Question

為了探究廢電池對(duì)水體的污染，某同學(xué)設(shè)計(jì)了以下實(shí)驗(yàn)步驟：
（1）將一節(jié)5號(hào)電池破碎，浸泡在1000毫升的清水中2～3天；（2）在4只魚(yú)缸上分別貼上標(biāo)簽A、B、C、D；（3）在4只魚(yú)缸中分別放入等量的清潔無(wú)污染的河水；（4）在四只魚(yú)缸中分別加入50毫升、100毫升、200毫升、400毫升廢電池浸出液；（5）再向各魚(yú)缸中分別放入三條鯽魚(yú)，定時(shí)喂養(yǎng)同種飼料，觀察并記錄情況．結(jié)果見(jiàn)下表：

	A	B	C	D
所加浸出液的體積/毫升	50	100	200	400
金魚(yú)成活時(shí)間/天	15	12	7	1

根據(jù)以上設(shè)計(jì)，回答下列問(wèn)題：
（1）該同學(xué)提出的假設(shè)是    ．
（2）該實(shí)驗(yàn)第5步中，放入各缸的鯽魚(yú)必須是    ．
（3）通過(guò)實(shí)驗(yàn)，該同學(xué)得出的結(jié)論是    ．
（4）此實(shí)驗(yàn)有無(wú)對(duì)照組？    ．
（5）這個(gè)探究實(shí)驗(yàn)的對(duì)照組有什么特點(diǎn)？    ．

Answer 1

【答案】分析：此題考查的知識(shí)點(diǎn)是探究廢電池對(duì)水體的污染．解答時(shí)可以從廢電池的危害、對(duì)照實(shí)驗(yàn)的要求方面來(lái)切入．
解答：解：實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的四個(gè)基本原則：對(duì)照原則、單一變量原則、等量原則、科學(xué)性原則．科學(xué)探究的一般步驟：提出問(wèn)題、作出假設(shè)、制定計(jì)劃、實(shí)施計(jì)劃、分析數(shù)據(jù)得出結(jié)論、表達(dá)與交流．該實(shí)驗(yàn)的問(wèn)題是：探究廢電池對(duì)水體的污染．
（1）可以假設(shè)為：廢電池對(duì)水體有污染．或廢電池對(duì)水體無(wú)污染．
（2）向各魚(yú)缸中分別放入5條健康的、大小、體重等相近、生長(zhǎng)狀況相同的金魚(yú)．
（3）甲廢電池的濃度小，魚(yú)活了15天，丁廢電池的濃度最大，魚(yú)只活了1天；通過(guò)實(shí)驗(yàn)，可以得出的結(jié)論是廢電池對(duì)水體有污染，而且電池浸出液濃度越大污染越嚴(yán)重．
（4）沒(méi)有設(shè)置對(duì)照組．
（5）在對(duì)照組的魚(yú)缸中只放入等量的清潔無(wú)污染的河水和同樣的金魚(yú)，不加電池浸出液．
故答案為：
（1）廢電池浸出液對(duì)金魚(yú)的生命活動(dòng)有影響．
（2）同種且大小相同．
（3）廢電池浸出液對(duì)金魚(yú)的生命活動(dòng)有影響．且浸出液濃度越大，影響越大．
（4）沒(méi)有設(shè)置對(duì)照組．
（5）魚(yú)缸里面放三條同樣大小的金魚(yú)，缸中只加清潔無(wú)污染的河水，不加廢電池浸出液，同樣定期喂養(yǎng)同種飼料．
點(diǎn)評(píng)：解答此類題目的關(guān)鍵是熟記理解對(duì)照試驗(yàn)的要求、廢電池的危害．