【題目】動(dòng)物能對(duì)外界的刺激作出反應(yīng)，植物卻不能。

【答案】錯(cuò)誤
【解析】解：生物具有一下特征：1、生物的生活需要營(yíng)養(yǎng)．2、生物能夠進(jìn)行呼吸．3、生物能排出體內(nèi)產(chǎn)生的廢物．4、生物能夠?qū)ν饨绱碳ぷ鞒龇磻?yīng)．5、生物能夠生長(zhǎng)和繁殖．6、除病毒外，生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的．生物能夠?qū)ν饨绱碳ぷ鞒龇磻?yīng)，動(dòng)物能，植物也能對(duì)外界刺激能做出反應(yīng)如含羞草的葉受到刺激會(huì)合攏，植物的葉具有向光性，根的向地性、向水性、向肥性．
故答案為：錯(cuò)誤
此題考查的知識(shí)點(diǎn)是生物的特征．解答時(shí)可以從生物的特征方面來切入．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】仔細(xì)觀察如圖，請(qǐng)根據(jù)你的觀察結(jié)果回答下列問題．

（1）將稻草剪成1寸左右的小段，放在盛有天然水的燒杯中，經(jīng)過10天左右，水面出現(xiàn)一層灰白色的薄膜，揭開這層薄膜仔細(xì)觀察水上層游動(dòng)得很快的微小白點(diǎn)，這就是_____，在顯微鏡下它的形狀就像一只__．

（2）圖中的結(jié)構(gòu)_____（填序號(hào)）具有運(yùn)動(dòng)作用，它分布在體表的具有呼吸和排泄作用的_____（填下面序號(hào)）

A．全身的表膜　　　　B．體表一圈　　 C．口溝內(nèi)　　　D．身體前段

（3）食物由[]_____進(jìn)入體內(nèi)，形成食物泡．據(jù)統(tǒng)計(jì)，一只草履蟲每小時(shí)大約能夠形成60個(gè)食物泡，一個(gè)食物泡大約含有30個(gè)細(xì)菌，所以草履蟲對(duì)_____有一定的作用．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是用顯微鏡觀察洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮的實(shí)驗(yàn)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答問題：

（1）步驟1說明對(duì)光成功，對(duì)光時(shí)需要眼睛注視[ ]________，雙手轉(zhuǎn)動(dòng)[④]________，直到看到一個(gè)亮白的視野為止。

（2）在觀察過程中，當(dāng)調(diào)節(jié)[②]_________使鏡筒緩緩下降時(shí)，眼睛一定要看著[⑤]________，以免其碰到玻片標(biāo)本。

（3）在視野中看到物像，但物像不夠清晰，此時(shí)應(yīng)該調(diào)節(jié)[③]________。

（4）步驟4的實(shí)現(xiàn)，是在觀察過程中把玻片標(biāo)本向__________移動(dòng)的結(jié)果；

（5）在進(jìn)行觀察時(shí)，經(jīng)過步驟5后看到了更加放大的清晰的洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞，推測(cè)使用的物鏡是_________（寫序號(hào)），視野中觀察到的物像放大倍數(shù)是________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】魚缸內(nèi)放一些水草，在陽光照耀下，水中會(huì)有氣泡冒出，這些氣泡里的主要?dú)怏w是（　�。�
A.光合作用產(chǎn)生的氧氣
B.呼吸作用產(chǎn)生的二氧化碳
C.蒸騰作用產(chǎn)生的水蒸氣
D.以上三項(xiàng)全是

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】已知人的有耳垂（D）和無耳垂（d）是一對(duì)相對(duì)性狀。小林同學(xué)對(duì)家人的該性狀進(jìn)行了調(diào)查，結(jié)果如表：

爺爺

奶奶

姑姑

爸爸

媽媽

小林

有耳垂

有耳垂

有耳垂

無耳垂

有耳垂

無耳垂

（1）爺爺和奶奶都有耳垂，但爸爸無耳垂，在生物學(xué)上此現(xiàn)象叫做_____，引起該現(xiàn)象的原因是_____發(fā)生變化。此現(xiàn)象能遺傳嗎？_____。爸爸無耳垂是因?yàn)轶w內(nèi)缺少基因D，這說明基因與性狀的關(guān)系是_____。

（2）據(jù)表中信息分折，爺爺和奶奶的基因組成分別是_____、_____，姑姑的基因組成是_____。

（3）遺傳學(xué)上把耳垂稱為人體的一種_____。

（4）法律上禁止近親結(jié)婚，其科學(xué)依據(jù)是_____。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是動(dòng)、植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)模式圖，請(qǐng)據(jù)圖回答問題：

（1）圖中屬于植物細(xì)胞的是 圖。

（2）寫出圖中所示細(xì)胞各部分結(jié)構(gòu)的名稱：[2] [3]

（3）切開番茄時(shí)，流出的紅色汁液是細(xì)胞液，它來自 （填數(shù)字）。

（4）對(duì)細(xì)胞起支持和保護(hù)作用的結(jié)構(gòu)是 （填數(shù)字）。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列不利于生物多樣性保護(hù)的是（　�。�
A.執(zhí)行海洋伏季休漁制度
B.建立瀕危植物的種子庫
C.建立自然保護(hù)區(qū)
D.隨意地開發(fā)自然保護(hù)區(qū)旅游資源

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為根尖結(jié)構(gòu)模式圖，據(jù)圖回答問題：

在根尖結(jié)構(gòu)中，具有保護(hù)作用的是[ 4 ]____；細(xì)胞始終保持分裂能力的部位是[ 3 ]___________；根細(xì)胞不斷伸長(zhǎng)的部 位是[ 2 ]__________；吸收水分和無機(jī)鹽的主要部位是[ 1 ]__________。當(dāng)該區(qū)細(xì)胞中細(xì)胞液濃度__________（填“大于”或“小于”）土壤溶液濃度時(shí)，根細(xì)胞吸水。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】生物圈是最大的生態(tài)系統(tǒng)_____（判斷對(duì)錯(cuò)）

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