(4分)回答下面關(guān)于實驗及科學(xué)探究方面的問題。
(1)實驗法研究一般包括以下幾個方面:①發(fā)現(xiàn)并提出問題;②收集與問題相關(guān)的信息;③作出假設(shè);④設(shè)計實驗方案;⑤實施實驗并記錄;⑥分析實驗現(xiàn)象;⑦得出結(jié)論。那么,設(shè)計實驗方案時的主要依據(jù)是            。
(2)下面是使用顯微鏡觀察操作的三個不同步驟示意圖,它們的先后順序是        。(用圖號和箭頭回答)

(3)下圖中所滴的液體在制作人口腔上皮細(xì)胞臨時裝片與制作洋蔥表皮細(xì)胞臨時裝片時是不相同的:在制作洋蔥表皮細(xì)胞臨時裝片時所滴的液體是清水,而在制作人口腔上皮細(xì)胞臨時裝片時所滴的液體是            。

(4分)(1)作出的假設(shè)(2分)
(2)甲→乙→丙(1分)
(3)生理鹽水(1分)

解析考點:科學(xué)探究的基本環(huán)節(jié);制作臨時裝片觀察植物細(xì)胞;制作臨時裝片觀察人的口腔上皮細(xì)胞.
分析:本題考查科學(xué)探究的基本環(huán)節(jié)和顯微鏡的使用.顯微鏡的使用包括取鏡和安放、對光、觀察、整理存放.
解答:解:(1)能夠提出有價值的問題,并作出符合科學(xué)實施的假設(shè),是探究成功的前提.那么設(shè)計實驗方案時的主要依據(jù)是作出的假設(shè).
(2)據(jù)圖可知甲是對光,乙丙屬于觀察,觀察時鏡筒先下降后上升因此使用顯微鏡觀察操作的三個步驟為:甲→乙→丙(3)為保證細(xì)胞的正常形態(tài),防止細(xì)胞吸水和失水在制作人口腔上皮細(xì)胞臨時裝片時所滴的液體是生理鹽水(1分)
故答案為:
(1)作出的假設(shè)
(2)甲→乙→丙(1分)
(3)生理鹽水(1分)
點評:注意顯微鏡的使用方法,顯微鏡的使用包括取鏡和安放、對光、觀察、整理存放.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:閱讀理解

(2007?湘潭)閱讀下面關(guān)于“綠色植物光合作用的發(fā)現(xiàn)”的有關(guān)圖解和材料,分析并回答相關(guān)問題:
材料一:A圖中顯示,17世紀(jì)比利時科學(xué)家海爾蒙特把一棵2.5千克的柳樹種在裝有90千克泥土的木桶里,只澆水.5年后,柳樹長到了82千克,而稱一下泥土的重量,大約只減少了90克.
材料二:B圖中顯示,18世紀(jì)英國科學(xué)家普利斯特利在一個密閉的鐘罩內(nèi)放一只老鼠,在另一個密閉的鐘罩內(nèi)放一只老鼠和一盆栽植物,且都供給足夠的食物和飲水.他發(fā)現(xiàn)與植物在一起的老鼠能夠長時間正常的生活,而另一只鐘罩里的老鼠則很快死去了.

(1)從材料二的實驗中可以得出的結(jié)論是(
B
B

A.光合作用產(chǎn)生了有機(jī)物
B.綠色植物可以更新因為動物呼吸變得混濁的空氣
C.水分是植物體建造自身的主要原料
D.無機(jī)物是植物體建造自身的主要材料
(2)請你大膽地推測普利斯特利隨后可能探討的問題是
綠色植物在光下產(chǎn)生了一種什么物質(zhì)使空氣變得清新?
綠色植物在光下產(chǎn)生了一種什么物質(zhì)使空氣變得清新?
.(其他合理答案也可給分)
(3)在海爾蒙特的實驗中,泥土的重量減少了90克,主要是由于土壤中的
無機(jī)鹽(或礦質(zhì)元素)
無機(jī)鹽(或礦質(zhì)元素)
被植物吸收利用了的緣故.
(4)而柳樹吸收的水分大部分通過
蒸騰
蒸騰
作用散失到大氣中了.
(5)當(dāng)你行走于東方紅廣場、漫步在雨湖公園或在田間村頭,時?梢婂憻捳叩纳碛埃腥苏f清晨鍛煉好,亦有人認(rèn)為傍晚鍛煉好,你的觀點是:
晨煉好(或傍晚鍛煉好)
晨煉好(或傍晚鍛煉好)
,請簡述你的理由:
晚上產(chǎn)生的廢氣、灰塵比白天少,且經(jīng)過晚上植物的凈化作用,清晨時空氣中廢氣、灰塵和細(xì)菌的含量最低,空氣濕度較大,空氣質(zhì)量較好(或空氣中氧氣的含量最高,有利于進(jìn)行有氧運動)
晚上產(chǎn)生的廢氣、灰塵比白天少,且經(jīng)過晚上植物的凈化作用,清晨時空氣中廢氣、灰塵和細(xì)菌的含量最低,空氣濕度較大,空氣質(zhì)量較好(或空氣中氧氣的含量最高,有利于進(jìn)行有氧運動)

