【題目】民俗說(shuō)：“龍生龍，鳳生鳳，老鼠生兒會(huì)打洞。”這說(shuō)明了生物的（ ）

A．生長(zhǎng)現(xiàn)象 B．適應(yīng)現(xiàn)象 C．遺傳現(xiàn)象 D．變異現(xiàn)象

【答案】C

【解析】

試題分析：生物體的形態(tài)特征、生理特征和行為方式叫做性狀，生物的性狀傳給后代的現(xiàn)象叫遺傳；生物的親代與子代之間以及子代的個(gè)體之間在性狀上的差異叫變異，：“龍生龍；風(fēng)生風(fēng)；老鼠的兒子會(huì)打洞．”這句諺語(yǔ)說(shuō)明了生物的親子代之間在性狀上的相似性，叫做遺傳。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】免疫的功能是指（ ）

A．清除體內(nèi)衰老或損傷的細(xì)胞

B．監(jiān)視、識(shí)別和清除體內(nèi)產(chǎn)生的異常細(xì)胞

C．抵抗抗原的侵入，防治疾病的產(chǎn)生

D．以上三項(xiàng)都是

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】為了探究酸雨對(duì)種子萌發(fā)的影響，某校興趣小組的同學(xué)從下圖所示的四個(gè)裝置中選取兩個(gè)裝置，各裝置中放有等量相同的種子，并同時(shí)置于溫暖的室內(nèi)，定期觀察并記錄種子萌發(fā)的情況。請(qǐng)根據(jù)如圖分析回答問(wèn)題：

（1）在探究酸雨對(duì)種子萌發(fā)的影響實(shí)驗(yàn)時(shí)，你認(rèn)為該小組同學(xué)應(yīng)從如圖A、B、C、D四個(gè)裝置中選擇__________和__________兩組作為對(duì)照試驗(yàn)。

（2）該實(shí)驗(yàn)的每個(gè)裝置中都放有10粒種子而不是2粒種子，目的是__________________。

（3）如果A裝置的種子萌發(fā)數(shù)多于B裝置的種子萌發(fā)數(shù)，則說(shuō)明_________________

（4）造成酸雨的主要?dú)怏w是__________。酸雨的問(wèn)題越來(lái)越突出�，F(xiàn)在中國(guó)已是僅次于歐洲和北美的第三大酸雨區(qū)，改善酸雨環(huán)境，人人有責(zé)，為了貢獻(xiàn)自己的一分力量，我應(yīng)該從哪些方面著手？_______________________________________________________

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】血型鑒定實(shí)驗(yàn)中，將未知血型的血液與“A型”和“B型”標(biāo)準(zhǔn)血清分別混合后，在顯微鏡下觀察，鑒定結(jié)果如圖所示：

⑴甲屬于________血型，乙屬于________血型。

⑵從理論上來(lái)講，甲可接受______________血型的血液。

⑶作為受血者，乙可以接受__________血型的血液;作為供血者，乙不能輸血給__________________血型的人。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某生物興趣小組的同學(xué)根據(jù)大豆、玉米、海帶、葫蘆蘚、腎蕨和馬尾松六種植物的特點(diǎn)，按下表的標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行了分類，其中②和⑥表示的植物分別是 （ ）

A. 玉米和腎蕨 B. 大豆和海帶 C. 馬尾松和葫蘆蘚 D. 腎蕨和海帶

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖中是我們學(xué)過(guò)的五種動(dòng)物，請(qǐng)據(jù)圖回答有關(guān)問(wèn)題：

（1）B生活在水中，它的呼吸器官是________，它通過(guò)_________________的擺動(dòng)產(chǎn)生前進(jìn)的動(dòng)力，以及鰭的協(xié)調(diào)作用游泳。

（2）上述類群中屬于無(wú)脊椎動(dòng)物的是_______；屬于恒溫動(dòng)物的有__________。（填字母）

（3）D是一種珍稀動(dòng)物，適于空中飛行，其可以減輕體重的特點(diǎn)有（至少寫(xiě)出兩點(diǎn)）：_____________________________________________________________________________

（4）E的牙齒有門(mén)齒和_______之分，與其食性相適應(yīng)，E與D相比，E在生殖發(fā)育方面的特點(diǎn)是______________________。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】有關(guān)猩猩的結(jié)構(gòu)層次的敘述，正確的是（　�。�

A. 細(xì)胞→器官→組織→系統(tǒng)→猩猩 B. 猩猩→器官→組織→細(xì)胞→系統(tǒng)

C. 細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→猩猩 D. 細(xì)胞→組織→器官→猩猩→系統(tǒng)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】“碧玉妝成一樹(shù)高，萬(wàn)條垂下綠絲絳．”萬(wàn)千枝條及其綠葉都是由什么發(fā)育成的？（　�。�

A.種皮 B.花 C.根 D.芽

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】腎單位是尿液形成的基本單位，下圖為正常人腎單位的結(jié)構(gòu)示意圖。其中腎小管不 同區(qū)段的上皮細(xì)胞存在 a、b、c 三種形態(tài)差異。下列敘述正確的是

A.圖中①是個(gè)血管球，里面不含有蛋白質(zhì)等大分子物質(zhì)

B.血液中的所有物質(zhì)進(jìn)入②腎小囊中，形成原尿

C.腎小管具有重吸收作用，能吸收全部的葡萄糖

D.據(jù)圖中三種細(xì)胞形態(tài)推測(cè)，b 細(xì)胞所在區(qū)段是重吸收的主要部位

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