9．下列哪種血管適于物質(zhì)交換（　�。�
A．小動脈B．小靜脈C．毛細血管D．小動脈和小靜脈

分析 血管包括動脈、靜脈、毛細血管三種類型．

解答 解：動脈：將血液從心臟運到全身各處的血管．管壁厚，彈性大，血流速度快．動脈多分布在身體較深處；靜脈：將身體各部分血液送回心臟的血管．管壁薄，彈性小，管腔大，血流速度很慢．靜脈中有瓣膜，防止血液倒流．靜脈多分布在身體淺處；毛細血管：是連通于最小動脈和最小的靜脈之間的血管．毛細血管數(shù)量最多，分布最廣，它的管壁極薄，只由一層上皮細胞構成，管內(nèi)徑僅有8～10微米，只能允許紅細胞（直徑7.7微米）單行通過，管內(nèi)血流速度也最慢，毛細血管的這些特點適于在此處充分進行物質(zhì)交換．
故選：C

點評 解答此類題目的關鍵是熟記三種血管的特點，重點了解毛細血管適于物質(zhì)交換的特點．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：實驗探究題

19．請回答探究動物繞道取食的幾個問題：
資料背景：“嘗試與錯誤”是常見的學習行為．如蚯蚓要經(jīng)過大約200次嘗試，遭受許多輕 微的電擊才能學會直接爬向潮濕的暗室．動物越高等，學習能力越強，學會某種行為中“嘗 試與錯誤”的次數(shù)越少．當動物和它所發(fā)現(xiàn)的食物之間設有障礙物時，它可能會經(jīng)過若干次“嘗試與錯誤”，學會繞道取食．
（1）提出問題：動物能否繞道取食？．
（2）作出相應的假設：動物能繞道取食．
（3）如果用雞做實驗，發(fā)現(xiàn)通過l8次的“嘗試與錯誤”后，取到食物．由此你可以得出什么結論是：動物經(jīng)過多次“嘗試與錯誤”后取到食物．
（4）如果增加實驗中的障礙，預計雞繞道取食所經(jīng)過的“嘗試與錯誤”的次數(shù)會增加．
（5）在同樣的實驗條件下，把雞換成狗做實驗，其經(jīng)過的“嘗試與錯誤，的次數(shù)是否一樣？不一樣．這說明了不同的動物學習能力不同，動物越高等，學習能力就越強．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

20．如圖是人體的防線示意圖，請閱讀材料后，根據(jù)圖示回答問題．

資料一：破傷風桿菌的芽孢存在于土壤中，當人受外傷并且傷口與土壤接觸是極易感染破傷風．
資料二：通常按照計劃免疫的要求，出生三個月的嬰兒接種百白破疫苗，其中的“破”指的就是破傷風．但是如果出現(xiàn)開放性外傷有感染破傷風危險者，可應用人血破傷風免疫球蛋白作被動免疫．
（1）破傷風桿菌的芽孢存在于土壤中，但我們平日里卻沒有被感染，因為我們有圖中的字母A和B所代表的人體第一道防線的保護，除此之外，圖中的字母C所代表的人體第二道防線也為我們的身體提供了強大的保護．以上兩道防線是先天就有（先天就有或后天形成）的，屬于非特異性免疫．
（2）從免疫的角度看，破傷風疫苗屬于抗原，進入人體后會刺激淋巴細胞產(chǎn)生抗體，使人獲得抵抗破傷風桿菌的能力．這種只針對特定的病原體的免疫屬于特異性免疫．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

17．視覺的形成過程中，外界物體產(chǎn)生的光線，形成物像、產(chǎn)生視覺的場所依次為（　�。�
A．視神經(jīng)、大腦B．視網(wǎng)膜、視網(wǎng)膜C．視網(wǎng)膜、大腦D．脈絡膜、大腦

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

4．某同學突然抓起一個燙手的饅頭后，來不及考慮就迅速松開手，如圖是該反射的反射弧結構模式圖，下列有關敘述正確的是（　�。�
A．a是手指肌肉，能接受刺激并產(chǎn)生收縮
B．c是脊髓中的神經(jīng)中樞，能使人感到燙
C．如果d被切斷，人不會及時松手，但還是會感到燙
D．圖中箭頭表示“高溫“能從a傳到c，再從c傳到e

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

14．患有肝炎的病人，應該盡量少吃下列哪種食物（　�。�
A．蔬菜B．玉米C．水果D．肥肉

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科目：初中生物 來源： 題型：實驗探究題

1．某同學對不同食物中的能量進行了測定，結果如下：
食物名稱花生大豆核桃玉米
質(zhì)量（克）10101010
水（毫升）5050①50
上升的溫度（℃）58386630
（1）該實驗探究的問題是某種食物中含有能量的多少．
（2）該實驗的變量是不同食物，實驗中①應該為50毫升．
（3）食物中能夠燃燒的物質(zhì)是有機物，剩余的物質(zhì)是無機鹽．
（4）根據(jù)實驗結果，四種食物中，含有能量最多的是核桃．
（5）表中溫度上升值是三次結果的平均值，這樣做的目的是可以減小誤差，提高可信度．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

18．有的人有耳垂，有的人無耳垂．有耳垂受基因A控制，無耳垂受基因a控制．一對有耳垂的夫婦生了一個無耳垂的孩子．試問：父親的基因組成為Aa，母親的基因組成為Aa，這個孩子的基因組成為aa．他們再次生育一個有耳垂的孩子的幾率為75%，生育一個無耳垂的孩子的幾率為25%．請寫出其遺傳圖解：

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

19．如圖為桃花結構，請回答問題：在[]內(nèi)填標號，在橫線上填結構
（1）圖中標號②的名稱是花絲，標號④的名稱是花萼，標號⑤⑥和⑨構成雌蕊．
（2）花藥里的花粉成熟后散發(fā)出來落到⑤上，完成傳粉．
（3）受精完成后，標號[⑧]胚珠發(fā)育成種子；標號[⑨]子房發(fā)育成果實．
（4）若我們吃的花生角里有四個花生粒，那么花生的花的⑨里有4個⑧．

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