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科目:初中生物 來源: 題型:

(4分)回答下面關(guān)于實驗及科學(xué)探究方面的問題。
(1)實驗法研究一般包括以下幾個方面:①發(fā)現(xiàn)并提出問題;②收集與問題相關(guān)的信息;③作出假設(shè);④設(shè)計實驗方案;⑤實施實驗并記錄;⑥分析實驗現(xiàn)象;⑦得出結(jié)論。那么,設(shè)計實驗方案時的主要依據(jù)是            。
(2)下面是使用顯微鏡觀察操作的三個不同步驟示意圖,它們的先后順序是        。(用圖號和箭頭回答)

(3)下圖中所滴的液體在制作人口腔上皮細(xì)胞臨時裝片與制作洋蔥表皮細(xì)胞臨時裝片時是不相同的:在制作洋蔥表皮細(xì)胞臨時裝片時所滴的液體是清水,而在制作人口腔上皮細(xì)胞臨時裝片時所滴的液體是            。

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科目:初中生物 來源: 題型:

(4分)回答下面關(guān)于實驗及科學(xué)探究方面的問題。

  (1)實驗法研究一般包括以下幾個方面:①發(fā)現(xiàn)并提出問題;②收集與問題相關(guān)的信息;③作出假設(shè);④設(shè)計實驗方案;⑤實施實驗并記錄;⑥分析實驗現(xiàn)象;⑦得出結(jié)論。那么,設(shè)計實驗方案時的主要依據(jù)是            。

  (2)下面是使用顯微鏡觀察操作的三個不同步驟示意圖,它們的先后順序是        。(用圖號和箭頭回答)

(3)下圖中所滴的液體在制作人口腔上皮細(xì)胞臨時裝片與制作洋蔥表皮細(xì)胞臨時裝片時是不相同的:在制作洋蔥表皮細(xì)胞臨時裝片時所滴的液體是清水,而在制作人口腔上皮細(xì)胞臨時裝片時所滴的液體是            。

 

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科目:初中生物 來源:2013年山東省威海市榮成24中中考模擬生物試卷(解析版) 題型:填空題

閱讀下面關(guān)于“綠色植物光合作用的發(fā)現(xiàn)”的有關(guān)圖解和材料,分析并回答相關(guān)問題:
材料一:A圖中顯示,17世紀(jì)比利時科學(xué)家海爾蒙特把一棵2.5千克的柳樹種在裝有90千克泥土的木桶里,只澆水.5年后,柳樹長到了82千克,而稱一下泥土的重量,大約只減少了90克.
材料二:B圖中顯示,18世紀(jì)英國科學(xué)家普利斯特利在一個密閉的鐘罩內(nèi)放一只老鼠,在另一個密閉的鐘罩內(nèi)放一只老鼠和一盆栽植物,且都供給足夠的食物和飲水.他發(fā)現(xiàn)與植物在一起的老鼠能夠長時間正常的生活,而另一只鐘罩里的老鼠則很快死去了.

(1)從材料二的實驗中可以得出的結(jié)論是(   
A.光合作用產(chǎn)生了有機(jī)物
B.綠色植物可以更新因為動物呼吸變得混濁的空氣
C.水分是植物體建造自身的主要原料
D.無機(jī)物是植物體建造自身的主要材料
(2)請你大膽地推測普利斯特利隨后可能探討的問題是    .(其他合理答案也可給分)
(3)在海爾蒙特的實驗中,泥土的重量減少了90克,主要是由于土壤中的    被植物吸收利用了的緣故.
(4)而柳樹吸收的水分大部分通過    作用散失到大氣中了.
(5)當(dāng)你行走于東方紅廣場、漫步在雨湖公園或在田間村頭,時?梢婂憻捳叩纳碛,有人說清晨鍛煉好,亦有人認(rèn)為傍晚鍛煉好,你的觀點是:    ,請簡述你的理由:   

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