【題目】下列關(guān)于水綿的敘述，錯(cuò)誤的是（　　）
A.用手觸摸時(shí)感覺(jué)很滑膩
B.屬于單細(xì)胞生物
C.細(xì)胞的形狀呈長(zhǎng)筒狀
D.葉綠體的形狀呈螺旋狀

【答案】B
【解析】水綿是多細(xì)胞藻類植物，由圖可知：水綿細(xì)胞的形狀呈長(zhǎng)筒狀，綠色的是水綿螺旋狀的葉綠體，用手觸摸時(shí)感覺(jué)很滑膩．故ACD正確，B錯(cuò)誤．
故選：B．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】遺傳與變異是生物界中普遍存在的現(xiàn)象，根據(jù)有關(guān)內(nèi)容回答問(wèn)題：

（1）小麥的抗倒伏與倒伏是一對(duì)相對(duì)性狀，將兩株抗倒伏小麥作為親本進(jìn)行雜交，收集種子種 下去，觀察小麥植株生長(zhǎng)的狀況并統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)，將結(jié)果繪成柱形圖：

①根據(jù)圖中信息，推知控制倒?fàn)钸@一性狀是_____（顯性或隱性）性狀。

②顯性基因用 A 表示，隱性基因用 a 表示，寫出親本的基因組成_____。

③讓子代的倒伏植株進(jìn)行雜交，推測(cè)后代出現(xiàn)抗倒伏植株的概率是_____。

（2）抗蟲水稻與害蟲在結(jié)構(gòu)層次上最大不同之處在于_____。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列是人體生殖發(fā)育過(guò)程中的一些生理現(xiàn)象，它們發(fā)生的順序排列正確的一組是（　　）
A.分娩、受精、懷孕
B.受精、分娩、懷孕
C.受精、懷孕、分娩
D.懷孕、受精、分娩

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在視覺(jué)的形成過(guò)程中，物像和視覺(jué)的形成部位分別是（　�。�
A.視網(wǎng)膜、大腦
B.大腦、視網(wǎng)膜
C.視網(wǎng)膜、視神經(jīng)
D.視神經(jīng)、大腦

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】當(dāng)你用手將食物放入嘴里時(shí)，上臂肌肉所處的狀態(tài)（如圖）是

A. 肱二頭肌和肱三頭肌等都收縮

B. 肱二頭肌和肱三頭肌等都舒張

C. 肱二頭肌等收縮，肱三頭肌等舒張

D. 肱二頭肌等舒張，肱三頭肌等收縮

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】當(dāng)一個(gè)人感冒發(fā)燒時(shí)，醫(yī)生常囑咐病人要多喝水，最主要的目的是（　�。�
A.補(bǔ)充營(yíng)養(yǎng)
B.降溫
C.加快體內(nèi)廢物隨尿液排出
D.避免咽干唇裂

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】人類特有的神經(jīng)中樞是（　　）
A.嗅覺(jué)中樞
B.語(yǔ)言中樞
C.運(yùn)動(dòng)中樞
D.視覺(jué)中樞

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖甲表示植物的三種生理活動(dòng)，圖乙表示植物葉片結(jié)構(gòu)，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

（1）圖甲中A、B、C表示植物正在進(jìn)行的三種生理活動(dòng)。該植物體夜晚進(jìn)行的生理活動(dòng)是___（用圖中字母表示）

（2）植物體從土壤中吸收的水分，只有1 %—5 %參與組成植物體和用于維持生理過(guò)程，其余絕大部分的水分都通過(guò)[ ] __________ 散失掉了。它能促進(jìn)植株從土壤中吸收___________，促進(jìn)水分和無(wú)機(jī)鹽在植株體內(nèi)的運(yùn)輸，還能使植株有效地散熱。

（3）植物生長(zhǎng)、細(xì)胞分裂等生命活動(dòng)所需要的能量來(lái)自于圖中過(guò)程[ ]__________所釋放的能量。

（4）據(jù)統(tǒng)計(jì)，1公頃樹木，每天吸收約150－500千克的二氧化碳，并釋放出60－400千克的氧氣。二氧化碳和氧氣進(jìn)出葉片的“門戶”是__________。這是大樹的[C] ________________________活動(dòng)的結(jié)果。

（5）提高光合作用效率的方法有 _____________________________________ 。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】木本植物的莖能夠不斷加粗，是因?yàn)槭裁床课坏募?xì)胞不斷分裂的結(jié)果

A．樹皮 B．木質(zhì)部 C．形成層 D．韌皮部

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同步練習(xí)冊(cè)答案