【題目】圖中描述細(xì)胞分化過程的是:( )
A.AB.BC.CD.D
【答案】D
【解析】
(1)細(xì)胞分裂就是一個(gè)細(xì)胞分成兩個(gè)細(xì)胞的過程,細(xì)胞分裂使細(xì)胞數(shù)目增多。
(2)細(xì)胞分化是指細(xì)胞在生長過程中細(xì)胞的形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能發(fā)生變化的過程,細(xì)胞分化形成了不同的組織,如動(dòng)物的肌肉組織、上皮組織、神經(jīng)組織和結(jié)締組織,植物的保護(hù)組織、營養(yǎng)組織、分生組織和輸導(dǎo)組織。
(3)圖中,A、B、C過程表示細(xì)胞分裂,D過程表示細(xì)胞分化。
圖中A、B、C過程中只有細(xì)胞數(shù)目的增加,細(xì)胞的形態(tài)結(jié)構(gòu)沒有發(fā)生變化,因此A、B、C過程描述的是細(xì)胞分裂。D過程中,細(xì)胞的形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能發(fā)生了變化,因此D過程描述的是細(xì)胞分化。所以,圖中描述細(xì)胞分化過程的是D。
故選:D。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】蚯蚓體表剛毛的作用是 ( )
A. 防御敵害 B. 協(xié)助運(yùn)動(dòng) C. 協(xié)助呼吸 D. 捕殺小動(dòng)物
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】回憶我們所做的探究,圖甲、乙表示兩塊載玻片,分別在載玻片兩端各滴一滴草履蟲培養(yǎng)液,并使兩滴培養(yǎng)液連通,當(dāng)在兩側(cè)載玻片右側(cè)培養(yǎng)液的邊緣分別放一粒食鹽和一滴肉汁,分析可能出現(xiàn)的現(xiàn)象。
(1)在甲、乙載玻片的下方的括號(hào)內(nèi)用箭頭表示草履蟲移動(dòng)的方向:甲_____乙_____。
(2)該實(shí)驗(yàn)說明生物體(如草履蟲)對(duì)外界的刺激能作出一定的______。這是生物的基本特征。
(3)單細(xì)胞生物與人類關(guān)系密切,它們對(duì)人類的益處是能______。
①形成赤潮 ②寄生在人體內(nèi) ③凈化水體
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【題目】苔蘚植物大多生活在陸地上的________環(huán)境中。一般都很________,通常具有類似莖和葉的分化,但是莖中沒有________,葉中也沒有________,根非常簡單,稱為________。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】藻類植物整個(gè)身體都浸沒在________中,幾乎全身都可以從環(huán)境中吸收________和________,也能進(jìn)行________,但沒有________的吸收和運(yùn)輸養(yǎng)料以及進(jìn)行光合作用的器官。即藻類植物沒有________、________、________的分化。
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【題目】長江中下游地區(qū)栽培的小麥都是在初冬播種的,如果改為春季播種,則小麥不抽穗結(jié)實(shí)這主要是由于哪種非生物因素影響所致( )
A. 溫度 B. 光照 C. 肥料 D. 水分
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【題目】11月18日神舟十一號(hào)順利返回,天宮二號(hào)部分實(shí)驗(yàn)樣品成功回收,太空種子開 花結(jié)莢.太空種子是利用太空的各種射線來( )
A. 改變了植物種子的營養(yǎng)成分 B. 改變了植物種子的外部形態(tài)
C. 改變了植物種子的內(nèi)部結(jié)構(gòu) D. 改變了植物種子的遺傳物質(zhì)
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列古詩中,描寫生物生長發(fā)育的是
A. 泥融飛燕子,沙暖睡鴛鴦 B. .紅豆生南國,春來發(fā)幾枝
C. 夜來風(fēng)雨聲,花落知多少 D. 兩個(gè)黃鸝鳴翠柳,一行白鷺上青天
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