【題目】將煮熟的大豆種子種下去，在適宜的溫度、充足的水分和空氣條件下不能萌發(fā)的原因是（　�。�

A. 種子不完整 B. 處在休眠期

C. 胚已死 D. 沒有供胚發(fā)育的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)

【答案】C

【解析】試題分析：種子萌發(fā)必須同時(shí)滿足外界條件和自身?xiàng)l件，外界條件為一定的水分、適宜的溫度和充足的空氣；自身?xiàng)l件是胚是完整的、胚是活的、種子不在休眠期以及胚發(fā)育所需的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)．

解：煮熟的大豆種子胚已經(jīng)死亡，而萌發(fā)的種子胚必須是活的，因此將煮熟的大豆種子種下去，在適宜的溫度、充足的水分和空氣條件下不能萌發(fā)的原因是胚已死．

故選：C．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在“測(cè)量不同植被環(huán)境的空氣溫度和濕度”的探究實(shí)驗(yàn)中，對(duì)每個(gè)實(shí)測(cè)地點(diǎn)要測(cè)量三個(gè)數(shù)據(jù)，但記錄的是這三個(gè)數(shù)據(jù)的（ ）

A. 最大值 B. 最小值 C. 平均值 D. 任意一個(gè)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】澳大利亞大堡礁是世界上最大、最長(zhǎng)的珊瑚礁群，能營(yíng)造如此龐大"工程"的"建筑師"，是直徑只有幾毫米的腔腸動(dòng)物珊瑚蟲。那么珊瑚蟲消化后的食物殘?jiān)赡睦锱懦觯浚?/span> ）

A．肛門 B．口 C．胞肛 D．細(xì)胞膜

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】細(xì)胞分裂過程中，最先分裂的結(jié)構(gòu)是（ )

A. 細(xì)胞核 B. 細(xì)胞質(zhì) C. 細(xì)胞膜 D. 細(xì)胞壁

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】小紅為了探究細(xì)胞如何失水進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)：在兩個(gè)大小相似的蘿卜中各挖一個(gè)大小相等的洞，向甲、乙蘿卜的洞中分別注人等量的濃鹽水和清水，各用一個(gè)裝有玻璃管的橡皮塞塞住洞口（如圖所示），放置一段時(shí)間，下列關(guān)于試管液面變化的敘述中正確的是（ ）

A.甲玻璃管內(nèi)液面高度將上升

B.甲玻璃管內(nèi)液面高度將下降

C.乙玻璃管內(nèi)液面高度將上升

D.乙玻璃管內(nèi)液面高度不變

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】胰腺炎是近年來(lái)常見的一種消化系統(tǒng)疾病，大多與暴飲暴食有關(guān)。一旦患上胰腺炎會(huì)讓患者痛苦不堪。根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答下列問題。

（1）小麗同學(xué)中午和媽媽去飯店吃了豐盛的午餐，這些食物被消化和吸收的主要場(chǎng)所是______，是因?yàn)樗鼉?nèi)表面有許多環(huán)形的皺襞，皺襞表面有許多指狀突起的________,這就大大增加了它的表面積。

（2）下午小麗覺得身體不適，去醫(yī)院檢查，醫(yī)生在其消化管的某一部位抽取內(nèi)容物化驗(yàn)，結(jié)果發(fā)現(xiàn)其中的脂肪類物質(zhì)還沒有被消化，蛋白質(zhì)卻己被初步消化，該部位應(yīng)該是______。

（3）經(jīng)醫(yī)生診斷，小麗得了急性胰腺炎，圖2是胰腺示意圖，胰腺是人體內(nèi)第二大腺體，胰腺是內(nèi)、外分泌混合腺，其分泌的________經(jīng)導(dǎo)管排入腸腔，對(duì)食物起消化作用。

（4）人體內(nèi)最大的消化腺是_______，它能分泌________，促進(jìn)_____被乳化成微粒。

（5）經(jīng)過胰腺病專業(yè)委員會(huì)研究發(fā)現(xiàn)：胰腺炎患者在糖類、脂肪、_______三大供能物質(zhì)的消化方面均受到影響，其中對(duì)脂肪消化和吸收影響最大，嚴(yán)重者會(huì)出現(xiàn)脂肪排泄物，其糞便呈油脂狀或泡沫狀，常浮于水面。通過曲線圖3（即胰脂肪酶產(chǎn)量與糞便中脂肪量的關(guān)系）發(fā)現(xiàn)隨著胰脂肪酶產(chǎn)量的下降，糞便中脂肪的含量會(huì)_____，因此可以通過檢查糞便來(lái)判斷患者是否患有胰腺炎。

（6）由于近些年人們生活質(zhì)量普遍提高，患胰腺炎的病人也越來(lái)越多，請(qǐng)你針對(duì)所學(xué)知識(shí)提出一條預(yù)防胰腺炎的建議：_______。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是生物體不同的結(jié)構(gòu)，下列說法中錯(cuò)誤的是（）

A. 甲圖中的①③⑤是植物細(xì)胞具有而動(dòng)物細(xì)胞沒有的結(jié)構(gòu)

B. 丙圖和丁圖中的生物雖然不同，但它們的結(jié)構(gòu)層次是相同的

C. 乙圖中的衣藻既是一個(gè)植物細(xì)胞，也是一個(gè)植物體

D. 丙圖中的葉片的上、下表層分布的是保護(hù)組織

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】根生長(zhǎng)最快的部位是 （ ）

A. 根冠 B. 分生區(qū) C. 伸長(zhǎng)區(qū) D. 成熟區(qū)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】人體完成各項(xiàng)生理活動(dòng)，需要各個(gè)系統(tǒng)協(xié)調(diào)配合。如圖所示，為人體部分器官對(duì)自身結(jié)構(gòu)和功能的描述情景，補(bǔ)充完整：

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