿反射的中樞位于脊髓,正常的成年人能夠有意識地控制排尿,說明低級神經(jīng)中樞的活動受____________的控制。

5)人體排出尿素、多余的水和無機鹽,除了通過腎臟以尿液的形式排出外,也能通過皮膚以_________的形式排出。

6)各個系統(tǒng)協(xié)調(diào)配合完成生命活動,每個系統(tǒng)都有與各自的功能相適應(yīng)的_________。

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【題目】在白菜、菠菜等農(nóng)作物的生長過程中,應(yīng)注意多施加

A. 含氮的肥料 B. 含磷的肥料 C. 含鉀的肥料 D. 含鈣的肥料

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【題目】下列各特征中,屬于真菌共有的是( )

①原核生物 ②真核生物 ⑧分裂生殖 ④孢子生殖 ⑤自養(yǎng) ⑥異養(yǎng)

A. ①③⑥ B. ②④⑥ C. ①④⑤ D. ②③⑤

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【題目】下列不屬于動物行為的是

A. 烏龜受刺激把身體縮入殼內(nèi) B. 獵豹追捕羚羊

C. 食物在消化道內(nèi)消化 D. 兔子一動不動,處于警戒狀態(tài)

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【題目】下圖是心臟結(jié)構(gòu)示圖,請據(jù)圖回答下列問題!

1)心臟主要是由 _________組織構(gòu)成的。 填寫下列各標(biāo)號的名稱 [D]_______[E]_______。

2)圖中心臟四腔中心壁最厚的是________。圖中的K_________。

3)圖中標(biāo)號AC,H,B,I表示與心臟連通的血管,其中與G相連通的是[I]__________ [H]__________ 。

4)肺循環(huán)的起點是[ F ]_________,終點是[ D ]________,這樣通過血管使心臟的左右兩邊相連通。

5)血液的流動有一定方向,這是由于心房與心室之間有________,心室與動脈之間有_______,這兩種瓣膜只能單向開放,防止血液倒流。

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同步練習(xí)冊答案