【題目】一群羊?qū)儆诓菰鷳B(tài)系統(tǒng)．（判斷對錯）

【答案】錯誤
【解析】解：一群羊，只有消費者，沒有生產(chǎn)者、分解者和非生物部分，因此一群羊不屬于草原生態(tài)系統(tǒng)．所以題干的說法不正確．
【考點精析】解答此題的關(guān)鍵在于理解生態(tài)系統(tǒng)概述的相關(guān)知識，掌握生態(tài)系統(tǒng)的概念：在一定地域內(nèi)，生物與環(huán)境所形成的統(tǒng)一整體叫生態(tài)系統(tǒng)．一片森林，一塊農(nóng)田，一片草原，一個湖泊，等都可以看作一個生態(tài)系統(tǒng)．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】現(xiàn)有一只新鮮的豬心，判斷其左右的最簡單方法是（ ）

A. 手捏心室壁 B. 將心臟切開 C. 手捏心房壁 D. 向心臟內(nèi)灌水

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列人體的細胞中一定含有Y染色體的是（　�。�
A.男性的神經(jīng)細胞
B.精子
C.男性成熟的紅細胞
D.卵細胞

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】受國際轉(zhuǎn)基因大豆的沖擊，我國東北的黑土地大豆種植積極性受到了影響，但近幾年轉(zhuǎn)基因產(chǎn)品安全性倍受爭議。如圖為我國東北大豆生產(chǎn)發(fā)育過程的示意圖，下列敘述正確的是（　�。�

A. 大豆種子萌發(fā)過程中最先突破種皮的結(jié)構(gòu)是胚芽

B. 此生殖過程屬于有性生殖

C. 果實種子的形成必須依次經(jīng)過開花、傳粉、受精等過程

D. 此圖所示花子房內(nèi)一定有5個胚珠

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】丙裝置所示實驗，a和b形成一組對照實驗，其變量是葉片（判斷對錯）

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為人的屈肘動作和伸肘動作示意圖，與此有關(guān)的敘述正確的是

A. 屈肘時，①肱二頭肌舒張，②肱三頭肌收縮

B. ③是骨骼肌的肌腱，④是骨骼肌的肌腹

C. ①和②相互配合，牽動骨完成屈肘和伸肘動作

D. 聽到口令做屈肘動作只通過神經(jīng)中樞就能完成的

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】2019 年諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎授予了“氧生物學(xué)”的研究，細胞中利用氧氣的結(jié)構(gòu)是

A.細胞膜B.葉綠體C.線粒體D.細胞核

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】動物有許多奇特而有趣的行為現(xiàn)象，科學(xué)家Tinbergen及其團隊研究黑頭鷗行為時發(fā)現(xiàn)，當(dāng)雛鷗從蛋殼中浮出后不久，雙親便小心的把蛋殼殘片用喙撿起，然后飛到遠離巢穴的地方將其扔掉（如圖所示）。請分析回答：

（1）從獲得途徑上分析，Tinbergen團隊發(fā)現(xiàn)的黑頭鷗行為屬于_____行為。

（2）為研究成年鷗移走破蛋殼的原因，Tinbergen團隊把很多黑頭鷗的卵分散地放在一個大養(yǎng)鷗場外的沙丘上，其中有些卵保持天然的雜色，其他卵都被涂為白色（即蛋殼內(nèi)面的顏色），連續(xù)數(shù)日觀察并記錄兩種卵的被捕食數(shù)，表一為其記錄結(jié)果．你認為Tinbergen團隊對成年鷗移走破蛋殼的原因所作出的假設(shè)是_______，表一結(jié)果支持該假設(shè)的理由是___________。

（3）在上述研究的基礎(chǔ)上，Tinbergen團隊繼續(xù)進行了研究，表二為其后續(xù)研究的結(jié)果。那么，Tinbergen團隊本次研究的變量是______。結(jié)合分析表一、表二，黑頭鴉的該行為有利于____，是黑頭鴉對其生存環(huán)境的一種_______。

（4）黑頭鷗具有哪些繁殖行為？請列舉兩例_________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】呼吸作用過程的正確表達公式是（　�。�
A.有機物+氧→二氧化碳+水+能量
B.二氧化碳+水→有機物+氧+能量
C.水+氧→二氧化碳+有機物+能量
D.有機物+二氧化碳→氧+水+能量

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同步練習(xí)冊答案