如圖為人體組織細(xì)胞的生活與部分器官、系統(tǒng)的關(guān)系圖,①~⑤表示生理活動(dòng)過程或物質(zhì),請(qǐng)回答問題:
(1)圖中①表示營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)由消化道壁吸收進(jìn)入循環(huán)系統(tǒng),此過程主要在消化道的______ 部位進(jìn)行的.
(2)②表示氧氣,經(jīng)肺泡內(nèi)的氣體交換之后,流經(jīng)肺部的血液中氧氣含量______(增加、減少),血液由______變?yōu)閯?dòng)脈血.
(3)⑤是由內(nèi)分泌系統(tǒng)分泌的______,直接進(jìn)入血液,對(duì)人體生命活動(dòng)起______ 作用.

解:題目給出的圖形為人體組織細(xì)胞的生活與部分器官、系統(tǒng)的關(guān)系圖,①為營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)進(jìn)入循環(huán)系統(tǒng),故為吸收;②和③分別表示的是氧氣和二氧化碳;⑤為內(nèi)分泌腺分泌的激素.吸收是指營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)由消化道壁吸收進(jìn)入循環(huán)系統(tǒng)的過程,小腸是主要的消化和吸收的場(chǎng)所.肺泡內(nèi)的氣體交換是肺泡與血液之間的氣體交換,經(jīng)肺泡內(nèi)的氣體交換之后,流經(jīng)肺部的血液中氧氣含量 增加,血液由靜脈血變?yōu)閯?dòng)脈血.激素是由內(nèi)分泌腺分泌的,對(duì)人體生命活動(dòng)起調(diào)節(jié)作用特殊的化學(xué)物質(zhì).通過觀察可知
(1)圖中①表示營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)由消化道壁吸收進(jìn)入循環(huán)系統(tǒng),此過程主要在消化道的小腸部位進(jìn)行的.
(2)②表示氧氣,經(jīng)肺泡內(nèi)的氣體交換之后,流經(jīng)肺部的血液中氧氣含量增加(增加、減少),血液由靜脈血變?yōu)閯?dòng)脈血.
(3)⑤是由內(nèi)分泌系統(tǒng)分泌的激素,直接進(jìn)入血液,對(duì)人體生命活動(dòng)起調(diào)節(jié)作用.
故答案為:(1)小腸;(2)增加; 靜脈血 (3)激素;調(diào)節(jié).
分析:此題是一道基礎(chǔ)知識(shí)題,考查的是食物的消化和營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的吸收、肺泡內(nèi)的氣體交換、激素的概念.
點(diǎn)評(píng):食物的消化和營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的吸收是考試的重點(diǎn).
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(2011?湘潭)如圖為人體組織細(xì)胞的生活與部分器官、系統(tǒng)的關(guān)系圖,①~⑤表示生理活動(dòng)過程或物質(zhì),請(qǐng)回答問題:
(1)圖中①表示營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)由消化道壁吸收進(jìn)入循環(huán)系統(tǒng),此過程主要在消化道的
小腸
小腸
 部位進(jìn)行的.
(2)②表示氧氣,經(jīng)肺泡內(nèi)的氣體交換之后,流經(jīng)肺部的血液中氧氣含量
增加
增加
(增加、減少),血液由
靜脈血
靜脈血
變?yōu)閯?dòng)脈血.
(3)⑤是由內(nèi)分泌系統(tǒng)分泌的
激素
激素
,直接進(jìn)入血液,對(duì)人體生命活動(dòng)起
調(diào)節(jié)
調(diào)節(jié)
  作用.

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科目:初中生物 來源: 題型:

(2012?內(nèi)蒙古)如圖為人體組織細(xì)胞的生活與部分系統(tǒng)的關(guān)系圖,①--⑤表示生理活動(dòng)過程或物質(zhì),請(qǐng)分析一個(gè)正常人午餐后食物在體內(nèi)發(fā)生變化時(shí)相關(guān)的生理活動(dòng)過程
(1)饅頭在消化道被消化時(shí),有多種消化液參與,饅頭的主要成分是淀粉,小腸中能消化淀粉的消化液有
胰液和腸液
胰液和腸液
,淀粉最終被消化成
葡萄糖
葡萄糖
進(jìn)入血液,此時(shí)血糖濃度會(huì)暫時(shí)升高,刺激體內(nèi)的
胰島
胰島
,導(dǎo)致由內(nèi)分泌系統(tǒng)分泌的
胰島素
胰島素
增加,使血糖含量下降,維持在正常水平.
(2)饅頭消化后的終產(chǎn)物進(jìn)入組織細(xì)胞后,在②的參與下被氧化分解,為生命活動(dòng)提供能量.②是
氧氣
氧氣

(3)下表是某人飯后約30分鐘時(shí),取自不同部位液體中某些成分的數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)結(jié)果

    蛋白質(zhì) 葡萄糖 無機(jī)鹽 尿素
    樣品Ⅰ(克/100毫升) 8.00 0.10 0.72 0.03
    樣品Ⅱ(克/100毫升) 0.03 0.10 0.72 0.03
    樣品Ⅲ(克/100毫升) 0.00 0.00 1.10 1.80請(qǐng)你分析:樣品Ⅱ是
    原尿
    原尿

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    科目:初中生物 來源: 題型:

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    (1)圖中①表示營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)由消化道壁吸收進(jìn)入循環(huán)系統(tǒng),此過程主要在消化道的
    小腸
    小腸
    部位進(jìn)行的.
    (2)圖中
    ③④
    ③④
    表示人體代謝廢物及排出過程.
    (3)⑤是由內(nèi)分泌系統(tǒng)分泌的
    激素
    激素
    ,直接進(jìn)入血液,對(duì)人體生命活動(dòng)起
    調(diào)節(jié)
    調(diào)節(jié)
    作用.

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    小腸
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    增加
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    科目:初中生物 來源:2011-2012學(xué)年四川省資陽市雁江三中八年級(jí)(上)月考生物試卷(解析版) 題型:填空題

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    (2)②表示氧氣,經(jīng)肺泡內(nèi)的氣體交換之后,流經(jīng)肺部的血液中氧氣含量    (增加、減少),血液由    變?yōu)閯?dòng)脈血.

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