【題目】如圖是未受精的雞卵結(jié)構(gòu)模式圖,下列對(duì)鳥(niǎo)類生殖和發(fā)育描述錯(cuò)誤的是 ( )
A. 卵細(xì)胞是由圖中③④⑦構(gòu)成的
B. 雛雞是由圖中④發(fā)育而來(lái)
C. ④是胚盤(pán),若其色淺而略小,可說(shuō)明鳥(niǎo)卵完成受精
D. ③⑤富含胚胎發(fā)育所需的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)
【答案】C
【解析】試題分析:鳥(niǎo)卵的結(jié)構(gòu),由外向內(nèi)依次是①卵殼、②卵殼膜、③卵黃、④胚盤(pán)、⑤卵白、⑥氣室、⑦卵黃膜、⑧系帶等,卵細(xì)胞是由胚盤(pán)、卵黃膜、卵黃構(gòu)成的,胚盤(pán)是由受精卵分裂發(fā)育而來(lái),為卵黃表面中央一盤(pán)狀小白點(diǎn),是胚胎發(fā)育的部位,將來(lái)能發(fā)育成雛鳥(niǎo),未受精的卵,胚盤(pán)色淺而小,已受精的卵的胚盤(pán)色濃而略大,這是因?yàn)榕咛グl(fā)育已經(jīng)開(kāi)始,卵黃是胚胎發(fā)育的主要營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)來(lái)源,卵白為胚胎發(fā)育提供營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和水,系帶主要是固定卵黃,所以選C。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】小華在探究“饅頭在口腔中的消化”實(shí)驗(yàn)中,分別對(duì)三支試管進(jìn)行了如下處理:
(1)第2號(hào)設(shè)計(jì)有錯(cuò),將錯(cuò)誤之處改正為_________。
(2)第2號(hào)改正設(shè)計(jì)后,本試驗(yàn)共有____組對(duì)照實(shí)驗(yàn)。
(3)第2號(hào)改正設(shè)計(jì)后,將三支試管都放入溫水中,5~10分鐘后取出,并分別滴加2滴碘液,不會(huì)變藍(lán)的是____號(hào)。
(4)1、3號(hào)對(duì)照,兩組間的變量是________。
(5)第2號(hào)改正設(shè)計(jì)后,1、2號(hào)對(duì)照,說(shuō)明_______對(duì)淀粉有消化作用
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】“天蒼蒼、野茫芒,風(fēng)吹草低見(jiàn)牛羊。”描寫(xiě)了一幅壯美的草原風(fēng)光。該草原生態(tài)系統(tǒng)中主要應(yīng)控制什么生物的數(shù)量,才能保持生態(tài)系統(tǒng)的平衡,使壯美的風(fēng)光依舊( )
A.草 B.牛和羊 C.狼 D.蛇
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】馬鈴薯、玉米中含有豐富的淀粉,植物體內(nèi)的有機(jī)物是植物通過(guò)什么過(guò)程獲得的( 。
A. 呼吸作用 B. 光合作用 C. 吸收作用 D. 蒸騰作用
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某女性因病將子宮切除,則該女性手術(shù)后( )
A.能懷孕,第二性征不改變 B.能懷孕,第二性征改變
C.不能懷孕,第二性征不改變 D.不能懷孕,第二性征改變
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖表示的是光照強(qiáng)度與光合作用強(qiáng)度之間關(guān)系的曲線,該曲線是通過(guò)實(shí)測(cè)一片葉子在不同光照條件下二氧化碳吸收和釋放情況得到的。能代表細(xì)胞中發(fā)生的情況與曲線 AB段(不包括 A、B兩點(diǎn))相符的一項(xiàng)的是( )
A. B. C. D.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】小波養(yǎng)了一盆花,近日發(fā)現(xiàn)老葉黃色枯焦,新葉淡綠,請(qǐng)分析一下植物可能缺乏那種無(wú)機(jī)鹽( 。
A. 鉀 B. 氮 C. 磷 D. 鋅
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是心臟工作示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)圖_____表示:心房、心室舒張,血液經(jīng)_____流回心房。圖_____表示:心房收縮、心室舒張,血液由心房進(jìn)入心室。
(2)心臟內(nèi)有能開(kāi)閉的瓣膜。圖乙中,_____關(guān)閉,防止血液倒流入心房。
(3)A血管與心房相連,流動(dòng)脈血,B血管與心室相連,流靜脈血。A、B血管分別是_____。
A.主動(dòng)脈、肺動(dòng)脈 B.肺靜脈、腔靜脈 C.肺動(dòng)脈、肺靜脈 D.肺靜脈、肺動(dòng)脈
(4)血液由左心室泵至全身,再返回右心房,這是_____循環(huán)途徑;血液由右心室泵至肺部,再返回左心房,這是_____循環(huán)途徑。
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