動物的各種行為都是與其
 
相適應(yīng)的，對動物的
 
和種族延續(xù)有重要作用．
考點：動物在自然界中的作用
專題：
分析：動物的行為是指動物進(jìn)行的從外部可以觀察到的有適應(yīng)意義的活動，如取食行為、繁殖行為、防御行為、攻擊行為、遷徙行為、社會行為等，各具有一定的意義．
解答：解：動物的行為方式多種多樣，一方面可以尋找食物和配偶．另一方面逃避敵害保護(hù)自己，有利于動物個體的生存和種族的繁衍，更好的適應(yīng)生活環(huán)境．
動物的行為有的是先天性的，有的是后天形成的．如取食行為、繁殖行為等是生來就有的；而望梅止渴、畫餅充饑就是后天形成．
故答案為：生活環(huán)境；生存．
點評：回答此題的關(guān)鍵是要明確動物行為的意義．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

某同學(xué)在探究種子萌發(fā)的外界環(huán)境條件時，設(shè)計了如下試驗：
編號1234
處理方式撒少量清水，使餐巾紙濕潤，擰緊瓶蓋不灑水，擰緊瓶蓋倒入較多的清水，使種子淹沒，擰緊瓶蓋撒少量清水，使餐巾紙濕潤，擰緊瓶蓋
放置環(huán)境25℃，有光25℃，有光25℃，有光4℃，有光
實驗結(jié)果種子萌發(fā)種子不萌發(fā)種子不萌發(fā)種子不萌發(fā)
（1）1號瓶和2號瓶的實驗結(jié)果說明
 
是種子萌發(fā)所必需的外界條件．
（2）1號瓶和
 
號瓶的實驗結(jié)果說明充足的空氣是種子萌發(fā)所必需的外界條件．
（3）1號瓶和4號瓶的實驗結(jié)果說明
 
是種子萌發(fā)所必需的外界條件．
（4）如果該同學(xué)要探究大豆種子的萌發(fā)是否需要光，還需要設(shè)置5號瓶，5號瓶應(yīng)放置
 
的環(huán)境中，其他條件與
 
號瓶相同．

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科目：初中生物 來源： 題型：

青霉素是一種抗菌素，幾十年來，由于反復(fù)使用致使某些細(xì)菌對青霉素的抗藥性越來越強，請回答下列問題．
（1）青霉素使用之前，細(xì)菌對青霉素的抗藥性存在
 
．患者使用青霉素后，體內(nèi)絕大多數(shù)細(xì)菌被殺死，這種現(xiàn)象是
 
，極少數(shù)抗藥性強的細(xì)菌存活下來并繁殖后代，這種現(xiàn)象稱為
 
．
（2）青霉素的使用對細(xì)菌起了
 
作用，這種作用是通過細(xì)菌與青霉素之間的
 
實現(xiàn)的．由于青霉素的反復(fù)使用，就會使抗藥性這個性狀逐代
 
而加強．從這個過程可以看出雖然
 
是不定向的，但
 
是定向的，使生物向
 
的方向進(jìn)化．
（3）自然選擇是把自然界中早已存在的
 
變異選擇出來，并使之逐代積累、加強，最終形成生物新品種．
（4）上述過程表明，自然選擇的基礎(chǔ)是
 
和
 
，自然選擇的動力是
 
，自然選擇的結(jié)果是
 
．

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科目：初中生物 來源： 題型：

節(jié)肢動物在動物界中種類最多、數(shù)量最大、分布最廣，與人的關(guān)系十分密切．
 
（判斷對錯）

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科目：初中生物 來源： 題型：

遺傳�。阂话闶怯�
 
發(fā)生改變而引起的，或者是由
 
所控制的，一般無法根治．例如：血友病、白化病、色盲、先天智力障礙、先天性聾啞、苯丙酮尿癥、

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科目：初中生物 來源： 題型：

已知雙眼皮和單眼皮是一對性對性狀，分別由A和a控制．一對夫婦都是雙眼皮，卻生個單眼皮的女兒，那么她父母的基因型為
 
、
 
．

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科目：初中生物 來源： 題型：

1753年，瑞典生物分類學(xué)家
 
創(chuàng)立了雙名法，從而避免了生物命名的混亂，便于研究、交流和開發(fā)利用．

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科目：初中生物 來源： 題型：

1891年德國動物學(xué)家亨金，通過對多種生物的觀察研究，證實了在形成精子或卵細(xì)胞的細(xì)胞分裂過程中，染色體都要減少
 
，每對
 
中各有一條進(jìn)入精子或卵細(xì)胞．

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科目：初中生物 來源： 題型：

花的主要結(jié)構(gòu)是
 
，我們吃的西瓜瓤是由雌蕊的
 
 發(fā)育成的．

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同步練習(xí)冊答案