在有性生殖過程中，將父母的基因傳遞給子女的是

A．血細(xì)胞 B．肌肉細(xì)胞 C．神經(jīng)細(xì)胞 D．精子和卵細(xì)胞

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

7．當(dāng)夏季溫度過高時，植物的蒸騰作用會（　�。云鸬浇档腿~表面溫度的作用．
A．加強(qiáng)B．減弱C．不變D．無法確定

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

8．桃花的雌蕊由三部分組成，下列屬于雌蕊的結(jié)構(gòu)是（　�。�
A．FB．IC．CD．K

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科目：初中生物 來源：2016-2017學(xué)年廣東徐聞縣梅溪中學(xué)八年級上第9周周練生物卷（解析版） 題型：選擇題

女性產(chǎn)生的一個卵細(xì)胞中含有的性染色體數(shù)目為

A.1條 B.2條 C.3條 D.4 條

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科目：初中生物 來源：2016-2017學(xué)年廣東徐聞縣梅溪中學(xué)八年級上第9周周練生物卷（解析版） 題型：選擇題

人的生殖系統(tǒng)中，能夠產(chǎn)生生殖細(xì)胞并分泌性激素的器官是

A．陰囊和陰道 B．睪丸和卵巢 C．附睪和子宮 D．輸精管和輸卵管

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科目：初中生物 來源：2016-2017學(xué)年廣東徐聞縣梅溪中學(xué)八年級上第9周周練生物卷（解析版） 題型：選擇題

右圖是家蠶發(fā)育過程的一個階段，下列說法錯誤的是

A.圖中所示為“蛹”期

B.從圖中可知，家蠶是完全變態(tài)發(fā)育的昆蟲

C.家蠶的發(fā)育過程是卵→蛹→幼蟲→成蟲

D.家蠶的發(fā)育過程與蝗蟲不同

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科目：初中生物 來源：2016-2017學(xué)年廣東徐聞縣梅溪中學(xué)八年級上第9周周練生物卷（解析版） 題型：選擇題

“種瓜得瓜，種豆得豆”是生物的（ ）

A．遺傳現(xiàn)象 B．適應(yīng)現(xiàn)象 C．變異現(xiàn)象 D．進(jìn)化現(xiàn)象

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

17．下面是與運(yùn)動有關(guān)的形態(tài)結(jié)構(gòu)圖，請分析回答：

（1）動物的運(yùn)動有許多不同形式，例如，①魚類可依靠尾部的擺動和[3]鰭的協(xié)調(diào)作用游泳；②昆蟲大多依靠翅飛行，依靠足爬行，有的還能跳躍；③鳥類的前肢進(jìn)化成了[5]翼，可自由飛行，后肢適于行走、奔跑或攀援等；④人類主要依靠骨、肌肉和關(guān)節(jié)的協(xié)調(diào)配合，完成各種精細(xì)而靈活的動作．
（2）動物的運(yùn)動器官有許多共同的結(jié)構(gòu)特征．例如，①多具有發(fā)達(dá)的肌肉，能為運(yùn)動提供動力；②多具有牢固的支持和附著結(jié)構(gòu)，如昆蟲體表的外骨骼，鳥類的龍骨突，人體四肢的骨骼；③多具有便于靈活運(yùn)動的分節(jié)和支點，如蝗蟲的足分節(jié)，人的四肢有許多[8]關(guān)節(jié)
動物的運(yùn)動對其生存有重要意義．對于各種動物來說，運(yùn)動都能擴(kuò)大其活動和生存范圍，因而也就增大了其獲取食物、逃避敵害和繁殖后代的機(jī)會．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

15．如圖為花的結(jié)構(gòu)模式圖，回答問題：

（1）花的主要結(jié)構(gòu)是雌蕊和雄蕊．
（2）在胚珠中卵細(xì)胞與一個精子結(jié)合，形成受精卵，將來發(fā)育成種子的胚；另一個精子同時要與兩個極核結(jié)合，發(fā)育成種子的胚乳．
（3）這種在綠色開花植物中的受精方式叫雙受精作用．
（4）桃子果實是由子房發(fā)育而成的，而桃子可食用的部分是由子房壁發(fā)育成的．

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同步練習(xí)冊答案