Question

（2012?濰坊）如圖是吉林大學(xué)農(nóng)學(xué)院奶牛繁育基地成功培育攜帶外源賴氨酸基因的克隆奶牛的過程示意圖，請據(jù)圖回答：
（1）a表示

受精（作用）

過程，b表示細(xì)胞的

分裂、生長和分化（分裂、分化）

過程．
（2）牛F的毛色一定和牛

C

的一樣，原因是

該牛為牛F提供細(xì)胞核（細(xì)胞核是遺傳的控制中心）（表述合理即可得分）

．
（3）若控制賴氮酸合成的基因被成功轉(zhuǎn)入并在奶牛F中得到表達(dá)．說明

基因控制著生物性狀的表達(dá)（基因控制生物的性狀）{2分）

（4）簡述過程c的操作流程：

將控制合成賴氨酸的基因（目的基因），轉(zhuǎn)人到奶牛C的成纖維細(xì)胞內(nèi)，讓控
制賴氮酸合成的基因得到表達(dá)．（表述合理即可得分）（3分）

．

Answer 1

分析：此題主要考查的是轉(zhuǎn)基因技術(shù)的應(yīng)用、基因控制生物的性狀等內(nèi)容，分析解答．

解答：解：（1）首先是精子與卵細(xì)胞的結(jié)合，屬于受精．再者生物體的生長發(fā)育是從一個(gè)受精卵開始的．受精卵經(jīng)過細(xì)胞分裂產(chǎn)生的細(xì)胞在發(fā)育過程中，各自具有了不同的功能，在形態(tài)、結(jié)構(gòu)上也逐漸發(fā)生了變化，這個(gè)過程就叫做細(xì)胞分化．細(xì)胞分化產(chǎn)生了不同的細(xì)胞群，由形態(tài)相似，結(jié)構(gòu)、功能相同細(xì)胞聯(lián)合在一起形成的細(xì)胞群就叫做組織．
（2）、分析材料可知，細(xì)胞核含有遺傳物質(zhì)，細(xì)胞的控制中心是細(xì)胞核；由于是奶牛C提供的細(xì)胞核，所以長得與奶牛C相似．
（3）、轉(zhuǎn)基因技術(shù)是指運(yùn)用科學(xué)手段從某種生物體中提取所需要的基因，將其轉(zhuǎn)入另一種生物中，使與另一種生物的基因進(jìn)行重組，從而產(chǎn)生特定的具有變異遺傳性狀的物質(zhì)．分析資料可知，將若控制賴氮酸合成的基因被成功轉(zhuǎn)入并在奶牛F中得到表達(dá)的事例說明：生物的性狀是由基因控制的．
（4）實(shí)質(zhì)上是將控制賴氮酸合成的基因被成功轉(zhuǎn)入并在奶牛F中的過程，將控制合成賴氨酸的基因（目的基因），轉(zhuǎn)人到奶牛C的成纖維細(xì)胞內(nèi)，讓控控制賴氮酸合成的基因得到表達(dá)．
故答案為：
（1）受精（作用）；   分裂、生長和分化（分裂、分化）
（2）C該牛為牛F提供細(xì)胞核（細(xì)胞核是遺傳的控制中心）（表述合理即可得分）
（3）基因控制著生物性狀的表達(dá)（基因控制生物的性狀）{2分）
（4）將控制合成賴氨酸的基因（目的基因），轉(zhuǎn)人到奶牛C的成纖維細(xì)胞內(nèi)，讓控
制賴氮酸合成的基因得到表達(dá)．（表述合理即可得分）（3分）

點(diǎn)評：解答此題的關(guān)鍵是熟練掌握相關(guān)的基礎(chǔ)知識，只有基礎(chǔ)扎實(shí)才能靈活運(yùn)用已掌握的知識來解答不同的題目．