【題目】“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”，說明生物所具有的特征是（ ）

A．遺傳和變異 B．對外界刺激做出反應(yīng)

C．生活需要營養(yǎng) D．生長和繁殖

【答案】D

【解析】

試題分析：生物具有一下特征：1、生物的生活需要營養(yǎng)；2、生物能夠進(jìn)行呼吸；3、生物能排出體內(nèi)產(chǎn)生的廢物；4、生物能夠?qū)ν饨绱碳ぷ鞒龇磻?yīng)；5、生物能夠生長和繁殖；6、除病毒外，生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的，“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”，是因為生物具有生殖現(xiàn)象，不會因個體的消亡而滅絕．野火不能燒盡野草，第二年春季，野草的種子又會萌發(fā)生長，長出新的野草，因此“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”，體現(xiàn)了生物的生長現(xiàn)象和生殖現(xiàn)象。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】“綠葉在光下制造淀粉”的實(shí)驗，把盆栽的天竺葵置于黑暗處一晝夜的目的是（ ）

A．讓葉片內(nèi)原有的淀粉運(yùn)走、耗盡 B．有利于除去葉綠素

C．便于檢驗淀粉的多少 D．便于用碘液檢驗

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列哪項不是生物的活動影響生存環(huán)境的實(shí)例（ ）

A．銀杏樹在秋天落葉 B．植物的蒸騰作用增加了空氣的濕度

C．草履蟲能吞食有機(jī)質(zhì)凈化污水 D．蚯蚓的活動改良了板結(jié)的土壤

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于調(diào)查的敘述，不正確的是（ ）

A．人口普查也是調(diào)查 B．森林資源的清查是調(diào)查

C．要對調(diào)查的對象逐個進(jìn)行 D．對調(diào)查的結(jié)果進(jìn)行整理和分析

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】植被覆蓋率高的地方，氣候條件往往較好，如降雨量較多，夏天也較涼爽。這主要是利用植物的何種生理作用（ ）

A．光合作用 B．呼吸作用 C．蒸騰作用 D．吸收作用

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】5月17日是世界高血壓日，今年的主題是：知曉您的血壓。下列有關(guān)血壓、心血管疾病、安全用藥的敘述，正確的是（　　）

A. 一般所說的血壓是指體循環(huán)的靜脈血壓

B. 高血壓病人應(yīng)遵醫(yī)囑服用降壓藥，血壓正常后立刻停藥

C. 高血壓對身體健康有重大危害，低血壓不會影響身體健康

D. 心血管健康的四大基石：合理膳食，適量運(yùn)動，戒煙限酒，心理平衡

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在顯微鏡下觀察洋蔥表皮細(xì)胞和人口腔上皮細(xì)胞時，均能找到的細(xì)胞結(jié)構(gòu)有（ ）

①細(xì)胞壁 ②細(xì)胞核 ③細(xì)胞質(zhì) ④液泡．

A．①② B．②③ C．③④ D．②④

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】構(gòu)成一個完整的生態(tài)系統(tǒng)應(yīng)包括（ ）

A．食物鏈、食物網(wǎng) B．生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者

C．生物部分和非生物部分 D．陽光、空氣、水分等

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖描述的是綠色植物﹣大豆的一生，據(jù)圖回答問題：

（1）從構(gòu)成生物體結(jié)構(gòu)層次分析，A、D、E都屬于______．

（2）圖C的莖和葉是由圖A中的______（填序號）發(fā)育而成的．

（3）從圖A到圖B過程所需的營養(yǎng)物質(zhì)是由______（填序號）提供．

（4）圖E中的大豆種子是由圖D中的______發(fā)育形成的．要形成大豆種子，D必需經(jīng)過_________________兩個生理過程．

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