家庭養(yǎng)花,一次施肥過(guò)多,引起花卉萎蔫,可采取的措施是(  )
A、加強(qiáng)光照B、改善空氣流通C、適當(dāng)澆灌清水D、除去萎蔫葉片
分析:此題考查的知識(shí)點(diǎn)是施肥過(guò)多后要及時(shí)澆水.解答時(shí)可以從植物細(xì)胞吸水和失水的原理、及時(shí)澆水目的原因方面來(lái)切入.
解答:解:植物細(xì)胞吸水和失水的原理是細(xì)胞外部溶液的濃度大于細(xì)胞內(nèi)部濃度時(shí)失水,細(xì)胞外部溶液的濃度小于細(xì)胞內(nèi)部濃度時(shí)吸水.一次施肥過(guò)多,會(huì)使土壤溶液濃度過(guò)高,大于植物細(xì)胞溶液的濃度,植物細(xì)胞失水,導(dǎo)致植物因失水而萎蔫;當(dāng)情勢(shì)比較嚴(yán)重時(shí),會(huì)造成燒苗.施肥后澆水可以降低土壤溶液的濃度,使土壤溶液濃度小于作物細(xì)胞的濃度,使作物細(xì)胞正常吸水.因此家庭養(yǎng)花,一次施肥過(guò)多,引起花卉萎蔫,可采取的措施是適當(dāng)澆灌清水.
故選:C.
點(diǎn)評(píng):解答此類題目的關(guān)鍵是理解澆水降低土壤溶液的濃度.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

家庭養(yǎng)花,一次施肥過(guò)多,會(huì)引起花卉萎蔫,可采取的措施是( 。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

某同學(xué)學(xué)了生物學(xué)后,幫他爸爸給花施了一次肥,結(jié)果沒(méi)過(guò)幾天,花卻枯萎了.請(qǐng)幫他尋找原因( 。

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科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:單選題

某同學(xué)學(xué)了生物學(xué)后,幫他爸爸給花施了一次肥,結(jié)果沒(méi)過(guò)幾天,花卻枯萎了.請(qǐng)幫他尋找原因( 。
A.一次施肥過(guò)少B.施肥時(shí)澆水太多
C.一次施肥過(guò)多D.只施了鉀肥

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某同學(xué)學(xué)了生物學(xué)后,幫他爸爸給花施了一次肥,結(jié)果沒(méi)過(guò)幾天,花卻枯萎了.請(qǐng)幫他尋找原因( )
A.一次施肥過(guò)少
B.施肥時(shí)澆水太多
C.一次施肥過(guò)多
D.只施了鉀肥

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