【題目】如圖是人體部分生理活動(dòng)示意圖,請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題:
(1)在A系統(tǒng)中,最主要的呼吸器官是_____;空氣中的氧氣進(jìn)入血液后,大部分氧氣與紅細(xì)胞中的_____結(jié)合,主要是由紅細(xì)胞運(yùn)輸氧氣。
(2)食物中的淀粉在「B」消化系統(tǒng)中,開(kāi)始進(jìn)行化學(xué)性消化的器官是_____,發(fā)揮作用的消化酶是_____。淀粉在消化系統(tǒng)中最終分解為葡萄糖,葡萄糖通過(guò)①_____過(guò)程進(jìn)入C系統(tǒng)。
(3)在[D]系統(tǒng)中,腎單位是形成尿液的結(jié)構(gòu)和功能單位,血液通過(guò)腎小球和腎小囊內(nèi)壁的_____作用形成原尿,原尿通過(guò)_____的重吸收作用形成尿液。
(4)皮膚中的汗腺能分泌汗液,汗液的主要成分是水,還有少量的尿素和無(wú)機(jī)鹽等物質(zhì),因此皮膚具有_____的作用。
【答案】肺 血紅蛋白 口腔 唾液淀粉酶 吸收 過(guò)濾 腎小管 排泄
【解析】
如圖是人體部分生理活動(dòng)示意圖,圖示中,A系統(tǒng)為呼吸系統(tǒng),C系統(tǒng)為循環(huán)系統(tǒng),B系統(tǒng)為消化系統(tǒng)、D系統(tǒng)為泌尿系統(tǒng),識(shí)圖分析作答。
(1)在A呼吸系統(tǒng)中,最主要的呼吸器官是肺;空氣中的氧氣進(jìn)入血液后,主要是由紅細(xì)胞運(yùn)輸氧氣,大部分氧氣與紅細(xì)胞中的血紅蛋白結(jié)合,運(yùn)到全身各處的組織細(xì)胞。
(2)在B消化系統(tǒng)中,淀粉首先在口腔內(nèi)唾液淀粉酶的作用下分解成麥芽糖,最終被徹底消化分解成葡萄糖,被小腸的小腸絨毛內(nèi)的毛細(xì)血管①吸收進(jìn)入C循環(huán)系統(tǒng)的血液中,隨著血液循環(huán)最終能進(jìn)入組織細(xì)胞中的線粒體中進(jìn)行氧化分解,釋放能量,供生命活動(dòng)需要。
(3)在D泌尿系統(tǒng)中,腎單位是形成尿液的結(jié)構(gòu)和功能單位,血液流經(jīng)腎單位時(shí),經(jīng)腎小球和緊貼著它的腎小囊內(nèi)壁的過(guò)濾作用,再通過(guò)腎小管的重吸收作用后,余下的代謝廢物以尿液的形式排出體外。
(4)排泄是指體內(nèi)物質(zhì)分解時(shí)產(chǎn)生的二氧化碳、尿素和多余的水分等廢物排出體外的過(guò)程,出汗、呼吸、排尿等是排泄的途徑,一部分水和少量的無(wú)機(jī)鹽、尿素以汗液的形式由皮膚排出,這說(shuō)明皮膚具有排泄的功能。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列屬于社會(huì)行為的是( 。
A. 蜻蜓點(diǎn)水 B. 螞蟻搬家 C. 孔雀開(kāi)屏 D. 驚弓之鳥(niǎo)
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【題目】下圖是某家庭的卷發(fā)、直發(fā)的遺傳圖譜,請(qǐng)據(jù)回答下列問(wèn)題:
(1)小甜是直發(fā),而媽媽是卷發(fā),這種親子間的差異,在遺傳學(xué)上叫做_____。
(2)由圖可知,_____是隱性性狀。如果控制顯性性狀的基因用A表示,控制隱性性狀的基因用a表示,則可推測(cè)出小甜的基因組成為_____,爺爺?shù)幕蚪M成為_____。
(3)小甜的爸媽如果再生一個(gè)小孩,為卷發(fā)男孩的可能性是_____,小甜與新生的孩子屬于_____(選填“旁系”或“直系”)血親。
(4)親代的基因通過(guò)_____作為“橋梁”傳遞給子代。
