【題目】生物興趣小組同學做實驗來驗證孟德爾提出的某一遺傳規(guī)律,步驟如下:

①在2個白色乒乓球上分別鉆個圓孔,各放入一塊圓形磁鐵(磁鐵有南北兩極,且同極相斥、異極相吸),磁鐵南極露出球面,1個標上“A”,另1個標上“a”,代表卵細胞;

②將2個黃色乒乓球進行同樣處理,不同的是磁鐵北極露出球面代表精子;③隨機抽取1個白球放入籃子內,邊搖動籃子邊將2個黃球同時放入籃子內;④待看到白球與某個黃球結合(磁鐵異極相吸,如圖)后,記錄結果;卮饐栴}。

(1)該同學用乒乓球代表精子和卵細胞做實驗,這種科學方法叫______實驗法。

(2)利用磁鐵異極相吸的原理,使黃球與白球結合,可類似生殖過程中的_______。

(3)如果乒乓球上的“A”和“a”表示控制人有無耳垂的基因,且有耳垂為顯性,實驗結果中,aa組合代表子代的性狀為______。

(4)完成兩次實驗后,統(tǒng)計結果都是Aa.同學就得出后代一定有耳垂的結論。請判斷他的結論是否正確。______。

(5)如果用此實驗表示生男生女的概率,白色乒乓球分別標X、X,則放入籃子內代表精子的兩個黃球應標上的字母分別是______。

【答案】模擬 受精 無耳垂 不正確 X、Y

【解析】

生物的性狀是由一對基因控制的,當控制某種性狀的一對基因都是顯性或一個是顯性、一個是隱性時,生物體表現(xiàn)出顯性基因控制的性狀;當控制某種性狀的基因都是隱性時,隱性基因控制的性狀才會表現(xiàn)出來。通常用大寫字母表示顯性基因,小寫字母表示隱性基因。為了盡量減少實驗結果的誤差,可以設置重復組和取平均值。受精是指精子和卵細胞結合形成受精卵的過程,受精卵是新個體發(fā)育的起點。男、女體細胞中都有23對染色體,有22對染色體的形態(tài)、大小男女的基本相同,其中有一對即第23對染色體在形態(tài)、大小上存在著明顯差異,這對染色體與人的性別決定有關,稱為性染色體;女性體細胞中的性染色體形態(tài)大小基本相同,稱為XX染色體,男性體細胞的性染色體中,較大的一條命名為X染色體,較小一條稱為Y染色體。

(1)在科學探究過程中,有些問題單憑觀察是難以得出結論的。這時就需要通過實驗來探究。實驗當然也離不開觀察,但與單純的觀察不同的是,實驗是在人為控制研究對象的條件下進行的觀察。在難以直接拿研究對象做實驗時,有時用模型來做實驗,即模仿實驗對象制作模型,或者模仿實驗的某些條件進行實驗,這樣的實驗叫做模擬實驗。因此,該同學用乒乓球代表精子和卵細胞做實驗,該同學采用的科學研究方法叫模擬實驗法。

(2)利用磁鐵異極相吸的原理,使黃球與白球結合,可類似生殖過程中的受精,受精指精子和卵細胞結合形成受精卵的過程。

(3)顯性基因用大寫字母表示,隱性基因用小寫字母表示。如果乒乓球上的“A”和“a”表示控制人有無耳垂的基因,且有耳垂為顯性,實驗結果中,aa組合代表子代的性狀為無耳垂。

(4)一次實驗存在一定的誤差和偶然性,設置重復組、求取數(shù)據(jù)的平均值可以減少實驗誤差。因此完成兩次實驗后,統(tǒng)計結果都是Aa.同學就得出后代一定有耳垂的結論,此結論不正確,因為有偶然性,則需要進行重復實驗。

(5)男、女體細胞中都有23對染色體,有22對染色體的形態(tài)、大小男女的基本相同,其中有一對即第23對染色體在形態(tài)、大小上存在著明顯差異,這對染色體與人的性別決定有關,稱為性染色體;女性體細胞中的性染色體形態(tài)大小基本相同,稱為XX染色體,男性體細胞的性染色體中,較大的一條命名為X染色體,較小一條稱為Y染色體。因此,如果用此實驗表示生男生女的概率,白色乒乓球分別標X、X,則放入籃子內代表精子的兩個黃球應標上的字母分別是X、Y。

練習冊系列答案
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(1)曾經水草豐美的毛烏素,由于不合理開墾逐漸沙漠化,這說明生態(tài)系統(tǒng)的______能力是有限的。

(2)如今毛烏素沙漠已恢復成草原,下圖為恢復后的毛烏素生態(tài)系統(tǒng)食物網(wǎng)示意圖。

①種植沙棘可以改善土壤,還可以為其他植物的生長提供養(yǎng)分,這體現(xiàn)了生物對環(huán)境的_____(填“適應”或“影響”)。

②在該生態(tài)系統(tǒng)的組成成分中,沙棘屬于_____。除了圖中所示生物外,該生態(tài)系統(tǒng)中還應該具有的成分是___________________________。

③請你寫出食物網(wǎng)中最長的一條食物鏈_____。其中,春尺蠖與白眉天蛾之間的 關系是________

(3)保護生態(tài)環(huán)境,建設美麗中國是我們共同的責任。從毛烏素沙漠變綠洲的實例中, 請你提出一條保護生態(tài)環(huán)境的具體措施:_____________________

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(2)兩組同學,分別按照設計方案進行實驗(如圖 2 所示)。如果光合作用吸收二氧化 碳,一段時間后,兩組中 1 號試管內溶液顏色的變化是__________。2 號試管顏色 不發(fā)生變化,說明光合作用需要在_____(填“有光”或“無光”)的條件下 進行。

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