【題目】一種生物從另一種生物的體內(nèi)吸取營養(yǎng)，來維持自身生命活動的營養(yǎng)方式是（ ）

A．自養(yǎng) B．異養(yǎng) C．共生 D．寄生

【答案】D

【解析】

試題分析：能夠利用現(xiàn)成的無機物制作有機物的生活方式為自養(yǎng)；不能直接利用無機物制造有機物，必須依靠外界環(huán)境中現(xiàn)成的有機物為食物的生活方式為異養(yǎng)；

異養(yǎng)又分為寄生和腐生，所謂腐生是指依靠分解動物的尸體、糞便或植物的枯枝落葉吸取有機養(yǎng)料的生活方式；所謂寄生是指從活的動植物體內(nèi)吸取有機物的生活方式。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列關于細菌、真菌、病毒的敘述中，不正確的是（ ）

A. 細菌屬于原核生物 B. 真菌體內(nèi)沒有葉綠體

C. 噬菌體不是病毒 D. 人類利用病毒制造疫苗

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】圖甲為大豆植株所進行的不同生理活動過程，乙為其葉片的結構．請分析回答下列問題：

（1）甲圖中[C]過程除了產(chǎn)生氧氣外，還可以制造 ， 這一生理活動主要在葉片結構的[]中進行．
（2）如果將甲用密閉的黑色塑料袋罩住，那么它的[C]作用過程將會停止．經(jīng)過一定時間后，塑料袋內(nèi)的氣體將會增加，這種氣體能使澄清石灰水變渾濁，這說明植物進行了作用．同時還會發(fā)現(xiàn)塑料袋內(nèi)壁附著有許多小水珠，這是植物作用的結果，水分主要是通過葉片結構的[]散發(fā)出來的．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是尿的形成示意圖，請據(jù)圖回答：

（1）圖中結構G 、H 和和圖中的C 構成一個腎單位。

（2）在尿的形成過程中要經(jīng)過兩個作用過程，即圖中的A 作用和C 作用，通過A過程形成的液體B為 ，通過C過程形成的液體D為 。

（3）與圖中的G相連的小血管E為 ，F(xiàn)為 。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】藻類植物所具有的特征是 ( )

A.單細胞或多細胞，無根、莖、葉的分化；

B.植物體矮小，具有莖、葉和假根；

C.植物體有根、莖、葉的分化，靠孢子繁殖后代；

D.大多生活在比較陰濕的環(huán)境里。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列植物中具有根、莖、葉的是 ( )

A.海帶 B.葫蘆蘚 C.水綿 D.蕨

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列未被列入我國珍稀保護動物的是（ ）

A．金絲猴 B．白鰭豚 C．藏羚羊 D．寵物狗

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】小麥的生長發(fā)育需要大量的水分，如圖是小麥根尖的結構圖，吸水的主要部位和生長最快的部位分別是（ ）

A. ①和② B. ②和③ C. ①和③ D. ②和④

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列親緣關系最的一組生物是（ ）

A．海蜇和水綿 B．蝴蝶和啄木鳥

C．魚和北極熊 D．水稻和玉米

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