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【題目】青春期是一生中身體發(fā)育和智力發(fā)展的黃金時(shí),下列關(guān)于青春期發(fā)育特點(diǎn)的描述,錯(cuò)誤的是( )
A.身高體重明顯增加
B.腦和內(nèi)臟器官功能日趨完善
C.開(kāi)始產(chǎn)生生殖細(xì)胞
D.生殖器官開(kāi)始形成
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【題目】在耳內(nèi),接受振動(dòng)刺激的感受器位于( )
A. 耳蝸內(nèi) B. 聽(tīng)覺(jué)中樞內(nèi) C. 鼓膜上 D. 聽(tīng)小骨上
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【題目】下列哪條食物鏈書(shū)寫(xiě)是正確的( 。
A. 草→蟲(chóng)→蛙→蛇→鷹 B. 草→狼→狐貍
C. 陽(yáng)光→草→兔→鷹 D. 草→兔→狼→細(xì)菌、真菌
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【題目】“民以食為天“,人們攝食的大分子營(yíng)養(yǎng)物質(zhì),必須先分解為小分子的有機(jī)物,才能被人體細(xì)胞利用。圖1表示淀粉在消化道內(nèi)逐步分解的示意圖;圖2曲線(X、Y、Z)分別表示三大營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)在消化道中各部位(依次用A、B、C、D、E表示)被消化的程度。請(qǐng)回答:
(1)圖1中的①過(guò)程發(fā)生的主要場(chǎng)所是圖2中的_____(填字母標(biāo)號(hào)),表示的物質(zhì)是_____,最終被分解為可吸收的葡萄糖。葡萄糖再經(jīng)氧化分解為人體生命活動(dòng)提供_____,這一過(guò)程主要發(fā)生在組織細(xì)胞的_____中。
(2)圖2中表示蛋白質(zhì)消化過(guò)程的曲線是_____ (填“X“或“Y“或“Z“),判斷依據(jù)是:器官C內(nèi)的消化液中有_____,可對(duì)其初步分解;從曲線X、Y、Z變化可知,消化的主要場(chǎng)所是D,D的內(nèi)壁有環(huán)形皺襞,皺襞表面又有_____。大大增加了消化的面積。
(3)吃飯時(shí),有的同學(xué)喜歡狼吞虎咽,這不利于將食物切斷、磨碎,與_____充分混合,會(huì)影響食物的消化;也有的同學(xué)喜歡大聲說(shuō)笑,這些都是不好的飲食習(xí)慣,因?yàn)?/span>_____是氣體和食物的共同通道,這樣可能會(huì)導(dǎo)致_____來(lái)不及蓋住喉口,引起劇烈咳嗽
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【題目】下圖A——G是常見(jiàn)的幾種動(dòng)物,據(jù)圖回答下列問(wèn)題:
(1)上述動(dòng)物中能保持體溫恒定的是_________________(均填代號(hào))。
(2)B的身體覆蓋有__________,具有保護(hù)和支持內(nèi)部柔軟器官,防止水分蒸發(fā)的作用。
(3)E的___________發(fā)達(dá),能有力地牽動(dòng)兩翼完成飛行動(dòng)作。它的身體內(nèi)有發(fā)達(dá)的___________與肺相通,有貯存空氣、輔助呼吸的作用。
(4)C特有的生殖發(fā)育特點(diǎn)是___________,體表___________。
(5)D的呼吸器官是_____________。
(6)F類(lèi)身體由____________構(gòu)成。
(7)G類(lèi)是開(kāi)始具有較為發(fā)達(dá)的呼吸器官_________,而成為真正的陸生脊椎動(dòng)物。
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