【題目】籃球運(yùn)動(dòng)員投籃動(dòng)作優(yōu)美,在運(yùn)動(dòng)中起支點(diǎn)和動(dòng)力作用的是( )

A. 骨 關(guān)節(jié) B. 關(guān)節(jié) 骨骼肌

C. 骨骼肌 骨 D. 骨 骨骼肌

【答案】B

【解析】骨骼肌有受刺激而收縮的特性,當(dāng)骨骼肌受神經(jīng)傳來(lái)的刺激收縮時(shí),就會(huì)牽動(dòng)著它所附著的骨,繞著關(guān)節(jié)活動(dòng),于是軀體就產(chǎn)生了運(yùn)動(dòng)但骨骼肌只能收縮牽拉骨而不能將骨推開(kāi),因此一個(gè)動(dòng)作的完成總是由兩組肌肉相互配合活動(dòng),共同完成的例如,屈肘動(dòng)作和伸肘動(dòng)作的產(chǎn)生屈肘時(shí),肱二頭肌收縮,肱三頭肌舒張,伸肘時(shí),肱三頭肌收縮,肱二頭肌舒張。在運(yùn)動(dòng)中,神經(jīng)系統(tǒng)起調(diào)節(jié)作用,骨起杠桿的作用,關(guān)節(jié)起支點(diǎn)作用,骨骼肌起動(dòng)力作用。
故選B。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列有關(guān)線形動(dòng)物的敘述中不正確的是(  )

A. 身體細(xì)長(zhǎng),呈圓柱形 B. 有些自由生活,有些營(yíng)寄生生活

C. 有口有肛門 D. 體表有鱗片

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列不屬于動(dòng)物在生物圈中作用的是(  )

A. 是生物圈中的消費(fèi)者

B. 是食物鏈結(jié)構(gòu)中不可缺少的組成部分

C. 對(duì)植物的生活有積極作用

D. 對(duì)植物的生活不會(huì)造成不良影響

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是植物細(xì)胞和動(dòng)物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)示意圖,據(jù)圖回答問(wèn)題。

(1)在顯微鏡下觀察洋蔥表皮細(xì)胞,最外層是一層透明的薄壁,叫[_________。

(2)人體與動(dòng)物細(xì)胞在形態(tài)結(jié)構(gòu)上不完全一樣,但都具有[_________、[_________和[_________等基本結(jié)構(gòu),與人體細(xì)胞相比,植物細(xì)胞有哪些特殊結(jié)構(gòu)[_________、[_________和[_________

(3)切西瓜時(shí)流出許多汁液存在于細(xì)胞中的[_________。

(4)被成為遺傳信息庫(kù)的是[_________,其中含有的遺傳物質(zhì)是_____。

(5)在細(xì)胞中,具有控制物質(zhì)進(jìn)出作用的結(jié)構(gòu)是[_________

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】微生物的代謝活動(dòng)特點(diǎn)以及極快的繁殖速度,使得它們成為生物圈的重要組成部分,尤其微生物作為生物圈中的,是其他生物不可替代的(  )

A. 生產(chǎn)者 B. 消費(fèi)者

C. 分解者 D. 生產(chǎn)者和消費(fèi)者

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】某同學(xué)上肢的傷口感染,醫(yī)生在其臀部注射藥物治療。藥物到達(dá)傷口經(jīng)歷的血液循環(huán)路線是

A. 先體循環(huán),接著肺循環(huán),后體循環(huán)B. 只有肺循環(huán)

C. 先肺循環(huán),接著體循環(huán),后肺循環(huán)D. 只有體循環(huán)

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】根據(jù)人體的血液循環(huán)和尿液的形成的相關(guān)知識(shí),回答下列問(wèn)題:

1)體循環(huán)的起點(diǎn)是______。

2)在肺循環(huán)中,血液流經(jīng)肺泡周圍的毛細(xì)血管后變成______血。

3)在體循環(huán)中,血液流經(jīng)腎臟時(shí),尿的形成主要與腎單位有關(guān)。在尿的形成過(guò)程中要經(jīng)過(guò)兩個(gè)生理過(guò)程,即圖中的甲______作用和乙______作用。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】與植物細(xì)胞比較,口腔上皮細(xì)胞的結(jié)構(gòu)中不具有( 。

A. 細(xì)胞膜 B. 細(xì)胞壁 C. 細(xì)胞核 D. 細(xì)胞質(zhì)

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】該圖是用以研究生命起源的化學(xué)進(jìn)化過(guò)程的一個(gè)模擬實(shí)驗(yàn)裝置,請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

1)這一實(shí)驗(yàn)裝置是美國(guó)青年學(xué)者 設(shè)計(jì)的。

2)圖中B處的氣體模擬的是 ,該混合氣體中絕不會(huì)含有 ,在B處的兩個(gè)電極放電產(chǎn)生電火花,模擬的是原始地球條件下的 。

3)此實(shí)驗(yàn)表明:在生命起源的化學(xué)進(jìn)化過(guò)程中,從 生成有機(jī)小分子物質(zhì)是完全可能的。

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同步練習(xí)冊(cè)答案