【題目】植物體在白天( )

A. 只進(jìn)行光合作用

B. 只進(jìn)行呼吸作用

C. 進(jìn)行光合作用和蒸騰作用

D. 同時進(jìn)行光合作用、呼吸作用和蒸騰作用

【答案】D

【解析】試題分析:光合作用必須在光下進(jìn)行,而植物的呼吸作用和蒸騰作用在有光和無光的條件下都能進(jìn)行。因此在白天有光植物可以進(jìn)行光合作用、呼吸作用和蒸騰作用,在夜晚因為無光故光合作用不能正常進(jìn)行,還能進(jìn)行呼吸作用、蒸騰作用。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】生物具有區(qū)別于非生物的特征,下列不屬于生物共同特征的是

A能排出體內(nèi)產(chǎn)生的廢物 B能運動

A都有遺傳和變異的特性 D能對外界刺激做出反應(yīng)

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】分類學(xué)家們將地球上生物所有的生物按大小和從屬關(guān)系可排列成( )等分類單位。

A.種、屬、科、目、綱、門、界

B.門、界、綱、目、科、屬、種

C.界、門、綱、目、科、屬、種

D.界、門、綱、科、目、屬、種

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】正在認(rèn)真學(xué)習(xí)的你,突然聽到老師喊你的名字,聽到老師的聲音,需要以下結(jié)構(gòu)參與,請你選出聽覺形成的正確順序①聽覺神經(jīng)②聽小骨③外耳道④大腦中的一定區(qū)域⑤內(nèi)耳內(nèi)的聽覺感受器⑥鼓膜( )
A.⑥③②⑤①④
B.③⑥①②⑤④
C.③⑥②⑤①④
D.③①②⑥⑤④

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下面是雞的受精卵及其胚胎發(fā)育的結(jié)構(gòu)示意圖,據(jù)圖回答:

(1)鳥卵里有一個卵細(xì)胞,卵細(xì)胞中的細(xì)胞膜是[ ]________。

(2)[8]是由鳥卵結(jié)構(gòu)中的[ ]________發(fā)育而來的。

(3)[10]和[11]就是鳥卵結(jié)構(gòu)中的[ ]__________和[ ]__________,它們能夠供給胚胎發(fā)育所需要的養(yǎng)料。

(4)兩棲動物的生殖發(fā)育與鳥類不同,兩棲動物的生殖發(fā)育特點是_____受精、_____發(fā)育。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下圖是綠色開花植物一生的相關(guān)結(jié)構(gòu),請分析回答:

(1)A萌發(fā)時所必需的外界環(huán)境條件是______________、_______。

(2)B的主要部分是______________

(3)C中的_______是裸子植物所沒有的,它是由受精后的_______發(fā)育來的。

(4)D在發(fā)育成C之前一般必須經(jīng)過______________兩個重要的過程,且具有獨特的_______現(xiàn)象。

(5)玉米種子中哪部分結(jié)構(gòu)與雞卵的卵黃功能相似___

A.子葉 B.胚芽C.胚乳 D.胚根

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為“探究饅頭在口腔中的變化”的實驗設(shè)計,圖中試管均置于37℃溫水中10分鐘,以下說法正確的是( 。

A. 滴加碘液后,①號試管變藍(lán)色,②③不變藍(lán)色

B. 本探究實驗的變量不唯一,無法得出任何結(jié)論

C. ①與②對照,可探究唾液對饅頭的消化作用

D. ②③對照,②號為對照組,可探究牙齒的咀嚼和舌的攪拌對饅頭消化的作用

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】當(dāng)一對基因中一個是顯性基因,一個是隱性基因時,生物表現(xiàn)出的是( )

A. 顯性性狀 B. 隱性性狀

C. 中間性狀 D. 顯性性狀、隱性性狀都有可能

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】為探究食品腐敗的原因和細(xì)菌生存的條件,某生物興趣小組的同學(xué)射擊類如下實驗:取甲、乙、丙三個相同容量錐形瓶,分別加入50毫升純牛奶,放在高壓蒸鍋內(nèi)加熱15﹣20分鐘,冷卻后取出,分別作如下處理:

分析回答問題:
(1)實驗前將裝置放在高壓蒸鍋內(nèi)加熱15﹣20分鐘,目的是


(2)甲和丙這組對照實驗的變量是 . 通過甲、乙這組對照實驗,可以證明細(xì)菌的生存條件是


(3)相同時間后牛奶最先腐敗的是 . 請你寫出在保存食品時防止食品腐敗的三種方法、、

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同步練習(xí)冊答案