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20世紀90年代，北京大學陳章良教授成功地將固氮基因整合到了小麥的DNA分子中。他利用的生物技術是（   ）

A．轉基因技術    B．克隆技術      C．細胞雜交    D．雜交育種

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：閱讀理解

閱讀下列材料，回答問題：
生物入侵，也稱生態(tài)入侵，是指外來物種因為偶然的機會進入某一適宜其生存和繁衍的地區(qū)，其種群數量不斷增加，分布區(qū)逐步擴展的過程．
生物入侵的危害已經成為當今世界最為關注的環(huán)境問題之一．大部分外來物種成功入侵后往往呈大爆發(fā)趨勢，難于控制，對生態(tài)系統產生的破壞性不可逆轉，危及本地物種的生存，破壞當地生態(tài)環(huán)境．如水葫蘆自1901年作為牲畜飼料引進我國以來，現已分布在從華北到華南17個省份的河道、湖泊和池塘中，覆蓋率高達100%，導致大量水生動植物死亡．云南的滇池，其水面被水葫蘆無情地侵占，湖中68種原生魚種已有38種面臨滅絕；16種高等植物到20世紀90年代只剩下3種，滇池周圍日益干旱，氣候調節(jié)功能大減．目前我國每年因水葫蘆造成的經濟損失接近100億元，光是打撈費用就高達5億至10億元人民幣．
生物入侵的途徑是多種多樣的，主要途徑是：①人為有意識的引進，如水葫蘆、福壽螺等；②隨輪船壓艙水進入，如分布于我國沿岸海域的有害赤潮生物血紅裸甲藻等；③無意識帶入，如加拿大一枝黃花、北美車前草等；④貿易產品中夾雜植物種子或繁殖體，如一年蓬、毒麥等；⑤植物種子或繁殖體借風或動物的力量實現自然擴散，如飛機草、紫莖澤蘭等．
（1）水葫蘆在我國泛濫，說明了生物在生存發(fā)展中不斷地環(huán)境
適應
適應
和
影響
影響
環(huán)境，而本地物種不斷減少甚至滅絕，說明生物對環(huán)境的適應是
相對
相對
的．
（2）在一定地域內，生物與環(huán)境所形成的統一整體叫做
生態(tài)系統
生態(tài)系統
．其組成成分包括非生物部分、生產者、消費者和
分解者
分解者
，水葫蘆屬于其中的
生產者
生產者
．

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科目：初中生物 來源： 題型：閱讀理解

請你在閱讀下面的資料后回答問題：
漁業(yè)水域環(huán)境是水產資源賴以生存和發(fā)展的基礎．目前，我國漁業(yè)水域生態(tài)環(huán)境的形勢十分嚴峻．據20世紀90年代對全國15個�。ㄊ小⒆灾螀^(qū)）29條江河的不完全統計，有2.5×104千米河段的水質達不到漁業(yè)水質的標準，2 800千米長的河段魚類基本絕跡．全國有82%的江河、湖泊受到不同程度的污染，死魚現象嚴重，死魚最多的年份甚至達到5×107千克．人類活動使水域環(huán)境遭到破壞據調查統計，從2001年到2004年，全國共發(fā)生水污染事故3 988起，平均每年近1 000起．黃河流域自1993年以來，發(fā)生較大的水污染事故40多起．水污染事故頻繁發(fā)生，經濟損失很大．

（1）從這些資料分析，造成我國魚類數量急劇減少、有些種類快速滅絕的最主要原因是什么？
漁業(yè)水域生態(tài)環(huán)境的污染，魚類棲息環(huán)境的嚴重破壞
漁業(yè)水域生態(tài)環(huán)境的污染，魚類棲息環(huán)境的嚴重破壞

（2）結合以上資料，請你談談怎樣更好地保護漁業(yè)資源．
不向水域中直接排放生活污水和各種工廠污染物，禁止亂捕濫撈等
不向水域中直接排放生活污水和各種工廠污染物，禁止亂捕濫撈等

（3）作為中學生，為了保護珍貴的水資源，我們可以做些什么？
不向水中亂扔垃圾，不用含磷洗衣粉，節(jié)約用水，做好保護水環(huán)境的宣傳等（意思對即可）
不向水中亂扔垃圾，不用含磷洗衣粉，節(jié)約用水，做好保護水環(huán)境的宣傳等（意思對即可）
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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

