【題目】達(dá)爾文在《物種起源》一書中明確指出，人類和現(xiàn)代類人猿有著共同的祖先．其共同祖先是（　�。�
A.黑猩猩
B.長臂猿
C.大猩猩
D.森林古猿

【答案】D
【解析】解：在距今1200多萬年前，森林古猿廣泛分布于非、亞、歐地區(qū)，尤其是非洲的熱帶叢林，森林古猿的一支以樹棲生活為主，另一支卻由于環(huán)境的改變慢慢的進(jìn)化成了人類，可見人類和類人猿的關(guān)系最近，是近親，它們有共同的原始祖先是森林古猿．
故選：D
【考點(diǎn)精析】通過靈活運(yùn)用現(xiàn)代類人猿和人類的共同祖先是森林古猿，掌握人類和現(xiàn)代類人猿的共同祖先是森林古猿；現(xiàn)代類人猿包括：大猩猩、黑猩猩、長臂猿和猩猩即可以解答此題．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是“驗(yàn)證綠葉在光下合成淀粉”的實(shí)驗(yàn)過程示意圖，請據(jù)圖回答：

（1）A步驟中先將植物放在黑暗處數(shù)天，其目的是將葉片內(nèi)現(xiàn)有的____________消耗殆盡。

（2）B圖所示的操作是：用不透光的錫箔紙從上下兩面遮蓋住葉片的一部分。將葉片部分遮光的目的是作為__________組。

（3）C圖所示的小燒杯中盛的是酒精溶液，酒精在該實(shí)驗(yàn)中的作用是：_______________。

（4）D圖所示是檢驗(yàn)葉片中淀粉生成情況，用滴管向培養(yǎng)皿中滴加的物質(zhì)是：_________。

（5）在E圖中看到的現(xiàn)象是：葉片未遮光部分顏色_____________，說明有淀粉的產(chǎn)生。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】現(xiàn)在地球上豐富多彩的生物是有原始生命逐漸進(jìn)化而來的，圖1是生物進(jìn)化的大致歷程，據(jù)圖回答

（1）最早的生命出現(xiàn)在________．

（2）生物進(jìn)化總體趨勢是________、從簡單到復(fù)雜、從低等到高等．最適于陸地生活的無脊椎動(dòng)物類群是________．圖中1所屬類群體腔中特有結(jié)構(gòu)叫________．

（3）始祖鳥化石證明古代鳥類是由古代的________動(dòng)物進(jìn)化來的．

（4）圖2是網(wǎng)民用電腦合成的一種奇怪生物﹣﹣狗頭鳥，假如我們不對________技術(shù)的使用加以限制，這種奇怪生物就有可能在不久的將來出現(xiàn)．這必將打破自然界的平衡，造成生態(tài)災(zāi)難．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】用顯微鏡進(jìn)行觀察時(shí)，如果轉(zhuǎn)動(dòng)目鏡和移動(dòng)玻片標(biāo)本都未能把視野中的污點(diǎn)移走，那么，可以斷定污點(diǎn)存在于（ ）。

A．目鏡上 B．反光鏡上 C．物鏡上 D．玻片標(biāo)本上

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】近年來，由于全球的溫室效應(yīng)，有些地區(qū)臺風(fēng)暴雨不斷，有些地區(qū)則更加干旱；在2009年哥本哈根聯(lián)合國氣候變化會(huì)議上，中國政府承諾，到2020年單位GDP的碳排放量將比2005年下降40%～45%�！暗吞肌币殉蔀槊恳粋�(gè)人的責(zé)任(“低碳”是指在生產(chǎn)、生活中直接或間接降低能量的消耗，從而減少碳的排放)。圖是某物質(zhì)循環(huán)過程示意圖，請結(jié)合上述內(nèi)容，回答問題。

(1)造成溫室效應(yīng)的氣體主要是__________。從圖中可以看出，它在大氣中的來源是多方面的，但它在生物圈中被消耗的主要途徑是被植物吸收進(jìn)行________________________________________________________________________。

(2)“低碳”生活要從我做起，如騎自行車代替開車，在你的生活中，你可以為“低碳”做哪些事情？ ____________________________________________(至少寫出兩例)。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】識圖作答。

如圖是用以研究生命起源的化學(xué)進(jìn)化過程的一個(gè)模擬實(shí)驗(yàn)裝置，請回答下列問題：

（1）A裝置里的氣體相當(dāng)于______，與現(xiàn)在大氣成分相比，其主要區(qū)別是A裝置里氣體中不含有______。正負(fù)電極接通進(jìn)行火花放電是模擬自然界的________。

（2）B裝置里的液體相當(dāng)________，實(shí)驗(yàn)后可檢驗(yàn)到其中含有________等有機(jī)小分子物質(zhì)。

（3）此實(shí)驗(yàn)證明：在生命起源的化學(xué)進(jìn)化過程中，從________生成有機(jī)小分子物質(zhì)是完全有可能的。

（4）此實(shí)驗(yàn)的假設(shè)是：________。

（5）此實(shí)驗(yàn)的結(jié)論是：________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】（4分）圖示米勒模擬原始地球條件的實(shí)驗(yàn)裝置，請據(jù)圖回答下列問題：

（1）米勒在模擬裝置中采用火花放電的目的是 。

（2）裝置a中氣體是模擬 。

（3）米勒在d中搜集到了（ ）

A．多種蛋白質(zhì)等有機(jī)大分子

B．多種氨基酸等有機(jī)小分子

C．氧氣等多種氣體

D．核酸等有機(jī)大分子

（4）米勒得出的結(jié)論是 。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】每一種生物的體細(xì)胞內(nèi)，染色體的數(shù)目是 的，一般還 出現(xiàn)，正常人的體細(xì)胞中染色體的數(shù)目是 。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在呼吸系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)中，有清潔、溫暖、濕潤吸入氣體的作用的是（　�。�
A.氣管
B.喉
C.支氣管
D.呼吸道

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