【題目】下圖為一個(gè)農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)中的食物網(wǎng)，請(qǐng)據(jù)圖回答。

（1）在此生態(tài)系統(tǒng)中，生產(chǎn)者是。
（2）如人類大量捕捉青蛙，害蟲(chóng)的數(shù)量會(huì) ， 直接導(dǎo)致的數(shù)量大量減少，一段時(shí)間后，該生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的數(shù)量又會(huì)處于平衡狀態(tài)。
（3）說(shuō)明生態(tài)系統(tǒng)具有一定的能力。
（4）寫(xiě)出一條最長(zhǎng)的食物鏈

【答案】
（1）綠色植物
（2）增多,綠色植物
（3）自動(dòng)調(diào)節(jié)
（4）綠色植物 →食草性昆蟲(chóng)→ 青蛙→ 蛇→ 鷹
【解析】（1）在生態(tài)系統(tǒng)中，綠色植物能夠通過(guò)光合作用制造有機(jī)物，并將光能儲(chǔ)存在有機(jī)物中，為自身和其他生物提供了食物和能量，因此綠色植物是生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者；在生態(tài)系統(tǒng)中，生產(chǎn)者與消費(fèi)者之間的關(guān)系，主要是吃與被吃的關(guān)系，這樣就形成了食物鏈；一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中往往有很多條食物鏈，這些食物鏈相互關(guān)聯(lián)，就形成了食物網(wǎng)；在該食物網(wǎng)中有3條食物鏈，分別是：綠色植物→鼠→鷹；綠色植物→鼠→蛇→鷹；綠色植物→植食性昆蟲(chóng)→青蛙→蛇→鷹；營(yíng)養(yǎng)環(huán)節(jié)最少（最短）的一條食物鏈?zhǔn)蔷G色植物→鼠→鷹；
（2）生態(tài)系統(tǒng)中各種生物之間有著直接或間接的關(guān)系；在該農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)中若大量捕捉青蛙，則植食性昆蟲(chóng)的數(shù)量會(huì)由于失去青蛙的制約而大量繁殖，進(jìn)而導(dǎo)致綠色植物的數(shù)量大量減少；但是一段時(shí)間后該生態(tài)系統(tǒng)中的各種生物之間又會(huì)形成新的平衡；
（3）以上說(shuō)明生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力；
（4）圖中最長(zhǎng)的食物鏈綠色植物→植食性昆蟲(chóng)→青蛙→蛇→鷹。
所以答案是：（1）綠色植物；（2）增多；綠色植物；（3）自動(dòng)調(diào)節(jié)；（4）綠色植物 →食草性昆蟲(chóng)→ 青蛙→ 蛇→ 鷹


【考點(diǎn)精析】根據(jù)題目的已知條件，利用生態(tài)系統(tǒng)概述的相關(guān)知識(shí)可以得到問(wèn)題的答案，需要掌握生態(tài)系統(tǒng)的概念：在一定地域內(nèi)，生物與環(huán)境所形成的統(tǒng)一整體叫生態(tài)系統(tǒng)．一片森林，一塊農(nóng)田，一片草原，一個(gè)湖泊，等都可以看作一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】玉米在我國(guó)北方地區(qū)廣泛種植．如圖表示一粒玉米萌發(fā)成幼苗的過(guò)程，請(qǐng)結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答問(wèn)題：

（1）每粒玉米都是由_____發(fā)育而來(lái)，玉米幼苗是由_____發(fā)育而來(lái)的．如果玉米的果穗有缺�，F(xiàn)象，則可能是_____造成的．

（2）我們選擇光照充分、空氣流通、早播適宜、肥力較好的地點(diǎn)進(jìn)行播種，環(huán)境中影響玉米生活和分布的因素稱為_____因素．移栽玉米幼苗時(shí)，需要帶土團(tuán)，這樣做的目的是_____．

（3）將30粒經(jīng)過(guò)清水浸泡的玉米種子平均分成3組，分別做如下處理：

組別

1組

2組

3組

處理方式

將胚乳全部切掉

將胚乳切掉一半

不做處理

幾天后，第1組種子沒(méi)有萌發(fā)，第2組種子萌發(fā)長(zhǎng)成的幼苗纖弱，第3組種子萌發(fā)長(zhǎng)成的幼苗健壯．這說(shuō)明_____．

