【題目】在花蕾期,把豌豆花甲去掉雌蕊,乙去掉雄蕊,丙不作處理。將甲、乙、丙三朵花分別用透明塑料袋罩上,扎緊袋口,結(jié)果是( )

A. 甲不能結(jié)果,乙能結(jié)果,丙能結(jié)果

B. 甲不能結(jié)果,乙不能結(jié)果,丙能結(jié)果

C. 甲不能結(jié)果,乙能結(jié)果,丙不能結(jié)果

D. 甲不能結(jié)果,乙不能結(jié)果,丙也不能結(jié)果.

【答案】B

【解析】雌蕊和雄蕊是花的主要結(jié)構(gòu),因為與果實與種子的形成有直接關(guān)系,豌豆是蝶形花科的植物,屬于兩性花,所以豌豆是可以進行自花傳粉的,丙豌豆處在封閉狀態(tài)下仍然會自己授粉并結(jié)果。甲去掉雌蕊,只有雄蕊,乙去掉雄蕊,只有雌蕊,因此在封閉狀態(tài)下不能完成傳粉,不會結(jié)果。
故選:B。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】有些同學(xué)常常不吃早餐就去上學(xué),上午往往會出現(xiàn)頭暈、心慌、注意力不集中等現(xiàn)象。這樣既會影響學(xué)習(xí)效果,又會影響身體健康。下圖縱坐標表示食物通過人體消化道時,淀粉、脂肪和蛋白質(zhì)未被消化的百分比,橫坐標代表組成消化道的各器官及排列順序,F(xiàn)有一份較為合理的早餐食譜:一塊面包、一杯鮮牛奶、少量的蔬菜和水果。請分析回答:

(1)面包的主要成分是淀粉,代表淀粉消化過程的曲線是________

(2)牛奶的主要成分是蛋白質(zhì),其最早開始消化的場所是圖中的________器官

(3)早餐中的營養(yǎng)成分消化吸收的主要場所是________

(4)為什么說上述的早餐食譜較為合理?

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】從行為獲得的途徑來看,下列動物行為屬于學(xué)習(xí)行為的是( )

A. 長尾縫葉鶯幫杜鵑鳥孵卵

B. 烏賊遇到敵害時能迅速噴出大量墨汁

C. 鸚鵡說人話

D. 剛出生的小羊碰到母羊乳頭吮吸乳汁

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列屬于不遺傳變異的是(

A.人工培育出的無籽西瓜

B.雙眼皮的父母生出單眼皮的孩子

C.經(jīng)過訓(xùn)練的鸚鵡能學(xué)說人類語言

D.小亮喂養(yǎng)的花貓生了一只白貓

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列結(jié)構(gòu)中,既能貯存營養(yǎng)物質(zhì),又是胚的一部分的是

A. 胚根 B. 胚軸 C. 胚芽 D. 子葉

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】李大爺是糖尿病患者,你給他提供的治療方案是注射

A.生長素 B.甲狀腺素 C.胰島素 D.腎上腺素

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】在科學(xué)實驗中,為了減少獲取實驗數(shù)據(jù)的誤差,通常設(shè)重復(fù)組。科學(xué)實驗的數(shù)據(jù),應(yīng)當取各重復(fù)組的

A.最大值 B.最小值 C.任意值 D.平均值

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下圖為一個農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)模式圖,請據(jù)圖分析同答:

(1)在該農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)的組成部分中,家禽、家畜、人屬于 ___________成分,沼氣池中的甲烷細菌、食用菌屬于___________成分 。

(2)如果該農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)的土壤和水被某種不易分解的有毒物質(zhì)污染,過一段時間體內(nèi)有毒物質(zhì)積累最多的生物應(yīng)該是____________

(3)農(nóng)作物秸稈的碎屑、沼氣池中的沼渣都含有豐富的___________ , 可以作為培養(yǎng)蘑菇、木耳等食用菌的培養(yǎng)基;蘑菇、木耳可以通過產(chǎn)生大量的___________繁殖后代。

(4)與森林生態(tài)系統(tǒng)相比,農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)的成分比較簡單,生物的種類和數(shù)量比較少,因此其____________弱于森林生態(tài)系統(tǒng)。

(5)在該農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)中,農(nóng)作物通過____________將太陽能轉(zhuǎn)化為儲存在有機物中的化學(xué)能,多途徑的利用農(nóng)作物可使其儲存的能量更多地被人類利用。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】在田野動物調(diào)查活動中,以下同學(xué)的做法正確的是 ( )

A. 小軍發(fā)現(xiàn)好幾種他喜歡的小動物,于是把它們捉住放在紙盒里,帶回家研究

B. 小梅撥開草叢,一只蟋蟀蹦了出來,很快蹦到校園外面去了,小梅把它記錄下來

C. 小偉的調(diào)查記錄中有老鼠,其他同學(xué)都沒有,小偉決定把它刪掉

D. 小明發(fā)現(xiàn)一條蛇,太惡心了,不記錄

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同步練習(xí)冊答案