5．人類(lèi)的下列疾病中，不屬于遺傳病的是（　�。�
A．色盲B．夜盲癥C．白化病D．瘧疾

分析 遺傳病是指由遺傳物質(zhì)發(fā)生改變而引起的或者是由致病基因所控制的疾病．遺傳病是指完全或部分由遺傳因素決定的疾病，常為先天性的，也可后天發(fā)�。�

解答 解：選項(xiàng)中，A、C都是由遺傳物質(zhì)發(fā)生改變引起的疾病，都是遺傳��；
B夜盲癥、D瘧疾與遺傳物質(zhì)無(wú)關(guān)，不是遺傳病．
故選：BD．

點(diǎn)評(píng) 遺傳病是由遺傳物質(zhì)改變或受致病基因控制引起的．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

15．如圖為一個(gè)池塘生態(tài)系統(tǒng)，請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題：
（1）在此生態(tài)系統(tǒng)中，水綿、浮萍和水草等屬于生產(chǎn)者；在該生態(tài)系統(tǒng)中，沒(méi)有畫(huà)出的生物部分還有細(xì)菌和真菌等，它們?cè)谝粋�(gè)生態(tài)系統(tǒng)中具有分解動(dòng)物糞便及動(dòng)植物遺體的作用．
（2）池塘受到DDT的污染，那么體內(nèi)積存DDT最多的生物是魚(yú)．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

16．閱讀下列材料，回答有關(guān)問(wèn)題．
材料一：科學(xué)工作者將一種矮稈（抗倒伏）但不抗銹病的小麥與另一種高桿（不抗倒伏）但抗銹病的小麥做親本進(jìn)行雜交．后代中出現(xiàn)了矮稈抗銹病、矮稈不抗銹病、高桿抗銹病和高桿不抗銹病四種類(lèi)型，選矮稈抗銹病類(lèi)型進(jìn)行繁殖培育，經(jīng)若干代后便獲得了矮稈抗銹病小麥新品種．
材料二：科學(xué)家利用航天技術(shù)，通過(guò)返回式衛(wèi)星、宇宙飛船、航天飛機(jī)等手段搭載普通椒的種子，返回地面后再進(jìn)行選育，培育成果實(shí)個(gè)大、肉厚、口感好、產(chǎn)量高的太空椒．
材料三：新疆的哈密瓜以甜度大而著稱(chēng)．有人將其引進(jìn)到山東種植，其果實(shí)甜度卻大大降低．
（1）材料一中涉及到的小麥性狀有哪些？高稈與矮稈、抗銹病與不抗銹病
（2）矮稈抗銹病小麥新品種的培育和太空椒的培育原理有所不同，前者是雜交 育種，而后者是誘變 育種．
（3）哈密瓜在山東種植甜度降低的變異同矮稈抗銹病的小麥、太空椒的變異相比，前者是不可遺傳 的變異，其根本原因是未涉及到遺傳物質(zhì)的改變．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

13．下列與多細(xì)胞生物體結(jié)構(gòu)層次相關(guān)的敘述，正確的是（　　）
A．動(dòng)植物體表的組織都有保護(hù)作用，都屬于保護(hù)組織
B．人體內(nèi)擔(dān)負(fù)著運(yùn)輸任務(wù)的組織屬于輸導(dǎo)組織
C．心臟作為輸送血液的泵，主要由結(jié)締組織構(gòu)成
D．人體在進(jìn)行生命活動(dòng)時(shí)，各個(gè)系統(tǒng)之間密切配合，協(xié)調(diào)活動(dòng)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

20．E屬于人體的（　�。�
A．呼吸系統(tǒng)B．消化系統(tǒng)C．排泄系統(tǒng)D．內(nèi)分泌系統(tǒng)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

10．子女③、④的基因型和性狀分別是（　�。�
A．Bb、正常；bb、白化病B．Bb、正常；BB、正常
C．bb、白化病；Bb、正常D．BB、正常；bb、白化

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

17．患過(guò)水痘的人，當(dāng)水痘病毒再次侵入時(shí)就不會(huì)再次患水痘，下列敘述正確的是（　　）
A．這種免疫被稱(chēng)為特異性免疫B．這種免疫功能是人生來(lái)就有的
C．這種免疫屬于人體第二道免疫防線(xiàn)D．這是計(jì)劃免疫的一種形式

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

14．某生物興趣小組為了探究植物的光合作用，設(shè)計(jì)了如圖的三個(gè)裝置：植物、培養(yǎng)液、隔板、光照等條件都完全相同．（氫氧化鈉溶液能夠吸收二氧化碳）

（1）實(shí)驗(yàn)前，將完全相同的三株植物放在黑暗處一晝夜，目的是將葉片中原有的淀粉運(yùn)走、耗盡．
（2）甲和乙構(gòu)成一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)，其變量是二氧化碳．
（3）將甲、乙、丙三裝置植物放到陽(yáng)光下照射幾個(gè)小時(shí)后，分別剪下三裝置的葉片各一片，放在盛有酒精的小燒杯中進(jìn)行隔水加熱，能脫去葉片中的葉綠素；用清水漂洗后，滴加碘液，葉片會(huì)變藍(lán)的是甲（選填“甲、乙、丙”）．說(shuō)明該葉片通過(guò)光合作用產(chǎn)生了淀粉．
（4）上述實(shí)驗(yàn)中，丙裝置的澄清石灰水會(huì)出現(xiàn)渾濁現(xiàn)象．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

15．如圖是尿的形成的示意圖，據(jù)圖回答：
（1）尿的形成過(guò)程主要包括A腎小球（和腎小囊內(nèi)壁）的濾過(guò)作用和B腎小管的重吸收作用兩個(gè)連續(xù)的階段．
（2）血液流經(jīng)3腎小球時(shí)，部分物質(zhì)進(jìn)入6腎小囊中形成原尿．不能進(jìn)入6腎小囊中的成分有血細(xì)胞和大分子蛋白質(zhì)．能進(jìn)入6腎小囊中以后又會(huì)全部回到血液中的成分是葡萄糖．
（3）從6中取出的液體與從7中流出的液體相比較，區(qū)別是6比7多葡萄糖．
（4）7腎小管中的液體在正常的情況下，含有的成分有水、無(wú)機(jī)鹽和尿素．

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