【題目】為探究某些生態(tài)因素在生態(tài)系統(tǒng)中的作用,有人設(shè)計了如下實驗,請分析并回答下列問題
實驗裝置 | ||||
序號 | A | B | C | D |
河泥 | 無 | 無 | 有 | 有 |
水藻 | 無 | 有 | 有 | 有 |
光照 | 有 | 有 | 有 | 無 |
小魚存活時間 | 3天 | 11天 | 25天 | 2天 |
(1)實驗裝置A、B、C所模擬的生態(tài)系統(tǒng)中,相同的非生物因素是________;比較A、B、C的實驗結(jié)果可知,小魚的存活時間與________有關(guān).
(2)比較A、B的實驗結(jié)果可知,水藻的主要作用是________.
(3)D裝置中小魚存活的時間比A裝置中小魚存活的時間短,最可能的原因是________.
(4)比較C、D的實驗結(jié)果可說明水藻在有________的條件下,才能釋放氧氣.
(5)如果將B、C裝置作為一組對照實驗,請你提出一個與此相關(guān)的探究問題:________.
【答案】 陽光、空氣、水 水藻、沙泥 為小魚提供氧氣 水藻呼吸消耗了氧氣 光 沙泥對小魚生存時間有影響嗎
【解析】(1)在這個探究實驗中裝置A、B、C中相同的非生物因素是陽光、水、溫度、空氣等,與小魚存活時間有關(guān)的是水藻和河泥。裝置A與B比較,實驗變量是水藻;裝置B與C比較,實驗變量是河泥。
(2)比較A、B結(jié)果可知,B瓶中水藻的作用是進(jìn)行光合作用釋放氧氣,為小魚提供氧氣。瓶中小魚生存時間比A瓶中小魚生存時間長。
(3)D裝置中小魚存活的時間比A裝置中小魚存活的時間短,最可能的原因是水藻呼吸消耗了氧氣。
(4)裝置C與D比較,實驗變量是光照,說明水藻在有光的環(huán)境下才能釋放氧氣。
(5)B和C裝置的不同之處在于B裝置中沒有河泥,D裝置中有河泥。因此,提出的探究問題是:沙泥對小魚生存時間有影響嗎?
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)模式圖,請據(jù)圖回答下列問題:
(1)該圖示植物細(xì)胞,是因為該細(xì)胞有 、 和 三種結(jié)構(gòu)。
(2)用白菜做餃子餡時,人們習(xí)慣先把白菜切成小塊,撒上鹽再剁碎,然后用籠布包上用力擰去大量的水。這種做法是不科學(xué)的,因為擰出的液體是白菜細(xì)胞的 ,其內(nèi)含有大量營養(yǎng)物質(zhì)。
(3)李某的很多特征像他爸爸,這是由[ ] 中的遺傳物質(zhì)決定的。
(4)植物進(jìn)行光合作用的場所是[ ] .
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】將新鮮的水果放在冰箱內(nèi)冷藏可以保鮮,其原理是低溫條件下使得( )
A.微生物繁殖速度慢 B.水果細(xì)胞的呼吸作用減弱
C.微生物全被凍死 D.水果細(xì)胞的呼吸作用停止
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖為白頭葉猴,是生活在廣西崇左市的一種珍稀動物,以植物的嫩葉、枝條為食.請?zhí)羁眨?/span>
(1)過度砍伐森林會導(dǎo)致白頭葉猴 環(huán)境受到損壞.
(2)保護(hù)白頭葉猴最為有效的措施為建立 .
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】某生物興趣小組的同學(xué)為研究植物的生命活動,設(shè)計了A、B、C三個實驗裝置,實驗在夏天的一個晴朗的上午進(jìn)行.請據(jù)圖分析回答:
(1)中午,興趣小組的同學(xué)看到有的塑料袋內(nèi)壁上有一些小水珠,這些小水珠主要來自植物的__作用.
(2)若要探究綠色植物進(jìn)行蒸騰作用的主要部位,應(yīng)選取的實驗裝置組合是圖__,從而得出結(jié)論:__是植物體進(jìn)行蒸騰作用的主要器官.
(3)葉片的基本結(jié)構(gòu)包括[]__、[]__、[]__三部分,植物體蒸騰失水的“門戶”是圖D中的[]__,它的開閉受__的控制.
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】“尋親”是大家最近最喜歡看的節(jié)目之一,它可以這個節(jié)目,幫助那些丟失的、被人販子拐賣的兒童重新回到自己父母身體,但是很多兒童是嬰兒時期就被拐賣,多年過后連父母都很難通過長相辨認(rèn)是否是自己的親生子女,所以這就需要公安人員使用一定的技術(shù)手段來幫助他們鑒定,也可以通過一些簡單的形狀來輔助判斷.請回答下列問題:
(1)一般公安人員可以通過檢測父母與子女之間的基因關(guān)系來確定親緣關(guān)系,其原因是基因有規(guī)律地集中在細(xì)胞核內(nèi)的__上,并且會通過父親產(chǎn)生的__和母親產(chǎn)生的__傳播給后代
(2)雖然小文和父親血型不同,但是公安人員依然認(rèn)定他們是親生父子.這種親代和子代個體間的差異在遺傳學(xué)上叫做__.
(3)其中一對家長,父親表現(xiàn)為能卷舌(基因組成為AA),母親表現(xiàn)為不能卷舌(基因組成為aa).公安人員帶來一個不能卷舌的女孩,這個女孩是否是他們的親生女兒?__.(填“是”“不是”或“不確定”)
(4)小蓮的父母都是比較胖,她在被拐賣之前也比較胖.三年后,小蓮被找到時已經(jīng)很瘦了,被解救回家后半年又長得比較胖了.這是因為個體的差異除了決定遺傳物質(zhì)外,還與所生存的__也有關(guān)系.
(5)一對面頰有酒窩的夫婦在找到自己親生兒子時,發(fā)現(xiàn)兒子面頰無酒窩(基因組成為dd).這時母親又懷孕了,請判斷他們的第二個孩子關(guān)于酒窩有無的基因組成可能為__.
A.DD B.Dd C.dd D、DD Dd dd.
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