【題目】根吸收的無機(jī)鹽主要來源于（ ）

A．土壤顆粒中 B．土壤溶液中

C．灌溉的水中 D．雨水中

【答案】B

【解析】

試題分析：根吸收的無機(jī)鹽必須是溶解在土壤溶液中的離子，化肥必須溶解后才能被根吸收。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在觀察人口腔上皮細(xì)胞基本結(jié)構(gòu)時，需制作臨時裝片，并使用顯微鏡觀察．如圖是顯微鏡結(jié)構(gòu)示意圖和視野中看到的口腔上皮細(xì)胞圖，請回答：

（1）制作裝片時，刮取口腔上皮細(xì)胞前，應(yīng)在載玻片中央滴的液體是_____．

（2）對光時，轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器，使_____對準(zhǔn)通光孔；轉(zhuǎn)動遮光器，使遮光器上_____對準(zhǔn)通光孔；左眼注視[]_____，同時雙手轉(zhuǎn)動[]_____，將光線反射到鏡筒里，直到整個視野呈雪白色為止．

（3）觀察時，看到的物像如甲圖所示，應(yīng)將裝片向_____方移動后才能達(dá)到乙圖的效果．

（4）此時顯微鏡目鏡和物鏡的讀數(shù)分別為“16×”和“10×”，則物像被放大_____倍．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖所示的是生物進(jìn)化的大致歷程（進(jìn)化樹），請根據(jù)圖回答下列問題

（1）較早出現(xiàn)的單細(xì)胞動物和腔腸動物大多數(shù)生活在中，而較晚出現(xiàn)的爬行類、鳥類、哺乳類動物大多數(shù)生活在上，從生物生活環(huán)境的變化可以看出生物進(jìn)化的趨勢是從 ．
（2）較早出現(xiàn)的藻類植物結(jié)構(gòu)簡單，沒有的分化，而較晚出現(xiàn)的裸子植物和被子植物結(jié)構(gòu)復(fù)雜，有根、莖、葉、花、果實(shí)和自六大器官的分化．從生物體的結(jié)構(gòu)組成可以看出生物進(jìn)化的趨勢是從 ．
（3）研究發(fā)現(xiàn)，在古老的地層中只有低等生物出現(xiàn)，而高等生物則出現(xiàn)在較晚近的地層中．從這一研究結(jié)果可以看出生物進(jìn)化的趨勢是從 ．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖所示，A、B為物鏡，C、D為目鏡，E、F為物鏡與標(biāo)本之間的距離，欲獲得最大放大倍數(shù)，其正確的組合是（ ）

A. ACE B. BDF C. BCE D. BDE

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】植物進(jìn)行有性生殖時，精子和卵細(xì)胞分別在（ ）里

A. 花絲，花柱 B. 花藥，柱頭 C. 花粉，胚珠 D. 花粉，花柱

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】官渡粑粑和石林米酒都是昆明的傳統(tǒng)美食，其制作過程都需要的微生物是

A. 乳酸菌 B. 霉菌 C. 酵母菌 D. 醋酸菌

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】植物館里有一種珍稀植物——桫欏。桫欏有根、莖、葉的分化，能夠產(chǎn)生孢子，據(jù)此判斷它屬于（ ）

A．藻類植物 B．苔蘚植物 C．蕨類植物 D．種子植物

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】甲圖表示某綠色植物葉肉細(xì)胞中二氧化碳和氧氣的可能來源與去路，A、B代表細(xì)胞結(jié)構(gòu)，數(shù)字和箭頭表示來源和去路；乙圖曲線表示一段時間內(nèi)該綠色植物二氧化碳吸收量與光照強(qiáng)度的關(guān)系，請你結(jié)合所學(xué)知識，回答下列問題：

（1）甲圖中A內(nèi)進(jìn)行的生理活動是 ．
（2）甲圖中B內(nèi)進(jìn)行的生理活動的實(shí)質(zhì)是 ． 探究二氧化碳是光合作用的原料用到的溶液是 ．
（3）在乙圖中，a點(diǎn)時該植物只進(jìn)行呼吸作用，此時其葉肉細(xì)胞中不存在的來源或去路是甲圖中的 ． （填數(shù)字）
（4）在乙圖中，c點(diǎn)時該植物光合作用強(qiáng)度（填“大于、等于或小于”）呼吸作用強(qiáng)度，此時其葉肉細(xì)胞中不存在的來源或去路是甲圖中的 ． （填數(shù)字）

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在下列分類的等級中，哪個等級的植物所具有的相同特征更多（ ）

A．綱 B．目 C．科 D．屬

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同步練習(xí)冊答案