【題目】同學們上課時,一會兒看桌上的書,一會兒看前面的黑板,物像都能落在視網(wǎng)膜上,這主要是因為( 。
A. 瞳孔可以縮小或放大
B. 晶狀體的曲度可以調(diào)節(jié)
C. 視網(wǎng)膜可以前后移動
D. 眼球的前后徑能隨意調(diào)節(jié)
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】移栽黃瓜幼苗時,根部總是帶有一個土團,這主要是為了保護根尖的( )
A. 根冠 B. 分生區(qū) C. 伸長區(qū) D. 成熟區(qū)的根毛
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】甲、乙兩地生產(chǎn)同一種甜瓜,甲地的甜瓜比乙地的含糖量高。經(jīng)調(diào)查,在甜瓜生長季節(jié),甲、乙兩地光照條件和栽培措施基本相同,而溫度條件差別較大,詳見下表:
地區(qū)平均溫度(℃) 時間 | 甲 地 | 乙 地 |
白天 | 33 | 33 |
夜間 | 12 | 22 |
你對甲地甜瓜比乙地甜瓜含糖量高的合理解釋是( )
A. 甲地甜瓜的光合作用比乙地的光合作用強
B. 甲地夜間溫度低,甜瓜呼吸作用消耗的有機物比乙地的少
C. 甲地土壤中的糖分比乙地的高
D. 乙地甜瓜發(fā)生了可遺傳的變異
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】關于青春期的特點不正確的是( 。
A. 身高出現(xiàn)迅速增長 B. 身體迅速長胖 C. 出現(xiàn)第二性征 D. 生殖器官開始成熟
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【題目】按照從微觀到宏觀的順序來描述,人和動物體的結構層次是( 。
A. 細胞→系統(tǒng)→組織→器官→個體 B. 細胞→組織→系統(tǒng)→器官→個體
C. 細胞→組織→器官→系統(tǒng)→個體 D. 細胞→器官→系統(tǒng)→組織→個體
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