在干旱的沙漠中，駱駝刺地下的根比地上的莖長很多，造成這種現(xiàn)象的主要非生物因素是

[　　]

A．

陽光

B．

溫度

C．

土壤含氧量

D．

水

答案：D
解析：

　　本題考查生態(tài)系統(tǒng)中的生物因素。綠色植物能利用光能制造有機(jī)物屬于生產(chǎn)者，動物需要直接或間接地以植物為食，屬于消費者，消費者與生產(chǎn)者之間是吃與被吃的關(guān)系，螳螂、蟬、松鼠、大魚、小魚、蠶都屬于消費者，蘑菇屬于分解者，桑樹屬于生產(chǎn)者。


練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源：新人教版（2012年秋使用） 七年級上冊 題型：

顯微鏡是一種精密放大儀器，下列關(guān)于顯微鏡操作的敘述不正確的是

[　　]

A．

對光時左眼注視目鏡，右眼睜開

B．

觀察時可通過開大光圈來增加視野亮度

C．

調(diào)焦時先用粗準(zhǔn)焦螺旋，后用細(xì)準(zhǔn)焦螺旋

D．

物像不在視野中央，可轉(zhuǎn)動目鏡來移動物像

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科目：初中生物 來源：新人教版（2012年秋使用） 七年級上冊 題型：

西瓜由小長大是由于細(xì)胞數(shù)目增多和細(xì)胞體積增大，其中細(xì)胞數(shù)目增多是由于

[　　]

A．

細(xì)胞的分裂

B．

細(xì)胞的分化

C．

細(xì)胞的生長

D．

細(xì)胞的成熟

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科目：初中生物 來源：新人教版（2012年秋使用） 七年級上冊 題型：

某小組將調(diào)查到的生物進(jìn)行了分類，他們將鯽魚、金魚、水草、荷花、水鴨、蟹等歸為一類，而將松、柏、蠅、玫瑰、麻雀等生物歸為一類，他們是按照什么方法歸類的

[　　]

A．

按照生物的形態(tài)

B．

按照生物的用途

C．

按照生物的數(shù)量

D．

按照生物的生活環(huán)境

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科目：初中生物 來源：新人教版（2012年秋使用） 七年級上冊 題型：

在下列有關(guān)生物與環(huán)境關(guān)系的敘述中，不正確的是

[　　]

A．

“萬物生長靠太陽”，說明生物生存離不開環(huán)境。

B．

“南橘北枳”，反映了環(huán)境因素對生物性狀的影響。

C．

葉片退化為刺的仙人掌，可以適應(yīng)干旱環(huán)境。

D．

“適者生存”的生物，將永遠(yuǎn)都能適應(yīng)環(huán)境。

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科目：初中生物 來源：新人教版（2012年秋使用） 七年級上冊 題型：

地球上所有生物共同的家園是

[　　]

A．

生物圈

B．

森林

C．

海洋

D．

土地

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科目：初中生物 來源：新人教版（2012年秋使用） 七年級上冊 題型：

表1是某校生物課外科技小組人工孵化蛙卵的實驗方案記錄表（用同樣大小的容器，裝等量的水，孵化時間相同）。請回答：

（1）B組孵化率較低的原因可能是________。

（2）某同學(xué)認(rèn)為該實驗應(yīng)按照表2所示的設(shè)計方案去做：

結(jié)果預(yù)測與分析：

①A組與B組相比，如果A組的孵化率高，說明：

________

②A組與C組相比如果A組的孵化率高，說明：

________

③上述實驗的基礎(chǔ)上就可以得出影響蝌蚪發(fā)育因素的結(jié)論是：

________

（3）比較表1和表2的實驗方案，你認(rèn)為哪種方案更好些？________

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科目：初中生物 來源：新人教版（2012年秋使用） 七年級上冊 題型：

細(xì)胞分化是當(dāng)今生物學(xué)研究的熱點之一。下列關(guān)于細(xì)胞分化的敘述，正確的是

[　　]

A．

細(xì)胞分化導(dǎo)致細(xì)胞數(shù)目、種類增多

B．

細(xì)胞分化是形成不同組織的根本原因

C．

分化的細(xì)胞不再進(jìn)行細(xì)胞的分裂和生長

D．

細(xì)胞分化導(dǎo)致細(xì)胞內(nèi)的遺傳物質(zhì)發(fā)生變化

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科目：初中生物 來源：新人教版（2012年秋使用） 七年級上冊 題型：

動物細(xì)胞和植物細(xì)胞都具有的細(xì)胞結(jié)構(gòu)是

[　　]

A．

細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)

B．

細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核

C．

細(xì)胞壁、細(xì)胞核、細(xì)胞質(zhì)

D．

細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、液泡

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同步練習(xí)冊答案