小明用顯微鏡觀察人的口腔上皮細(xì)胞，他的操作過程是：取一塊潔凈的載玻片，在載玻片的中央滴一滴生理鹽水；用涼開水把口漱干凈，取一根消過毒的牙簽在口腔內(nèi)側(cè)壁上輕輕刮幾下，再把牙簽放在載玻片上的液滴中涂幾下，然后把玻片標(biāo)本放在顯微鏡下觀察．請(qǐng)回答：
（1）實(shí)驗(yàn)中使用生理鹽水的目的是
維持細(xì)胞正常形態(tài)
維持細(xì)胞正常形態(tài)
．
（2）制作裝片前，先將口漱凈的目的是
清除口腔中的食物殘?jiān)?/div>
清除口腔中的食物殘?jiān)?/div>．
（3）小明的操作過程有錯(cuò)誤嗎？如果有，請(qǐng)指出并改正．
分析：此題主要考察的是“觀察人的口腔上皮細(xì)胞”實(shí)驗(yàn)的有關(guān)內(nèi)容，包括會(huì)制作人的口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片、能正確使用顯微鏡觀察物體．
解答：解：（1）人的口腔上皮細(xì)胞內(nèi)的濃度約為0.9%，細(xì)胞內(nèi)外如果有濃度差細(xì)胞就會(huì)因吸水或失水而變形，從而影響觀察，所以只要把人的口腔上皮細(xì)胞放在0.9%的生理鹽水中才能保持它的正常形態(tài)，如果放在清水中口腔上皮細(xì)胞就會(huì)因吸水而破裂．
（2）用消毒牙簽取口腔上皮細(xì)胞數(shù)量少而且細(xì)胞又小，如果有其它雜質(zhì)的干擾就會(huì)影響實(shí)驗(yàn)的觀察，因此之前一定要用涼開水把口漱干凈，以清除口腔中的食物殘?jiān)?BR>（3）實(shí)驗(yàn)中一處錯(cuò)誤是把口腔上皮細(xì)胞涂抹在載玻片上的生理鹽水滴之后就直接放在顯微鏡下進(jìn)行觀察了，因?yàn)檫@樣載玻片上的液體會(huì)污染顯微鏡的物鏡，所以要相蓋上蓋玻片染色后在放在顯微鏡下觀察．
故答案為：
故答案為：（1）維持細(xì)胞正常形態(tài)．
（2）清除口腔中的食物殘?jiān)?BR>（3）有錯(cuò)誤，要用蓋玻片蓋上，再用稀碘液染色．
點(diǎn)評(píng)：注意在實(shí)驗(yàn)課上多動(dòng)手練習(xí)，規(guī)范實(shí)驗(yàn)步驟，能把觀察到的進(jìn)行合理的繪圖，練得多了，做此類題目就會(huì)得心應(yīng)手．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題
科目：初中生物
來源：
題型：
根據(jù)顯微鏡的使用及臨時(shí)裝片的制作的有關(guān)知識(shí)回答下列問題：
（1）小明用顯微鏡觀察人的口腔上皮細(xì)胞，他的操作過程是：取一塊潔凈的載玻片，在載玻片的中央滴一滴生理鹽水；用涼開水把口漱干凈，取一根消過毒的牙簽在口腔內(nèi)側(cè)壁上輕輕刮幾下，再把牙簽放在載玻片上的液滴中涂一下，然后把玻片標(biāo)本放在顯微鏡下觀察．請(qǐng)回答：
①使用生理鹽水的目的是
維持細(xì)胞的正常形態(tài)
維持細(xì)胞的正常形態(tài)
；
②制作裝片前，先將口漱凈的目的是
漱凈口腔中的食物殘?jiān)悦庥绊憣?shí)驗(yàn)結(jié)果
漱凈口腔中的食物殘?jiān)�，以免影響�?shí)驗(yàn)結(jié)果
；
（2）光學(xué)顯微鏡是研究生物體細(xì)微結(jié)構(gòu)和學(xué)習(xí)生物學(xué)的重要儀器．下面是與顯微鏡構(gòu)造和使用相關(guān)的問題，請(qǐng)分析回答：
①表中是3臺(tái)顯微鏡不同的鏡頭組合．為了方便尋找某一目標(biāo)細(xì)胞，需要盡可能觀察到標(biāo)本更大的范圍，應(yīng)選用顯微鏡的序號(hào)是
2
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；
