所有的細(xì)胞都能生長(zhǎng)并具有分裂能力。（   ）
錯(cuò)

試題分析：細(xì)胞分裂所產(chǎn)生的新細(xì)胞，起初在形態(tài)、結(jié)構(gòu)方面都很相似，并且都具有分裂能力，后來(lái)除了一小部分細(xì)胞仍然保持著分裂能力以外，大部細(xì)胞失去了分裂能，在生長(zhǎng)過(guò)程中，這些細(xì)胞各自具有了不同的功能，它們?cè)谛螒B(tài)、結(jié)構(gòu)上也逐漸發(fā)生了變化，結(jié)果就逐漸形成了不同的組織，經(jīng)過(guò)細(xì)胞分化，在多細(xì)胞生物體內(nèi)就會(huì)形成各種不同的細(xì)胞和組織，所以題干的敘述是錯(cuò)誤的。
點(diǎn)評(píng)：此題為基礎(chǔ)題，較易，解答此類(lèi)題目的關(guān)鍵是理解細(xì)胞分化形成組織。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

如下兩幅圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：
 
A                                 B
（1）表示分裂的是_______；表示生長(zhǎng)的是_________。（填序號(hào)）
（2）A是________細(xì)胞；判斷依據(jù)是該細(xì)胞有_____________(任寫(xiě)一項(xiàng))。
（3）由圖像可知：細(xì)胞分裂首先是________分裂，然后是_______分裂。

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：判斷題

細(xì)胞能夠從周?chē)h(huán)境中吸收營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)而持續(xù)生長(zhǎng)。

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

細(xì)胞進(jìn)行分裂時(shí)，最先分裂的是
A．細(xì)胞壁B．細(xì)胞膜 C．細(xì)胞核D．液泡

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下列敘述中，不屬于植物細(xì)胞分裂的是 (    )
A．細(xì)胞質(zhì)平均分成兩份，每份有一個(gè)細(xì)胞核
B．細(xì)胞核平均分成兩個(gè)
C．液泡漸漸脹大，幾個(gè)液泡合并成一個(gè)大液泡
D．細(xì)胞形成新的細(xì)胞膜和細(xì)胞壁

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下列關(guān)于細(xì)胞分裂的說(shuō)法中，錯(cuò)誤的是（   ）
A．細(xì)胞質(zhì)先發(fā)生分裂，由一份分成兩份
B．細(xì)胞核先發(fā)生分裂，由一個(gè)分成兩個(gè)
C．細(xì)胞核分裂時(shí)，染色體的變化最明顯
D．新細(xì)胞與原細(xì)胞的染色體形態(tài)和數(shù)目相同

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下列有關(guān)細(xì)胞的敘述中，不正確的一項(xiàng)是
A．草履蟲(chóng)體內(nèi)，細(xì)胞質(zhì)的流動(dòng)和物質(zhì)的運(yùn)輸有關(guān)
B．細(xì)胞分裂時(shí)染色體復(fù)制后平均分配到兩個(gè)子細(xì)胞中
C．衰老植物體內(nèi)，不存在分生組織
D．高溫下，細(xì)胞膜一般不再具有控制物質(zhì)進(jìn)出的功能

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

細(xì)胞分裂的正確順序是（   ）①細(xì)胞質(zhì)分成兩份 ②形成新的細(xì)胞膜，植物細(xì)胞還形成新的細(xì)胞壁 ③染色體排列在細(xì)胞中央，然后平均分成兩份，向細(xì)胞兩極移動(dòng)
A．①②③B．②③①C．③①②D．③②①

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

一個(gè)細(xì)胞有8條染色體，這個(gè)細(xì)胞連續(xù)分裂3次，形成的細(xì)胞數(shù)目和每個(gè)新細(xì)胞中的染色體數(shù)分別是
A．6個(gè)和3條B．8個(gè)和2條C．6個(gè)和8條D．8個(gè)和8條

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同步練習(xí)冊(cè)答案