【題目】某同學對下圖幾種生物進行了觀察和記錄，其中錯誤的是

A. 1是苔蘚植物，植株矮小，依靠它的根固著在土壤中

B. 2是蕨類植物，葉片的下表面有孢子囊

C. 3是單細胞藻類，細胞內(nèi)有葉綠體，能進行光合作用

D. 4是裸子植物，種子外面無果皮包被，種子比孢子的生命力強，更適應陸地生活

【答案】A

【解析】

圖中1是苔蘚植物、2是蕨類植物、3是單細胞藻類、4是裸子植物。

1是苔蘚植物，植株矮小，有莖、葉，沒有根，A錯誤；2是蕨類植物，蕨類植物有根、莖、葉的分化，不結種子，葉片的下表面有孢子囊，用孢子繁殖后代，B正確；3是單細胞藻類，細胞內(nèi)有葉綠體，能進行光合作用，沒有根、莖、葉的分化，C正確；4是裸子植物，種子外面無果皮包被，種子比孢子的生命力強，更適應陸地生活，D正確。

練習冊系列答案
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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在柳州一小區(qū)下水道驚現(xiàn)一條5斤多重的大鯢。它幼體用鰓呼吸，成體用肺呼吸，皮膚輔助呼吸，是我國二級蹤護動物。請判斷大鯢屬于

A. 魚類 B. 兩棲動物 C. 爬行動物 D. 哺乳動物

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】生物體的形態(tài)結構總是與其生活環(huán)境相適應，下列敘述不正確的是（　　）

A. 蝗蟲具有外骨骼，不易被天敵吃掉

B. 家鴿前肢變成翼，適于空中飛翔

C. 鯽魚體表有鱗片，適于水中生活

D. 野兔神經(jīng)系統(tǒng)發(fā)達，能迅速躲避天敵

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關生物分類單位的敘述，正確的是（ ）

A．分類單位越小，所包含的生物種類越多

B．同一分類單位中，生物的特征是完全相同的

C．分類單位越小，所包含生物的共同特征越多

D．分類單位越大，所包含的生物的親緣關系越近

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是關于大豆一生的一些圖片，請回答有關問題

（1）甲圖中的種皮是由________發(fā)育來的，除去種皮之外的另外部分是______。

（2）大豆種子萌發(fā)需要的外界條件是___________________________；萌發(fā)時，最先突破種皮的是_________；在丙圖所處狀態(tài)時，所需要的營養(yǎng)物質(zhì)主要來自結構________。

（3）丁圖中的G是由乙圖中的[ ]________發(fā)育來的，結構E是由[ ]_________________發(fā)育來的。

（4）丁圖中H叫___________，而吸收水分和無機鹽主要依靠I的_________________部分。

（5）戊圖的主要結構是_________________________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】動物通過各種各樣的行為來適應所生活的環(huán)境，從而有利于個體的生存和物種的延續(xù)，下列是某校八年級研究性學習小組同學對動物行為的有關敘述，你認為正確的是（ ）

A. 動物的先天性行為受遺傳因素的影響

B. 動物的后天性行為與遺傳因素無關

C. 螞蟻營群體生活的行為屬于繁殖行為

D. 烏賊遇敵害時噴出“墨汁”屬于攻擊行為

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】為了保持身體健康，早、中、晚餐攝入的能量應當分別占多少?

A. 30％、30％、40％ B. 40％、30％、30％

C. 30％、40％、30％ D. 20％／40％／40％

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人和現(xiàn)代類人猿的共同祖先是（ ）

A. 長臂猿 B. 北京猿人 C. 森林古猿 D. 黑猩猩

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【題目】如圖是動植物細胞結構，據(jù)圖回答

（1）屬于植物細胞的是_____圖。

（2）動、植物細胞共有的結構是_____、_____和_____。

（3）植物細胞所特有的結構是______和_____，綠色細胞還有______。

（4）切西瓜流出的紅色汁液是_____，它來自細胞中的_____。

（5）內(nèi)含遺傳物質(zhì)的是_____。

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