Question

據(jù)說(shuō)有位優(yōu)秀的老師，在“贛教杯”大賽中用蜂蜜引誘螞蟻排成“保衛(wèi)釣魚島”五個(gè)大字，獲省一等獎(jiǎng)．螞蟻能為了蜂蜜圍成大字，此行為是動(dòng)物的（　�。�

• A、學(xué)習(xí)行為
• B、節(jié)律行為
• C、取食行為
• D、防御行為

Answer 1

考點(diǎn)：動(dòng)物行為的類型和特點(diǎn)

專題：

分析：從行為獲得的途徑來(lái)看把動(dòng)物的行為分為先天性行為和學(xué)習(xí)行為；
從行為所具有的適應(yīng)性意義來(lái)看，動(dòng)物的行為分為：取食行為、繁殖行為、防御行為、攻擊行為、遷徙行為、社會(huì)行為等．

解答：解：用蜂蜜引誘螞蟻排成“保衛(wèi)釣魚島”，是因?yàn)槲浵伻∈撤涿�，這是螞蟻的取食行為，是動(dòng)物生來(lái)就有的．
A、學(xué)習(xí)行為是在遺傳因素的基礎(chǔ)上，通過(guò)環(huán)境因素的作用，由生活經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)而獲得的行為；螞蟻的取食行為是先天性行為．A錯(cuò)誤；
B、節(jié)律行為是指動(dòng)物隨著日月的周期性變化，逐漸形成的周期性有節(jié)律的行為；B錯(cuò)誤；
C、取食行為是動(dòng)物獲取食物、維持生存的行為，是動(dòng)物生存的基礎(chǔ)．C正確；
D、防御行為是動(dòng)物保護(hù)自己、防御敵害的行為．D錯(cuò)誤．
故選：C

點(diǎn)評(píng)：螞蟻的觸角有嗅覺和觸覺的作用，通過(guò)觸角嗅到糖的味道．