在溫室大棚蔬菜種植過(guò)程中常用下列做法,請(qǐng)用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行合理解釋.
(1)在博覽園里,我們看到最多的是根據(jù)植物生長(zhǎng)的需要配制營(yíng)養(yǎng)液來(lái)栽培植物,這種技術(shù)叫    . 你認(rèn)為根吸收水分和無(wú)機(jī)鹽的主要部位是    .在開(kāi)花結(jié)果期,根吸收的水分主要用于植物的   
(2)應(yīng)用這種技術(shù),為了保證蔬菜生長(zhǎng)健壯,防止?fàn)根,據(jù)你觀察,菜農(nóng)常采用的方法是   
(3)大棚蔬菜種植過(guò)程中,增施有機(jī)肥,不但培育了“綠色蔬菜”,而且大棚內(nèi)的CO2濃度也大大增加.這樣做的目的和原理是   
(4)大棚內(nèi)種植果樹(shù)也很普遍很成功.用基因組成是Aa的青州蜜桃枝條為接穗,嫁接到基因組成為aa的青州蜜桃砧木上,所結(jié)蜜桃果肉細(xì)胞的基因組成為Aa的幾率是    .從花的結(jié)構(gòu)和花著生的情況兩方面看,桃花是   
(5)同學(xué)小強(qiáng)也在大棚內(nèi)悄悄建起了實(shí)驗(yàn)田,但他的菜卻長(zhǎng)長(zhǎng)得矮小瘦弱,葉子顏色發(fā)黃.技術(shù)員告訴他,植物缺氮肥了.小強(qiáng)決定把這個(gè)問(wèn)題搞清楚,請(qǐng)你和他一起去探究.設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)證明植物的生長(zhǎng)需要含氮的無(wú)機(jī)鹽.
【答案】分析:本題考查的是植物的無(wú)土栽培,蒸騰作用的意義,根尖的功能,有機(jī)肥的作用,花的類型,植物的生長(zhǎng)需要多種無(wú)機(jī)鹽,氮肥能促使植物的莖葉旺盛生長(zhǎng)等,學(xué)生運(yùn)用所學(xué)的生物學(xué)知識(shí),分析解決生產(chǎn)實(shí)踐和社會(huì)生活中新問(wèn)題的能力.
解答:解:(1)無(wú)土栽培指的是不用土壤,而是依據(jù)植物生活所需無(wú)機(jī)鹽的種類和數(shù)量的多少,將無(wú)機(jī)鹽按照一定的比例配成營(yíng)養(yǎng)液,用營(yíng)養(yǎng)液來(lái)培養(yǎng)植物.因此,在博覽園里,我們看到最多的是根據(jù)植物生長(zhǎng)的需要配制營(yíng)養(yǎng)液來(lái)栽培植物,這種技術(shù)叫無(wú)土栽培.根尖的成熟區(qū),也稱根毛區(qū).此區(qū)的各種細(xì)胞已停止伸長(zhǎng),內(nèi)部某些細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)和細(xì)胞核逐漸消失,這些細(xì)胞上下連接,中間失去橫壁,形成導(dǎo)管,導(dǎo)管具有運(yùn)輸作用.最外層細(xì)胞的細(xì)胞壁向外突起形成根毛,大大增加吸收水分的總面積,是根吸收水分和無(wú)機(jī)鹽的主要部位.植物通過(guò)根從土壤中吸收水分,吸收來(lái)的水只有大約1%當(dāng)做光合作用的原料被植物體利用,大約99%都通過(guò)綠色植物的蒸騰作用以水蒸氣的形式散發(fā)到大氣當(dāng)中去了.因此,在開(kāi)花結(jié)果期,根吸收的水分主要用于植物的蒸騰作用.
(2)為了保證蔬菜生長(zhǎng)健壯,防止?fàn)根,據(jù)觀察,菜農(nóng)常采用的方法是:定期更換營(yíng)養(yǎng)液,定時(shí)向營(yíng)養(yǎng)液中通氣.讓蔬菜的生長(zhǎng)有適宜的環(huán)境.
(3)土壤中的微生物(腐生細(xì)菌和真菌)屬生態(tài)系統(tǒng)中的分解者,將有機(jī)肥中的有機(jī)物分解時(shí)能產(chǎn)生大量里的二氧化碳,使大棚內(nèi)的CO2濃度也大大增加,從而提高了光合作用效率.
(4)由分析可知嫁接屬于無(wú)性繁殖,沒(méi)有精子和卵細(xì)胞結(jié)合成受精卵的過(guò)程,因而后代一般不會(huì)出現(xiàn)變異,能保持嫁接上去的接穗優(yōu)良性狀的穩(wěn)定,而砧木一般不會(huì)對(duì)接穗的遺傳性產(chǎn)生影響.由題意可知基因組成是Aa的青州蜜桃枝條是接穗,則得到的果實(shí)果肉細(xì)胞的基因組成應(yīng)該是Aa,即和接穗的一樣是100%.根據(jù)雌蕊和雄蕊的有無(wú),花可以分為兩性花和單性花.像桃花、百合花那樣,在一朵花中同時(shí)具有雌蕊和雄蕊的花叫做兩性花;像黃瓜花、南瓜花、楊花、柳花那樣,在一朵花中只有雄蕊或者只有雌蕊的花叫做單性花;桃、百合、黃瓜等植物的花,每朵花都是單獨(dú)著生在莖上,這樣的花一般比較大,稱為單生花.而向日葵、玉米、柳等植物的花,按照一定的次序著生在變形的花托即花軸上,形成了花序.所以,桃花既是兩性花,又是單生花.
(5)植物的生長(zhǎng)需要多種無(wú)機(jī)鹽,無(wú)機(jī)鹽必須溶解在水中植物才能吸收利用.植物需要量最大的無(wú)機(jī)鹽是含氮、含磷、含鉀的無(wú)機(jī)鹽.
    設(shè)計(jì)探究:取長(zhǎng)勢(shì)相同的兩組植物,一組用完全營(yíng)養(yǎng)液培養(yǎng),另一組用缺氮的完全培養(yǎng)液培養(yǎng),一段時(shí)間后,觀察兩組植物的生長(zhǎng)狀況.
故答案為:(1)無(wú)土栽培;成熟區(qū);蒸騰作用;
(2)定期更換營(yíng)養(yǎng)液,定時(shí)向營(yíng)養(yǎng)液中通氣;
(3)利用微生物分解有機(jī)物增加二氧化碳的濃度,增強(qiáng)了植物的光合作用,提高產(chǎn)量;
(4)100%;兩性花、單生花;
(5)取長(zhǎng)勢(shì)相同的兩組植物,一組用完全營(yíng)養(yǎng)液培養(yǎng),另一組用缺氮的完全培養(yǎng)液培養(yǎng),一段時(shí)間后,觀察兩組植物的生長(zhǎng)狀況.
點(diǎn)評(píng):此題綜合性較強(qiáng),學(xué)生要靈活運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解釋實(shí)際問(wèn)題是解答此類題目的關(guān)鍵.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:閱讀理解

