蟬是大家熟悉的動(dòng)物，蟬蛻是一味中藥，它是蟬發(fā)育過程中掉的一層“皮”．下列有關(guān)蟬的正確敘述是（　　）
A、蟬的鳴叫是一種覓食行為
B、這層“皮”是蟬的外骨骼
C、蟬的呼吸器官是氣囊
D、蟬的身體由很多體節(jié)構(gòu)成，屬于環(huán)節(jié)動(dòng)物
考點(diǎn)：昆蟲綱的主要特征
專題：
分析：此題考查的知識(shí)點(diǎn)是蟬的發(fā)育特點(diǎn)．解答時(shí)可以從蟬的發(fā)育過程特點(diǎn)方面來切入．
解答： 解：A、蟬的鳴叫是為了吸引雌蟬的注意，是一種求偶行為，屬于繁殖行為，此項(xiàng)說法錯(cuò)誤；
B、蟬具有外骨骼，外骨骼不能隨著身體的生長(zhǎng)而生長(zhǎng)，因此在生長(zhǎng)過程中有蛻皮現(xiàn)象，“皮”是蟬的外骨骼．此項(xiàng)說法正確；
C、蟬的呼吸器官是氣門不是氣囊，此項(xiàng)說法錯(cuò)誤；
D、蟬的身體由許多體節(jié)構(gòu)成，屬于節(jié)肢動(dòng)物，此項(xiàng)說法錯(cuò)誤．
故選：B
點(diǎn)評(píng)：解答此類題目的關(guān)鍵是理解蟬的發(fā)育過程和特點(diǎn)．
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：初中生物 來源： 題型：

苔蘚植物沒有真正的根，一般只有矮小的莖和又小又薄的葉，且莖、葉中沒有
 
組織．

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科目：初中生物 來源： 題型：

取多只鼠婦的原因是（　　）
A、比較好采集B、不易存活
C、減少誤差D、喜歡這種動(dòng)物

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科目：初中生物 來源： 題型：

某火力發(fā)電廠建廠九年后，原來電廠附近綠茸茸的苔蘚植物不見了，其主要原因是（　�。�
A、被人移走了
B、被某些動(dòng)物吃掉了
C、電廠使周圍氣溫升高，苔蘚不能生存
D、被電廠產(chǎn)生的二氧化碳等有害氣體毒死

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科目：初中生物 來源： 題型：

森林資源的作用是（　�。�
A、涵養(yǎng)水源B、保持水土
C、防風(fēng)固沙D、以上三項(xiàng)都對(duì)

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科目：初中生物 來源： 題型：

解釋“大樹底下好乘涼”．

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科目：初中生物 來源： 題型：

如圖一表示某生態(tài)系統(tǒng)中的食物網(wǎng)；圖二表示的是某條食物鏈中三種生物體內(nèi)所含有機(jī)物總量的直方圖．請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題：

（1）作為一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)，圖一中缺少的生物成分是
 
，還缺少
 
成分．在此生態(tài)系統(tǒng)中，生物所需能量的根本來源是
 
，蛇是
 
級(jí)消費(fèi)者，貓頭鷹位于第
 
營(yíng)養(yǎng)級(jí)．正常情況下，個(gè)體數(shù)量最少的生物是
 
．如果該生態(tài)系統(tǒng)半年內(nèi)不見陽(yáng)光，最先死亡的生物是
 
．
（2）野兔是影響草生活的
 
因素，而陽(yáng)光、水分等是影響草生活的
 
因素．影響野兔生活的生物因素，除了草、鼠、蛇、貓頭鷹以及細(xì)菌和真菌，還有
 
．
（3）圖一的食物網(wǎng)由
 
條食物鏈組成，寫出其中的一條食物鏈
 

（4）圖一中兔與鼠的關(guān)系是
 
，貓頭鷹和蛇的關(guān)系是
 
．
（5）此生態(tài)系統(tǒng)受到有毒物質(zhì)鉛污染，一段時(shí)間后體內(nèi)積存鉛最多的生物是
 
．
（6）此生態(tài)系統(tǒng)，通過食物鏈和食物網(wǎng)進(jìn)行著
 
流動(dòng)和
 
循環(huán)．前者傳遞的特點(diǎn)是：
 
流動(dòng)和逐級(jí)
 
．
（7）此生態(tài)系統(tǒng)與森林生態(tài)系統(tǒng)比較穩(wěn)定性較弱，其原因是
 
．
（8）若圖一中蛇的數(shù)量大量減少，則短時(shí)間內(nèi)草的數(shù)量會(huì)
 
，從而影響生態(tài)平衡．如果此種變化是在生態(tài)系統(tǒng)的
 
能力范圍內(nèi)，經(jīng)過一段時(shí)間還會(huì)恢復(fù)到相對(duì)穩(wěn)定的狀態(tài)．
（9）圖二中甲、乙、丙分別表示“草→鼠→貓頭鷹”這條食物鏈中三種生物的有機(jī)物總量，則丙對(duì)應(yīng)的生物是
 
．
（10）在生物分類上，把圖一中的生物分成草和鼠、兔、蛇、貓頭鷹兩類，分類的依據(jù)是：
 
方式；其中鼠、兔、蛇、貓頭鷹所屬最大的共同分類單位是
 
；若以“生殖方式”為分類依據(jù)，將以上四種動(dòng)物分成兩組，應(yīng)該是：
 
和
 
．
（11）以上四種動(dòng)物中：兔的運(yùn)動(dòng)形式是
 
；貓頭鷹的運(yùn)動(dòng)器官是
 
；這四種動(dòng)物都能通過運(yùn)動(dòng)適應(yīng)環(huán)境，提高
 
能力．

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科目：初中生物 來源： 題型：

人在大量出汗或嚴(yán)重腹瀉的情況下，血液主要丟失的成分是
 
，通常補(bǔ)充這些成分所采用的方法是
 
．

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科目：初中生物 來源： 題型：

蝴蝶和家蠶的發(fā)育相似，都屬于完全變態(tài)發(fā)育，它們的發(fā)育一般經(jīng)過卵、
 
、
 
、
 
四個(gè)時(shí)期．

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