請你在閱讀下面的資料后回答問題：
漁業(yè)水域環(huán)境是水產資源賴以生存和發(fā)展的基礎．目前，我國漁業(yè)水域生態(tài)環(huán)境的形勢十分嚴峻．據20世紀90年代對全國15個�。ㄊ�、自治區(qū)）29條江河的不完全統計，有2.5×104千米河段的水質達不到漁業(yè)水質的標準，2 800千米長的河段魚類基本絕跡．全國有82%的江河、湖泊受到不同程度的污染，死魚現象嚴重，死魚最多的年份甚至達到5×107千克．人類活動使水域環(huán)境遭到破壞據調查統計，從2001年到2004年，全國共發(fā)生水污染事故3 988起，平均每年近1 000起．黃河流域自1993年以來，發(fā)生較大的水污染事故40多起．水污染事故頻繁發(fā)生，經濟損失很大．

（1）從這些資料分析，造成我國魚類數量急劇減少、有些種類快速滅絕的最主要原因是什么？______
（2）結合以上資料，請你談談怎樣更好地保護漁業(yè)資源．______
（3）作為中學生，為了保護珍貴的水資源，我們可以做些什么？______．

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科目：初中生物 來源：同步題 題型：問答題

請你在閱讀下面的資料后回答問題：
      漁業(yè)水域環(huán)境是水產資源賴以生存和發(fā)展的基礎。目前，我國漁業(yè)水域生態(tài)環(huán)境的形勢十分嚴峻。據20世紀90年代對全國15個省（市、自治區(qū)）29條江河的不完全統計，有2.5×104千米河段的水質達不到漁業(yè)水質的標準，2800千米長的河段魚類基本絕跡。全國有82%的江河、湖泊受到不同程度的污染，死魚現象嚴重，死魚最多的年份甚至達到5×107千克。

人類活動使水域環(huán)境遭到破壞
　  據調查統計，從2001年到2004年，全國共發(fā)生水污染事故3988起，平均每年近1000起。黃河流域自1993年以來，發(fā)生較大的水污染事故40多起。水污染事故頻繁發(fā)生，經濟損失很大。
（1）從這些資料分析，造成我國魚類數量急劇減少、有些種類快速滅絕的最主要原因是什么？
（2）結合以上資料，請你談談怎樣更好地保護漁業(yè)資源。
（3）作為中學生，為了保護珍貴的水資源，我們可以做些什么？

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科目：初中生物 來源：2007-2008學年云南省昆明市西山區(qū)七年級（上）期末生物試卷（解析版） 題型：解答題

閱讀下列材料，回答問題：
生物入侵，也稱生態(tài)入侵，是指外來物種因為偶然的機會進入某一適宜其生存和繁衍的地區(qū)，其種群數量不斷增加，分布區(qū)逐步擴展的過程．
生物入侵的危害已經成為當今世界最為關注的環(huán)境問題之一．大部分外來物種成功入侵后往往呈大爆發(fā)趨勢，難于控制，對生態(tài)系統產生的破壞性不可逆轉，危及本地物種的生存，破壞當地生態(tài)環(huán)境．如水葫蘆自1901年作為牲畜飼料引進我國以來，現已分布在從華北到華南17個省份的河道、湖泊和池塘中，覆蓋率高達100%，導致大量水生動植物死亡．云南的滇池，其水面被水葫蘆無情地侵占，湖中68種原生魚種已有38種面臨滅絕；16種高等植物到20世紀90年代只剩下3種，滇池周圍日益干旱，氣候調節(jié)功能大減．目前我國每年因水葫蘆造成的經濟損失接近100億元，光是打撈費用就高達5億至10億元人民幣．
生物入侵的途徑是多種多樣的，主要途徑是：①人為有意識的引進，如水葫蘆、福壽螺等；②隨輪船壓艙水進入，如分布于我國沿岸海域的有害赤潮生物血紅裸甲藻等；③無意識帶入，如加拿大一枝黃花、北美車前草等；④貿易產品中夾雜植物種子或繁殖體，如一年蓬、毒麥等；⑤植物種子或繁殖體借風或動物的力量實現自然擴散，如飛機草、紫莖澤蘭等．
（1）水葫蘆在我國泛濫，說明了生物在生存發(fā)展中不斷地環(huán)境______和______環(huán)境，而本地物種不斷減少甚至滅絕，說明生物對環(huán)境的適應是______的．
（2）在一定地域內，生物與環(huán)境所形成的統一整體叫做______．其組成成分包括非生物部分、生產者、消費者和______，水葫蘆屬于其中的______．

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