【題目】胎兒發(fā)育的場(chǎng)所和胎兒與母體進(jìn)行物質(zhì)交換的器官分別是（　�。�

A. 子宮、胎盤 B. 胎盤、臍帶 C. 卵巢、子宮 D. 子宮、臍帶

【答案】A

【解析】人的精子與卵細(xì)胞在輸卵管處相遇并結(jié)合形成受精卵，隨后受精卵開始發(fā)育成最初的胚胎，當(dāng)胚胎到達(dá)子宮后著床（也就是我們所說的懷孕）。胚泡中的細(xì)胞繼續(xù)分裂和分化，形成組織，并進(jìn)一步形成器官，逐漸發(fā)育成胚胎，胎兒生活在子宮內(nèi)半透明的羊水中，通過胎盤、臍帶與母體進(jìn)行物質(zhì)交換。懷孕到40周左右，胎兒發(fā)育成熟，成熟的胎兒和胎盤一起從母體的陰道排出，即分娩。因此胎兒發(fā)育的場(chǎng)所和胎兒與母體進(jìn)行物質(zhì)交換的器官分別是子宮個(gè)胎盤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】糧庫中為了將儲(chǔ)存的糧食保持更長的時(shí)間，可采取的措施是（ ）

A. 低溫 B. 高溫 C. 干燥 D. 潮濕

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是某生態(tài)系統(tǒng)食物網(wǎng)示意圖，下列說法正確的是（ ）

A.該食物網(wǎng)中共有4條食物鏈B.能量可以沿食物鏈雙向流動(dòng)

C.該生態(tài)系統(tǒng)由植物和動(dòng)物組成D.不同食物鏈中，鷹所占的營養(yǎng)級(jí)不同

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】酵母菌和乳酸菌是發(fā)酵工業(yè)中常用的微生物，你能對(duì)它們加以比較嗎？

（1）從結(jié)構(gòu)上看，酵母菌屬于_____，它細(xì)胞中有真正的細(xì)胞核，而乳酸菌屬于細(xì)菌，它的細(xì)胞中沒有成形的細(xì)胞核。

（2）從生殖方式上看，酵母菌的生殖方式是_____，而乳酸菌主要進(jìn)行_____。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為草原生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)，下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（　　）


A.該生態(tài)系統(tǒng)的生產(chǎn)者是草

B.圖中鷹和蛇只有捕食關(guān)系

C.若要構(gòu)成一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)，除圖中所示的成分外，還缺少非生物部分和分解者

D.該生態(tài)系統(tǒng)中的能量最終來自太陽能

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是模擬膈肌運(yùn)動(dòng)的實(shí)驗(yàn)裝置及實(shí)驗(yàn)過程。請(qǐng)回答。

（1）圖1所示的實(shí)驗(yàn)裝置中，序號(hào)④模擬人體的_____，序號(hào)②模擬人體的_____。

（2）圖_____表示吸氣狀態(tài)，此時(shí)膈肌處于_____狀態(tài)。

（3）在驗(yàn)證人體呼出的氣體中含有較多的二氧化碳的實(shí)驗(yàn)裝置，瓶?jī)?nèi)均裝入澄清的石灰水，請(qǐng)據(jù)圖3分析回答：如果吹氣和吸氣均選擇彎管，在實(shí)驗(yàn)時(shí)，應(yīng)向甲瓶_____（吹氣/吸氣，下同），向乙瓶_____。

（4）經(jīng)過向兩瓶?jī)?nèi)分別吹氣、吸氣后，石灰水明顯變渾濁的是_____瓶，說明人體呼出的氣體中含有較多的二氧化碳。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】“十月懷胎，一朝分娩”，胎兒和母親血脈相連。胚胎在母體內(nèi)發(fā)育的場(chǎng)所是 ，胎兒通過 、臍帶從母體獲得營養(yǎng)物質(zhì)和氧。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列各項(xiàng)中，屬于有性生殖特點(diǎn)的是

A. 繁殖速度快

B. 有兩性生殖細(xì)胞的結(jié)合

C. 由母體直接產(chǎn)生新個(gè)體

D. 后代能保持親本的優(yōu)良性狀

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】動(dòng)物體細(xì)胞中的能量轉(zhuǎn)換器是（　　）

A. 線粒體 B. 葉綠體

C. 葉綠體和線粒體 D. 發(fā)動(dòng)機(jī)

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同步練習(xí)冊(cè)答案