張紅用顯微鏡觀察到自己的口腔上皮細(xì)胞后特別興奮,一邊向同學(xué)描述,一邊把顯微鏡 挪給李麗觀察,結(jié)果李麗什么也沒看到。你認(rèn)為最有可能的原因是


  1. A.
    沒有調(diào)節(jié)粗準(zhǔn)焦螺旋
  2. B.
    沒有調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋
  3. C.
    改變了光圈的大小
  4. D.
    改變了反光鏡的采光方向
D
考點(diǎn):顯微鏡的基本構(gòu)造和使用方法.
分析:解題從正確的顯微鏡操作步驟:①取鏡和安放、②對光、③調(diào)焦、④觀察.結(jié)合題意入手.
解答:解:正確的顯微鏡操作步驟:①取鏡和安放、②對光、③調(diào)焦、④觀察.由題意可知,張紅用顯微鏡觀察到自己的口腔上皮細(xì)胞,挪給李麗觀察,結(jié)果李麗什么也沒看到.最有可能的原因是改變了反光鏡的采光方向,選項(xiàng)A、B、C均不合題意.
故選:D
點(diǎn)評:此題考查的知識(shí)點(diǎn)是練習(xí)使用顯微鏡.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

(2011?深圳)張紅用顯微鏡觀察到自己的口腔上皮細(xì)胞后特別興奮,一邊向同學(xué)描述,一邊把顯微鏡  挪給李麗觀察,結(jié)果李麗什么也沒看到.你認(rèn)為最有可能的原因是( 。

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科目:初中生物 來源:2011年初中畢業(yè)升學(xué)考試(廣東深圳卷)生物 題型:選擇題

張紅用顯微鏡觀察到自己的口腔上皮細(xì)胞后特別興奮,一邊向同學(xué)描述,一邊把顯微鏡  挪給李麗觀察,結(jié)果李麗什么也沒看到。你認(rèn)為最有可能的原因是

  A.沒有調(diào)節(jié)粗準(zhǔn)焦螺旋                  B.沒有調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋

  C.改變了光圈的大小                    D.改變了反光鏡的采光方向

 

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科目:初中生物 來源:深圳 題型:單選題

張紅用顯微鏡觀察到自己的口腔上皮細(xì)胞后特別興奮,一邊向同學(xué)描述,一邊把顯微鏡  挪給李麗觀察,結(jié)果李麗什么也沒看到.你認(rèn)為最有可能的原因是( 。
A.沒有調(diào)節(jié)粗準(zhǔn)焦螺旋
B.沒有調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋
C.改變了光圈的大小
D.改變了反光鏡的采光方向

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科目:初中生物 來源:2013年中考生物專題練習(xí)1:生物的結(jié)構(gòu)層次(解析版) 題型:選擇題

張紅用顯微鏡觀察到自己的口腔上皮細(xì)胞后特別興奮,一邊向同學(xué)描述,一邊把顯微鏡  挪給李麗觀察,結(jié)果李麗什么也沒看到.你認(rèn)為最有可能的原因是( )
A.沒有調(diào)節(jié)粗準(zhǔn)焦螺旋
B.沒有調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋
C.改變了光圈的大小
D.改變了反光鏡的采光方向

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科目:初中生物 來源:2011年廣東省深圳市中考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

張紅用顯微鏡觀察到自己的口腔上皮細(xì)胞后特別興奮,一邊向同學(xué)描述,一邊把顯微鏡  挪給李麗觀察,結(jié)果李麗什么也沒看到.你認(rèn)為最有可能的原因是( )
A.沒有調(diào)節(jié)粗準(zhǔn)焦螺旋
B.沒有調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋
C.改變了光圈的大小
D.改變了反光鏡的采光方向

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