(2013?坊子區(qū)模擬)在溫室大棚蔬菜種植過(guò)程中常用下列做法,請(qǐng)用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行合理解釋.
(1)在博覽園里,我們看到最多的是根據(jù)植物生長(zhǎng)的需要配制營(yíng)養(yǎng)液來(lái)栽培植物,這種技術(shù)叫
無(wú)土栽培
無(wú)土栽培
. 你認(rèn)為根吸收水分和無(wú)機(jī)鹽的主要部位是
成熟區(qū)
成熟區(qū)
.在開(kāi)花結(jié)果期,根吸收的水分主要用于植物的
蒸騰作用
蒸騰作用

(2)應(yīng)用這種技術(shù),為了保證蔬菜生長(zhǎng)健壯,防止?fàn)根,據(jù)你觀察,菜農(nóng)常采用的方法是
定期更換營(yíng)養(yǎng)液,定時(shí)向營(yíng)養(yǎng)液中通氣
定期更換營(yíng)養(yǎng)液,定時(shí)向營(yíng)養(yǎng)液中通氣

(3)大棚蔬菜種植過(guò)程中,增施有機(jī)肥,不但培育了“綠色蔬菜”,而且大棚內(nèi)的CO2濃度也大大增加.這樣做的目的和原理是
利用微生物分解有機(jī)物增加二氧化碳的濃度,增強(qiáng)了植物的光合作用,提高產(chǎn)量.
利用微生物分解有機(jī)物增加二氧化碳的濃度,增強(qiáng)了植物的光合作用,提高產(chǎn)量.

(4)大棚內(nèi)種植果樹(shù)也很普遍很成功.用基因組成是Aa的青州蜜桃枝條為接穗,嫁接到基因組成為aa的青州蜜桃砧木上,所結(jié)蜜桃果肉細(xì)胞的基因組成為Aa的幾率是
100%
100%
.從花的結(jié)構(gòu)和花著生的情況兩方面看,桃花是
兩性花、單生花
兩性花、單生花

(5)同學(xué)小強(qiáng)也在大棚內(nèi)悄悄建起了實(shí)驗(yàn)田,但他的菜卻長(zhǎng)長(zhǎng)得矮小瘦弱,葉子顏色發(fā)黃.技術(shù)員告訴他,植物缺氮肥了.小強(qiáng)決定把這個(gè)問(wèn)題搞清楚,請(qǐng)你和他一起去探究.設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)證明植物的生長(zhǎng)需要含氮的無(wú)機(jī)鹽.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

以下是溫室大棚蔬菜種植過(guò)程中所遇到的一些問(wèn)題.請(qǐng)聯(lián)系生產(chǎn).生活實(shí)際回答:
(1)在蔬菜生長(zhǎng)旺盛時(shí)期,要定期補(bǔ)充一定量的水分.你認(rèn)為這些水分主要用于植物的
蒸騰作用
蒸騰作用

