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如圖是植物細胞與動物細胞示意圖,請據(jù)圖作答:
(1)表示動物細胞的是
 
圖.
(2)乙圖:控制物質進出細胞的結構是[
 
]
 

(3)甲圖比乙圖細胞多有一個能量轉換器[
 
]
 

(4)圖中②④⑥是動植物細胞都有的結構,其中④的名稱是
 
,⑥的名稱是
 
.吃蘋果、梨時感覺有甜味,這些有甜味的液汁主要存在于圖中[
 
]
 

(5)我們從嬰兒到青少年,個子長高了很多,其根本原因是
 

A.經常喝牛奶    B.細胞的分裂和生長    C.參加體育鍛煉    D.父母的養(yǎng)育.
考點:動、植物細胞結構的相同點和不同點
專題:
分析:本圖為植物細胞和動物細胞結構圖,甲圖是植物細胞的結構包括①細胞壁、②細胞膜、⑥細胞質、④細胞核、⑤液泡、③葉綠體等結構;乙圖是動物細胞包括②細胞膜、④細胞核、⑥細胞質,沒有細胞壁、液泡和葉綠體.據(jù)此解答.
解答:解:(1)植物細胞和動物細胞的區(qū)別是,動物細胞沒有細胞壁、液泡和葉綠體等結構,乙圖沒有細胞壁、液泡和葉綠體是動物細胞.
(2)乙圖中,④細胞核里有遺傳物質,②細胞膜保護細胞和控制物質的進出細胞,⑥細胞質的流動能加速細胞與細胞的物質交換.所以,乙圖:控制物質進出細胞的結構是②細胞膜.
(3)植物細胞和動物細胞的區(qū)別是植物細胞的能量轉換器有線粒體和葉綠體兩種,動物細胞中只有線粒體一種.甲圖比乙圖細胞多有一個能量轉換器葉綠體.
(4)植物細胞和動物細胞都有的結構是②細胞膜、⑥細胞質和④細胞核.⑤液泡里有細胞液,溶解著各種物質,葉綠體是能量轉換器,吃蘋果、梨時感覺有甜味,這些有甜味的液汁主要存在于圖中⑤液泡中.
(5)生物體的生長發(fā)育是由于細胞的分裂使細胞數(shù)目增多和細胞的生長使細胞體積增大的緣故.故我們從嬰兒到青少年,個子長高了很多,其根本原因是細胞的分裂和生長.故選:B
故答案為:
(1)、乙
(2)、②細胞膜
(3)、③葉綠體
(4)、細胞核   細胞質  ⑤液泡
(5)、B
點評:本題考查學生對植物細胞和動物細胞的結構和作用知識點的理解.考查學生的識圖做題能力的.考查學生的分析問題解決問題體的能力,區(qū)分植物細胞和動物細胞的能力.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中生物 來源: 題型:

植物的根之所以能夠不斷的生長,你認為主要與根尖的那些結構有關( 。
A、成熟區(qū)B、根冠
C、分生區(qū)和伸長區(qū)D、伸長區(qū)

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科目:初中生物 來源: 題型:

如圖是人體三種血管的示意圖,請結合有關知識回答:

(1)C是
 
,其與物質交換功能相適應的特點有:管壁最薄,管腔最
 
,管內血流速度最
 

(2)吸氣時,空氣中的氧氣透過肺泡壁進入C,由血液中的
 
 細胞攜帶,使流經C的血液變成
 
.這些血將由血管
 
(A或B)匯集后由肺靜脈流入心臟的
 

(3)用絲帶扎緊自己的上臂時,你會發(fā)現(xiàn)絲帶靠肘的一端有血管鼓起,在近肩部的一端上臂內也有血管膨鼓.請判斷一下,絲帶下方鼓起的血管是
 
,上方鼓起的血管是
 

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科目:初中生物 來源: 題型:

如圖所示是根尖的結構圖,請據(jù)圖回答:
(1)如果去掉
 
,根不能再生長.
(2)根生長最快的部位是
 

(3)根的長度能夠不斷增加,是因為[
 
]
 
使細胞數(shù)目增多和[
 
]
 
使細胞體積增大.
(4)根吸收水分和無機鹽的主要部位是[
 
]
 
,與該功能相適應的結構特點是
 

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水生植物水毛茛,一半生長在水面上,一半生長在水面以下,水面上的葉為片狀,能進行光合作用,而水面以下的葉為絲狀,可以減小水的阻力.請問:這是它們細胞的基因型不同的緣故嗎?

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宋代詞人辛棄疾在《西江月》中描繪了農村夏夜幽美的景色:“明月別枝驚鵲,清風半夜鳴蟬.稻花香里說豐年,聽取蛙聲一片.”詞中提到的具有細胞壁的生物有
 
,詞中的生物生存需要哪些條件?(至少寫出四點)
 
.既能在巖石圈又能在水圈生活的動物是:
 

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科目:初中生物 來源: 題型:

如圖是家鴿的肺和氣囊示意圖,請跟據(jù)圖回答
(1)從圖中可以看出,氣囊與肺相通.鳥類飛行時,每呼吸一次,氣囊就
 
次經過[
 
]
 
.氣體交換的部位是[
 
]
 

(2)鳥類在飛行時特有的呼吸方式叫
 
.這種呼吸可以使鳥類獲得更多的氧氣,以適應飛行生活.
(3)生物圈中的動物在形態(tài)結構和生理功能上都各有特點,請回答下列動物是用身體的哪一部分與外加進行氣體交換的.蚯蚓
 
;鯽魚
 
;海豚
 

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科目:初中生物 來源: 題型:

46.蚯蚓是人類的好朋友,如圖是在“觀察蚯蚓”的實驗時所觀察到的部分結構,請據(jù)圖回答:
(1)蚯蚓的身體有許多
 
構成,所以稱為
 
.多數(shù)生活在富含
 
的土壤中,蚯蚓以植物的枯葉、朽根和其他
 
為食.一般生活在溫度變化不大的土壤深層.因為蚯蚓的體溫不
 

(2)請判斷如圖為蚯蚓身體的哪一端,并說出你判斷的理由
 

(3)用手指觸摸蚯蚓體節(jié)的近腹面處,會有粗糙的感覺,這是摸到了
 

(4)在實驗中要不斷用浸濕的棉球輕擦蚯蚓的體表,這樣做是為了
 

(5)蚯蚓身體的前端和后端對刺激反應一樣嗎?請你利用棉球、食醋、蘸水的棉球、玻璃板、活蚯蚓等材料進行實驗(答出思路即可)
 

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科目:初中生物 來源: 題型:

動、植物細胞的根本區(qū)別在于動物細胞沒有
 
這一結構.

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