②某同學(xué)在光線良好的環(huán)境中使用顯微鏡進(jìn)行對(duì)光時(shí)，已將功能完好的目鏡、物鏡和通光孔調(diào)節(jié)到同一直線上，反復(fù)調(diào)節(jié)反光鏡還是看不到白亮的視野，可能的原因是
光圈沒有對(duì)準(zhǔn)通光孔
光圈沒有對(duì)準(zhǔn)通光孔
；
③當(dāng)視野中看到一個(gè)模糊的物像時(shí)，此時(shí)應(yīng)調(diào)節(jié)
細(xì)準(zhǔn)焦螺旋
細(xì)準(zhǔn)焦螺旋
．
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科目：初中生物
來源：
題型：解答題
小明用顯微鏡觀察人的口腔上皮細(xì)胞，他的操作過程是：取一塊潔凈的載玻片，在載玻片的中央滴一滴生理鹽水；用涼開水把口漱干凈，取一根消過毒的牙簽在口腔內(nèi)側(cè)壁上輕輕刮幾下，再把牙簽放在載玻片上的液滴中涂幾下，然后把玻片標(biāo)本放在顯微鏡下觀察．請(qǐng)回答：
（1）實(shí)驗(yàn)中使用生理鹽水的目的是________．
（2）制作裝片前，先將口漱凈的目的是________．
（3）小明的操作過程有錯(cuò)誤嗎？如果有，請(qǐng)指出并改正．
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科目：初中生物
來源：不詳
題型：解答題
小明用顯微鏡觀察人的口腔上皮細(xì)胞，他的操作過程是：取一塊潔凈的載玻片，在載玻片的中央滴一滴生理鹽水；用涼開水把口漱干凈，取一根消過毒的牙簽在口腔內(nèi)側(cè)壁上輕輕刮幾下，再把牙簽放在載玻片上的液滴中涂幾下，然后把玻片標(biāo)本放在顯微鏡下觀察．請(qǐng)回答：
（1）實(shí)驗(yàn)中使用生理鹽水的目的是______．
（2）制作裝片前，先將口漱凈的目的是______．
（3）小明的操作過程有錯(cuò)誤嗎？如果有，請(qǐng)指出并改正．
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科目：初中生物
來源：2008-2009學(xué)年人教版七年級(jí)（下）期末生物模擬試卷（一）（解析版）
題型：解答題
根據(jù)顯微鏡的使用及臨時(shí)裝片的制作的有關(guān)知識(shí)回答下列問題：
（1）小明用顯微鏡觀察人的口腔上皮細(xì)胞，他的操作過程是：取一塊潔凈的載玻片，在載玻片的中央滴一滴生理鹽水；用涼開水把口漱干凈，取一根消過毒的牙簽在口腔內(nèi)側(cè)壁上輕輕刮幾下，再把牙簽放在載玻片上的液滴中涂一下，然后把玻片標(biāo)本放在顯微鏡下觀察．請(qǐng)回答：
①使用生理鹽水的目的是______；
②制作裝片前，先將口漱凈的目的是______；
（2）光學(xué)顯微鏡是研究生物體細(xì)微結(jié)構(gòu)和學(xué)習(xí)生物學(xué)的重要儀器．下面是與顯微鏡構(gòu)造和使用相關(guān)的問題，請(qǐng)分析回答：
①表中是3臺(tái)顯微鏡不同的鏡頭組合．為了方便尋找某一目標(biāo)細(xì)胞，需要盡可能觀察到標(biāo)本更大的范圍，應(yīng)選用顯微鏡的序號(hào)是______；
②某同學(xué)在光線良好的環(huán)境中使用顯微鏡進(jìn)行對(duì)光時(shí)，已將功能完好的目鏡、物鏡和通光孔調(diào)節(jié)到同一直線上，反復(fù)調(diào)節(jié)反光鏡還是看不到白亮的視野，可能的原因是______；
③當(dāng)視野中看到一個(gè)模糊的物像時(shí)，此時(shí)應(yīng)調(diào)節(jié)______．
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