(2)菜農(nóng)在大棚蔬菜種植過(guò)程中,常利用增施有機(jī)肥的方法來(lái)增加大棚內(nèi)的二氧化碳濃度,這樣做的目的和原理
有機(jī)肥被微生物分解產(chǎn)生二氧化碳,給植物提供光合作用的原料
有機(jī)肥被微生物分解產(chǎn)生二氧化碳,給植物提供光合作用的原料

(3)在可控溫室內(nèi),可采用白天適當(dāng)增強(qiáng)光照,夜晚適當(dāng)降低室溫的方法來(lái)增加蔬菜的產(chǎn)量,這是為什么?
增加光照可使光合作用增強(qiáng),降低溫度可使呼吸作用減弱,從而增加有機(jī)物的積累
增加光照可使光合作用增強(qiáng),降低溫度可使呼吸作用減弱,從而增加有機(jī)物的積累

(4)無(wú)土栽培也稱溶液栽培,你認(rèn)為作為培養(yǎng)液應(yīng)該滿足哪兩個(gè)條件?
無(wú)機(jī)鹽的種類齊全
無(wú)機(jī)鹽的種類齊全

無(wú)機(jī)鹽的比例適當(dāng)
無(wú)機(jī)鹽的比例適當(dāng)

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源:坊子區(qū)模擬 題型:填空題

在溫室大棚蔬菜種植過(guò)程中常用下列做法,請(qǐng)用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行合理解釋.
(1)在博覽園里,我們看到最多的是根據(jù)植物生長(zhǎng)的需要配制營(yíng)養(yǎng)液來(lái)栽培植物,這種技術(shù)叫______. 你認(rèn)為根吸收水分和無(wú)機(jī)鹽的主要部位是______.在開(kāi)花結(jié)果期,根吸收的水分主要用于植物的______.
(2)應(yīng)用這種技術(shù),為了保證蔬菜生長(zhǎng)健壯,防止?fàn)根,據(jù)你觀察,菜農(nóng)常采用的方法是______.
(3)大棚蔬菜種植過(guò)程中,增施有機(jī)肥,不但培育了“綠色蔬菜”,而且大棚內(nèi)的CO2濃度也大大增加.這樣做的目的和原理是______.
(4)大棚內(nèi)種植果樹(shù)也很普遍很成功.用基因組成是Aa的青州蜜桃枝條為接穗,嫁接到基因組成為aa的青州蜜桃砧木上,所結(jié)蜜桃果肉細(xì)胞的基因組成為Aa的幾率是______.從花的結(jié)構(gòu)和花著生的情況兩方面看,桃花是______.
(5)同學(xué)小強(qiáng)也在大棚內(nèi)悄悄建起了實(shí)驗(yàn)田,但他的菜卻長(zhǎng)長(zhǎng)得矮小瘦弱,葉子顏色發(fā)黃.技術(shù)員告訴他,植物缺氮肥了.小強(qiáng)決定把這個(gè)問(wèn)題搞清楚,請(qǐng)你和他一起去探究.設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)證明植物的生長(zhǎng)需要含氮的無(wú)機(jī)鹽.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源:模擬題 題型:填空題

壽光市是溫室大棚的發(fā)祥地,蔬菜博覽會(huì)的承辦更引起了全國(guó)各地乃至世界人們的關(guān)注。在溫室大棚蔬菜種植過(guò)程中常用下列做法,請(qǐng)用所學(xué)進(jìn)行合理解釋。
(1)在博覽園里,我們看到最多的是根據(jù)植物生長(zhǎng)的需要配制營(yíng)養(yǎng)液來(lái)栽培植物,這種技術(shù)叫______________。 你認(rèn)為根吸收水分和無(wú)機(jī)鹽的主要部位是_________________。在開(kāi)花結(jié)果期,根吸收的水分主要用于植物的____________________。
(2)應(yīng)用這種技術(shù),為了保證蔬菜生長(zhǎng)健壯,據(jù)你觀察,菜農(nóng)常采用的方法是 ___________________。
(3)大棚蔬菜種植過(guò)程中,增施有機(jī)肥,不但培育了“綠色蔬菜”,而且大棚內(nèi)的二氧化碳濃度也大大增加。這樣做的目的和原理是____________________________________。
(4)大棚內(nèi)種植果樹(shù)也很普遍很成功。用基因組成是Aa的青州蜜桃枝條為接穗,嫁接到基因組成為aa的青州蜜桃砧木上,所結(jié)蜜桃果肉細(xì)胞的基因組成為Aa的幾率是______________。從花的結(jié)構(gòu)和花著生的情況兩方面看,桃花是________________。
(5)同學(xué)小強(qiáng)也在大棚內(nèi)悄悄建起了實(shí)驗(yàn)田,但他的菜卻長(zhǎng)得矮小瘦弱,葉子顏色發(fā)黃。技術(shù)員告訴他,植物缺氮肥了。小強(qiáng)決定把這個(gè)問(wèn)題搞清楚,請(qǐng)你和他一起去探究。設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)證明植物的生長(zhǎng)需要含氮的無(wú)機(jī)鹽。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案