（4）如圖1是玉米種子在萌發(fā)成幼苗過(guò)程中，細(xì)胞干重變化的曲線，其中BC段曲線上升的原因是_____．

（5）將一株玉米幼苗放入盛有清水的小燒杯中，在燒杯中滴加油滴，讓油滴鋪滿水面，再將燒杯放入廣口瓶中，蓋上玻璃片，如圖2所示．

①將該裝置放在光下一段時(shí)間，玻璃瓶?jī)?nèi)壁上出現(xiàn)了許多小水珠，這是由于植物體內(nèi)的水分通過(guò)葉片上的_____散失到了體外．

②將該裝置置于光下4小時(shí)后，將快要熄滅的衛(wèi)生香放到瓶口，觀察到衛(wèi)生香復(fù)燃，據(jù)此現(xiàn)象能夠得出的結(jié)論是_____．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】以下生物屬于單細(xì)胞真菌的是

A．病毒 B．大腸桿菌 C．酵母菌 D．乳酸菌

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【題目】植物體生長(zhǎng)需要多種無(wú)機(jī)鹽，其中需要量最多的三種無(wú)機(jī)鹽是

A．含氮、磷、鉀的無(wú)機(jī)鹽 B．含鈣、磷、鐵的無(wú)機(jī)鹽

C．含氮、氫、氧的無(wú)機(jī)鹽 D．含銅、鐵、鋅的無(wú)機(jī)鹽

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】人的受精過(guò)程是指（ ）

A. 精子與卵細(xì)胞結(jié)合 B. 產(chǎn)生精子和卵細(xì)胞的過(guò)程

C. 精子進(jìn)入輸卵管 D. 受精卵進(jìn)入子宮

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為某一草原生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）從圖中可以看出，動(dòng)物與草之間的關(guān)系主要是__和__的關(guān)系，這樣就形成了食物鏈．

（2）野兔在該生態(tài)系統(tǒng)中的成分屬于__者，而草在生態(tài)系統(tǒng)中的成分屬于__者．

（3）該食物網(wǎng)有__條食物鏈．

（4）請(qǐng)你寫(xiě)出圖中最長(zhǎng)的一條食物鏈：__．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】從圖形、數(shù)據(jù)中提取各種“信息”，對(duì)學(xué)習(xí)、思考、分析和解決問(wèn)題都相當(dāng)重要．例如，你能夠從如圖中提取出哪些“信息”呢？讓我們來(lái)試試看．從圖中可以看出：

（1）一塊骨骼肌由兩部分組成：②是該骨骼肌的腹肌，③是__；

（2）請(qǐng)寫(xiě)出圖中①所示的骨的名稱__．

（3）伸肘時(shí)，肱二頭肌處于舒張狀態(tài)，肱三頭肌屬于收縮狀態(tài)；而屈肘時(shí)，__肌處于收縮狀態(tài)，__肌處于舒張狀態(tài)．

（4）圖中顯示的骨與骨之間的連接都是關(guān)節(jié)．伸肘和屈肘都是圍繞__關(guān)節(jié)（寫(xiě)具體關(guān)節(jié)名稱）產(chǎn)生的運(yùn)動(dòng)．

（5）根據(jù)自身體驗(yàn)，仔細(xì)觀察圖，分析在屈肘和伸肘動(dòng)作，骨、骨骼肌和關(guān)節(jié)的相對(duì)位置，想一想，在運(yùn)動(dòng)中骨起__作用，骨骼肌收縮為運(yùn)動(dòng)提供__，關(guān)節(jié)在運(yùn)動(dòng)中起__作用．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】內(nèi)分泌紊亂會(huì)引起一些疾病。下列與激素分泌無(wú)關(guān)的疾病是�。ā　。�

A. 扁桃體炎 B. 糖尿病

C. 地方性甲狀腺腫 D. 呆小癥

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】完成下列概念圖。

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同步練習(xí)冊(cè)答案