【題目】下列四組是培養(yǎng)在不同實(shí)驗(yàn)條件下的相同植物,葉片氣孔張開(kāi)程度最大的應(yīng)是 ( )
A. A B. B C. C D. D
【答案】A
【解析】試題分析:本題考查氣孔的功能,氣孔是由兩兩相對(duì)的保衛(wèi)細(xì)胞圍成的空腔.
解:當(dāng)氣孔張開(kāi)時(shí),葉片內(nèi)的水分吸收熱量變成水蒸氣,經(jīng)氣孔擴(kuò)散到外界空氣中.因此,氣孔是植物體蒸騰失水的“門(mén)戶(hù)”,也是植物體與外界進(jìn)行氣體交換的“窗口”.氣孔的開(kāi)閉受葉內(nèi)水分、光照強(qiáng)度、溫度的影響.一般來(lái)說(shuō),光照強(qiáng)度越強(qiáng),氣孔就張開(kāi)或擴(kuò)大,蒸騰作用就越強(qiáng).在晚上,沒(méi)有光照,植物的氣孔就閉合或是縮小,植物的蒸騰作用就弱.體內(nèi)水分和無(wú)機(jī)鹽的運(yùn)輸就越慢. 當(dāng)土壤潮溫時(shí),植物吸水旺盛,保衛(wèi)細(xì)胞吸水時(shí),細(xì)胞膨脹,細(xì)胞厚度增加,兩細(xì)胞分離,氣孔張開(kāi);當(dāng)土壤干燥時(shí),植物吸水的功能大大下降,保衛(wèi)細(xì)胞失水,細(xì)胞收縮,細(xì)胞厚度減小,兩細(xì)胞并合,氣孔閉合.
故選:A
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列反射活動(dòng)不屬于人類(lèi)或動(dòng)物通過(guò)長(zhǎng)期生活經(jīng)驗(yàn)的積累而形成的復(fù)雜反射活動(dòng)的是( )
A.公雞天亮啼鳴 B.黑熊表演騎車(chē)節(jié)目
C.鸚鵡見(jiàn)人就說(shuō)“你好” D.說(shuō)梅止渴
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】要提高冬季大棚蔬菜的產(chǎn)量,可采取的有效措施是
①適當(dāng)提高二氧化碳濃度②提高氧氣濃度③適當(dāng)延長(zhǎng)光照時(shí)間④形成高溫環(huán)境⑤人工形成晝夜溫差較大的條件
A. ①③④ B. ②③④ C. ①③⑤ D. ②④⑤
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】營(yíng)養(yǎng)學(xué)專(zhuān)家建議我國(guó)青少年要多吃奶、蛋、魚(yú)、肉等含蛋白質(zhì)豐富的食品,是因?yàn)榈鞍踪|(zhì)是( )
A. 個(gè)體生長(zhǎng)發(fā)育必需的物質(zhì) B. 主要供能物質(zhì)
C. 容易消化的物質(zhì) D. 有機(jī)物
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】圖中A是肉眼看到的幼苗的幼根,B是顯微鏡下看到的根不同部位的四種細(xì)胞。下列有關(guān)B中相關(guān)細(xì)胞著生位置的敘述,正確的是( )
A.B中的⑥是A中①部位的細(xì)胞
B.B中的⑧是A中②部位的細(xì)胞
C.B中的⑨是A中②部位的細(xì)胞
D.B中的⑦是A中③部位的細(xì)胞
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】圖中是植物的兩種不同生殖方式,請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題:
(1)圖中表示的無(wú)性生殖方式是圖______.
(2)圖①中的繁殖技術(shù)稱(chēng)為______,其中 a 為_______,此關(guān)鍵步驟是要確保a、b 兩部分的_______緊密結(jié)合.
(3)圖①與圖②相比,其優(yōu)點(diǎn)是______.(任答一條)
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】金柚是梅州著名的水果,其葉肉細(xì)胞與人的口腔上皮細(xì)胞都具有的結(jié)構(gòu)( )
①細(xì)胞壁 ②細(xì)胞膜 ③細(xì)胞質(zhì) ④細(xì)胞核 ⑤液泡 ⑥葉綠體 ⑦線粒體
A. ②③④ B. ①③④⑦ C. ②③④⑦ D. ②③④⑤
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】人體的每個(gè)細(xì)胞都能夠利用氧氣將葡萄糖等有機(jī)物分解,產(chǎn)生________和________,同時(shí)伴有能量的釋放。生物體細(xì)胞內(nèi)葡萄糖氧化分解并釋放能量的過(guò)程,就是________。細(xì)胞通過(guò)呼吸作用釋放的能量,一部分用于________,另一部分用于________。因此說(shuō),呼吸作用的重要意義在于為生命活動(dòng)提供動(dòng)力。
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