下列實(shí)驗(yàn)中,實(shí)驗(yàn)材料與使用目的不相符的是(   )

實(shí)驗(yàn)名稱

實(shí)驗(yàn)材料

使用目的

A

綠葉在光下制造有機(jī)物

酒精

脫葉中葉綠素

B

觀察人體口腔上皮細(xì)胞

清水

保持細(xì)胞正常形態(tài)

C

探究饅頭在口腔中的變化

碘液

檢驗(yàn)淀粉是否被消化

D

模擬探究酸雨對(duì)生物的影響

食醋和清水

配制模擬酸雨

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

(2010?南平)下列實(shí)驗(yàn)中,實(shí)驗(yàn)材料與使用目的相一致的是
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            實(shí)驗(yàn)名稱 實(shí)驗(yàn)材料 使用目的
          A 制作洋蔥表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片 生理鹽水 保持細(xì)胞形態(tài)
          B 制作人口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片 碘液 染色
          C 探究植物細(xì)胞的吸水和失水 20%食鹽水 細(xì)胞吸水
          D 探究唾液對(duì)淀粉的消化作用 酒精 檢驗(yàn)淀粉是否被消化

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          (2013?益陽)下列實(shí)驗(yàn)中,實(shí)驗(yàn)材料與使用目的不相符的是( �。�
             實(shí)驗(yàn)名稱  實(shí)驗(yàn)材料  使用目的
           A  綠葉在光下制造有機(jī)物  酒精  脫去葉中葉綠素
           B  觀察人的口腔上皮組織  清水  保持細(xì)胞正常形態(tài)
           C  研究饅頭在口腔中的變化  碘液  檢驗(yàn)淀粉是否被消化
             模擬研究酸雨對(duì)生物的影響  食醋和清水  配置模擬酸雨

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          科目:初中生物 來源:南平 題型:單選題

          下列實(shí)驗(yàn)中,實(shí)驗(yàn)材料與使用目的相一致的是
            實(shí)驗(yàn)名稱 實(shí)驗(yàn)材料 使用目的
          A 制作洋蔥表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片 生理鹽水 保持細(xì)胞形態(tài)
          B 制作人口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片 碘液 染色
          C 探究植物細(xì)胞的吸水和失水 20%食鹽水 細(xì)胞吸水
          D 探究唾液對(duì)淀粉的消化作用 酒精 檢驗(yàn)淀粉是否被消化
          A.AB.BC.CD.D

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          科目:初中生物 來源:2010年福建省南平市中考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

          下列實(shí)驗(yàn)中,實(shí)驗(yàn)材料與使用目的相一致的是
           實(shí)驗(yàn)名稱實(shí)驗(yàn)材料使用目的
          A制作洋蔥表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片生理鹽水保持細(xì)胞形態(tài)
          B制作人口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片碘液染色
          C探究植物細(xì)胞的吸水和失水20%食鹽水細(xì)胞吸水
          D探究唾液對(duì)淀粉的消化作用酒精檢驗(yàn)淀粉是否被消化

          A.A
          B.B
          C.C
          D.D

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