【題目】在探究“植物對(duì)空氣濕度的影響”實(shí)驗(yàn)中，應(yīng)選擇的測(cè)量部位不包括（ ）
A.裸地
B.草地
C.茂密的灌木叢
D.水洼

【答案】D
【解析】解：探究實(shí)驗(yàn)，要求全面真實(shí)，減少實(shí)驗(yàn)誤差．探究“植物對(duì)空氣濕度的影響”時(shí)，裸地、草地和灌木叢，只有植物的蒸騰作用能增加空氣的濕度，符合探究目的，而在水洼邊，水洼邊的空氣濕度受水的影響大，不能體現(xiàn)植物對(duì)空氣濕度的影響．
故選：D．
【考點(diǎn)精析】解答此題的關(guān)鍵在于理解蒸騰作用的意義的相關(guān)知識(shí)，掌握蒸騰作用的意義：可降低植物的溫度，使植物不至于被灼傷；是根吸收水分和促使水分在體內(nèi)運(yùn)輸?shù)闹饕獎(jiǎng)恿Γ豢纱偈谷芙庠谒械臒o(wú)機(jī)鹽在體內(nèi)運(yùn)輸；可增加大氣濕度，降低環(huán)境溫度，提高降水量．促進(jìn)生物圈水循環(huán)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】生物圈的范圍是（ ）
A.海平面以下10千米和海平面以上10千米之間
B.海平面以下20千米
C.海平面以上20千米
D.全部在巖石圈

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】制作口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片的正確操作順序是（　�。�

A. 漱口﹣涂片﹣刮取﹣染色﹣蓋片 B. 漱口﹣刮取﹣涂片﹣蓋片﹣染色

C. 刮取﹣涂片﹣蓋片﹣染色﹣漱口 D. 涂片﹣刮取﹣漱口﹣蓋片﹣染色

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】用顯微鏡觀(guān)察微小物體時(shí)，目鏡上有“5×”字樣。物鏡上標(biāo)有“45×”字樣。觀(guān)察到的物體的實(shí)際放大倍數(shù)是（ ）

A. 5倍 B. 45倍 C. 50倍 D. 225倍

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在研究“光對(duì)鼠婦生活的影響”這一實(shí)驗(yàn)中，是對(duì)照實(shí)驗(yàn)的是（　�。�

A. 將鼠婦放在陰暗潮濕的環(huán)境下，與放在陰暗干燥的環(huán)境下

B. 將鼠婦放在陰暗潮濕的環(huán)境下，與放在明亮潮濕的環(huán)境下

C. 將鼠婦放在明亮潮濕的環(huán)境下，與放在陰暗干燥的環(huán)境下

D. 將鼠婦放在陰暗潮濕的環(huán)境下，與放在明亮干燥的環(huán)境下

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】蜥蜴、蛇、龜以及滅絕的恐龍，它們的共同特點(diǎn)是

A. 體溫不恒定、用鰓呼吸 B. 體溫不恒定、體表有鱗片覆蓋

C. 體溫恒定、四肢短小 D. 用肺呼吸、體表裸露

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】蚯蚓屬于生態(tài)系統(tǒng)組成成分中的

A. 生產(chǎn)者 B. 消費(fèi)者 C. 分解者 D. 非生物成分

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】人體細(xì)胞內(nèi)的染色體，正常來(lái)源是（ ）
A.一半來(lái)自父方，一半來(lái)自母方
B.一半以上來(lái)自父方，一半以下來(lái)自母方
C.一半以上來(lái)自母方，一半以下來(lái)自父方
D.與父親相似的人，來(lái)自父方；與母親相似的人，來(lái)自母方

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】生物體細(xì)胞中每一對(duì)染色體（ ）
A.有的來(lái)自父方，有的來(lái)自母方
B.都來(lái)自父方
C.一條來(lái)自父方，一條來(lái)自母方
D.都來(lái)自母方

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同步練習(xí)冊(cè)答案