【題目】創(chuàng)可貼和眼藥水在家庭藥箱中屬于（ ）

A．醫(yī)用器具 B．內服藥 C．外用藥 D．特殊藥

【答案】C

【解析】

試題分析：藥物分為口服藥和外用藥，創(chuàng)可貼和眼藥水在家庭藥箱中屬于外用藥物，不能口服．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】蚯蚓、蝗蟲、家鴿、鯨四種動物與外界進行氣體交換的場所分別是（ ）

A．濕潤的體壁、氣管、氣囊、肺 B．氣管、氣門、氣囊、腮

C．濕潤的體壁、氣門、肺、腮 D．濕潤的體壁、氣管、肺、肺

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列關于實驗的描述，錯誤的是（ ）

A．在“測定某種食物中的能量”實驗中，應該設置重復組

B．科學實驗中的數(shù)據(jù)，往往存在誤差

C．淀粉遇到碘液變藍色，麥芽糖遇碘不變藍

D．實驗“比較不同蔬菜中維生素C的含量”所用的蔬菜汁可連續(xù)數(shù)天使用

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為人體內部分生理過程示意圖，其中a、b、c表示物質，d、e分別表示不同液體．請回答下列問題：

（1）食物所含的六類營養(yǎng)成分中，不經(jīng)過消化過程直接吸收的有機物是_________．蛋白質在消化道內最終被消化成[a]_________．

（2）在肺泡內發(fā)生氣體交換后，血液性質發(fā)生的變化是_________．

（3）除c外，人體的新陳代謝還產(chǎn)生許多其他廢物，它們隨血液流經(jīng)腎單位時，經(jīng)過腎小球的過濾作用和_________形成尿液．

（4）人體的生命活動主要受到神經(jīng)系統(tǒng)的調節(jié)，同時也受到_________的影響．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】骨折后能夠愈合，主要原因是骨膜內含有成骨細胞．（ ）（判斷對錯）

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某生物興趣小組對我省某個自然保護區(qū)的鳥類資源進行了調研。在活動中共記錄鳥類158種，其中雀形目鳥類109種，占68．99%。從遷徙來看，留鳥（不遷徙的鳥）有104種，占65．82%；旅鳥（遷徙途中路過此處的鳥）有24種，占15．19%；冬候鳥與夏候鳥（有遷徙習性的鳥）分別為13種和17種，占8．23%和10．76%。

（1）該小組走訪了解鳥類資源，采用的科學研究方法是 （調查法、實驗法）。

（2）在觀察鳥類的生活狀態(tài)時，可使用的儀器是 （望遠鏡、顯微鏡）。

（3）該小組對鳥類進行歸類是，除依據(jù)形態(tài)結構特征外，還依據(jù)了 。

（4）通過調查發(fā)現(xiàn)，該自然保護區(qū)的鳥類種數(shù)在逐年增加，說明 是保護生物多樣性最有效的的措施。

（5）請將活動中記錄的鳥類種數(shù)情況，按有遷徙習性和無遷徙習性兩類，畫出餅狀圖。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】探究溫度對霉菌生活的影響：日常生活中�？吹椒旁跍嘏睗竦沫h(huán)境中，饅頭表面很快會生出霉菌，而放在冰箱低溫儲存室內的饅頭可以保存較長時間，請你設計一個實驗探究溫度對霉菌生活的影響。

1、提出問題：溫度對霉菌的生活有影響嗎?

2、作出假設

3、制定計劃

①實驗材料：兩個相同的饅頭、兩個塑料袋、冰箱、線繩、記錄紙筆

②實驗步驟

4、實施計劃：按實驗步驟進行實驗；實驗現(xiàn)象見下表

5、得出結論

6、表達交流

7、請寫出此實驗中的變量是

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人類從哪里來？我們每一個人是怎樣來到世界上的呢？以下是，請根據(jù)圖中提示回答有關問題。

（1）在A處填入恰當?shù)脑~：A___________________

（2）產(chǎn)生精子的器官是_________________。胎兒是在母體的_________________中發(fā)育，并通過__________________從母體獲得營養(yǎng)和氧氣，同時將廢物排出。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】這個學期的許多實驗使用了顯微鏡，檢驗你對顯微鏡及其操作了解多少。

（1）用顯微鏡觀察時，視野很暗，應用 面鏡調節(jié)亮度。

（2）某顯微鏡目鏡有10×和20×,物鏡有8×和45×,用這臺顯微鏡觀察，最大放大倍數(shù)是 倍。要在顯微鏡下觀察最多的細胞，應該選擇的放大倍數(shù)是 。

（3）小明觀察到物像在顯微鏡視野的左上角，如果要把物像移到視野中央，應該把玻片向什么方向移動？ 。

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