忠實(shí)勤勞的牛是我們?nèi)祟惖暮门笥�。在牛身體內(nèi)我們不可能找到（   ）

      A．輸導(dǎo)組織            B．肌肉組織             C．神經(jīng)組織            D．結(jié)締組織

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

如圖是某同學(xué)在《調(diào)查我們身邊的生物》這一活動(dòng)過(guò)程中，所拍攝的照片．

（1）從生物學(xué)的角度分析，該地區(qū)生態(tài)環(huán)境的惡化對(duì)生物圈可能產(chǎn)生的影響有哪些？
物種大量滅絕
物種大量滅絕
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（2）請(qǐng)為上面的漫畫(huà)及圖片分別擬寫(xiě)一個(gè)主題；
左圖：我想有個(gè)家；右圖：自食其果
左圖：我想有個(gè)家；右圖：自食其果
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（3）大自然是我們?nèi)祟惖呐笥�，有人認(rèn)為大自然與人類的關(guān)系猶如我們與自己影子的關(guān)系，請(qǐng)你就該比擬發(fā)表自己的看法．
大自然與人類不是朋友關(guān)系，也不是人與自己影子的關(guān)系，而是母子關(guān)系．從起源上看，人類產(chǎn)生于自然，從現(xiàn)狀看，地球是目前人類唯一能生存的家園
大自然與人類不是朋友關(guān)系，也不是人與自己影子的關(guān)系，而是母子關(guān)系．從起源上看，人類產(chǎn)生于自然，從現(xiàn)狀看，地球是目前人類唯一能生存的家園
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

綠色植物、野生動(dòng)物是我們?nèi)祟惖呐笥眩牵珗@里有時(shí)還會(huì)看到踐踏草坪、攀折樹(shù)枝等不文明的現(xiàn)象，餐桌上有時(shí)還會(huì)出現(xiàn)田雞、野生動(dòng)物等．請(qǐng)發(fā)揮你的聰明才智，寫(xiě)一份20字以內(nèi)的短文，或設(shè)計(jì)兩個(gè)警示牌，或兩條廣告語(yǔ)等．呼吁、提醒、號(hào)召大家愛(ài)護(hù)植物、保護(hù)野生動(dòng)物．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

我國(guó)擁有960萬(wàn)平方公里的遼闊疆域，在這里生活的生物除了人類之外，還有形形色色的各種生物．它們都是我們?nèi)祟惖暮门笥�，我們�?yīng)該好好對(duì)待它們，與它們和諧相處．請(qǐng)根據(jù)要求寫(xiě)出下列提出的生物種類（類別）：娃娃魚(yú)屬于
兩棲
兩棲
動(dòng)物，鯨魚(yú)屬于
哺乳
哺乳
動(dòng)物，鱷魚(yú)屬于
爬行
爬行
動(dòng)物．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

精英家教網(wǎng)蚯蚓是我們?nèi)祟惖暮门笥�，我們�?yīng)該好好保護(hù)．為此，我們就應(yīng)該先認(rèn)識(shí)它們．如圖是蚯蚓的外形圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題．
（1）結(jié)構(gòu)B是蚯蚓的
 
，由此可斷定A是蚯蚓的
 
（選填“前”或“后”）端．
（2）蚯蚓的身體由許多環(huán)狀體節(jié)構(gòu)成，因此它屬于
 
動(dòng)物，又因?yàn)轶w內(nèi)無(wú)脊柱，因此蚯蚓又屬于
 
動(dòng)物．
（3）在做觀察蚯蚓的相關(guān)實(shí)驗(yàn)時(shí)，我們應(yīng)注意保持其體表的濕潤(rùn)，因?yàn)轵球疽矿w壁來(lái)完成
 
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（4）用手指觸摸蚯蚓的腹面，會(huì)有粗糙的感覺(jué)，是摸到了
 
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同步練習(xí)冊(cè)答案