在探究“光照對(duì)黃粉蟲幼蟲生活的影響”的實(shí)驗(yàn)中，設(shè)置了    和    兩種環(huán)境，這個(gè)實(shí)驗(yàn)的變量是       。實(shí)驗(yàn)時(shí)若只用一只黃粉蟲幼蟲可以嗎？_________為什么？___________________________。

 

【答案】

明亮   黑暗     光照   不可以     數(shù)量太少，存在偶然性

【解析】

試題分析：一個(gè)探究實(shí)驗(yàn)中只能有一個(gè)實(shí)驗(yàn)變量，其他因素均處于相同理想狀態(tài)，這樣便于排除因其他因素的存在而影響、干擾實(shí)驗(yàn)結(jié)果的可能，探究光照對(duì)黃粉蟲幼蟲生活影響的實(shí)驗(yàn)中，確定的變量是光照，為確保變量的單一性，各實(shí)驗(yàn)組的溫度、濕度、幼蟲的數(shù)量等其他因素都要相同，設(shè)置明亮和黑暗兩種環(huán)境，本實(shí)驗(yàn)不可只用一只黃粉蟲做實(shí)驗(yàn)，一只做實(shí)驗(yàn)，結(jié)果會(huì)存在很大的偶然性。

考點(diǎn)：本題考查的是探究“光照對(duì)黃粉蟲幼蟲生活的影響”的實(shí)驗(yàn)

點(diǎn)評(píng)：此題考查的是探究“光照對(duì)黃粉蟲幼蟲生活的影響”的實(shí)驗(yàn)，難度一般，體會(huì)科學(xué)探究的方法步驟，解此題的關(guān)鍵是確定、控制變量，設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn)。

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

在“探究光照對(duì)黃粉蟲幼蟲生活的影響”的實(shí)驗(yàn)中，正確的順序是（　�。�
①提出問題；②制定計(jì)劃；③作出假設(shè)；④實(shí)施計(jì)劃；⑤表達(dá)交流；⑥得出結(jié)論．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

某生物興趣小組的同學(xué)在探究“光照對(duì)黃粉蟲幼蟲生活的影響”的活動(dòng)中，根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，繪制了表示光亮處不同時(shí)段，黃粉蟲的個(gè)數(shù)變化曲線．與該曲線相對(duì)應(yīng)的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是（　�。�

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

嘗試?yán)每茖W(xué)探究的一般過程和方法，探究影響生物生活的環(huán)境因素．
在探究光照對(duì)黃粉蟲幼蟲生活影響的實(shí)驗(yàn)中，探究可以分為六個(gè)環(huán)節(jié)，分別是：
提出問題
提出問題
、
作出假設(shè)
作出假設(shè)
、
制定計(jì)劃
制定計(jì)劃
、
實(shí)施計(jì)劃
實(shí)施計(jì)劃
、
得出結(jié)論
得出結(jié)論
和
表達(dá)和交流
表達(dá)和交流
．此實(shí)驗(yàn)的變量是
光照
光照
．在兩種實(shí)驗(yàn)環(huán)境的中央分別放置
等量
等量
的黃粉蟲幼蟲．
得出的結(jié)論是：
光照對(duì)黃粉蟲幼蟲的生活有影響
光照對(duì)黃粉蟲幼蟲的生活有影響
．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

我校某生物興趣小組的同學(xué)在探究“光照對(duì)黃粉蟲幼蟲生活的影響”時(shí)：
（1）做出的假設(shè)是
 
；
（2）該實(shí)驗(yàn)中的變量是
 
，在設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)時(shí)，要給黃粉蟲幼蟲提供
 
和
 
兩種環(huán)境，以便對(duì)照；
（3）得出的結(jié)論是
 
．
（4）如果“探究濕度對(duì)黃粉蟲幼蟲生活的影響”，則實(shí)驗(yàn)中的變量是
 
，需要給黃粉蟲幼蟲提供
 
和
 
兩種環(huán)境．
（5）在研究某一種條件對(duì)研究對(duì)象的影響時(shí)，所進(jìn)行的除了這種條件不同以外，其他條件都
 
的實(shí)驗(yàn)，叫做對(duì)照實(shí)驗(yàn)．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

在探究“光照對(duì)黃粉蟲幼蟲生活的影響”的實(shí)驗(yàn)中，設(shè)置了
 
和
 
兩種環(huán)境，這個(gè)實(shí)驗(yàn)的變量是
 
．實(shí)驗(yàn)時(shí)若只用一只黃粉蟲幼蟲可以嗎？
 
為什么？
 
．

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