12．用基因組成為AA的鴨梨枝條、嫁接到基因組成為aa的杜梨上，結(jié)出果實(shí)的果皮細(xì)胞基因組成為Aa的概率是（　�。�
A．25%B．50%C．0%D．100%

分析 嫁接是指把一個(gè)植物體的芽或枝，接在另一個(gè)植物體上，使結(jié)合在一起的兩部分長(zhǎng)成一個(gè)完整的植物體．據(jù)此答題．

解答 解：由分析可知嫁接屬于無(wú)性繁殖，沒(méi)有精子和卵細(xì)胞結(jié)合成受精卵的過(guò)程，因而后代一般不會(huì)出現(xiàn)變異，能保持嫁接上去的接穗優(yōu)良性狀的穩(wěn)定，而砧木一般不會(huì)對(duì)接穗的遺傳性產(chǎn)生影響．由題意可知用基因型為AA的枝條作接穗，成功嫁接到基因?yàn)閍a的砧木上，在正常情況下，該枝條上結(jié)出的果實(shí)的果肉和接穗的一樣，即AA型，Aa的幾率為零．可見(jiàn)C符合題意．
故選：C．

點(diǎn)評(píng) 嫁接是無(wú)性繁殖，沒(méi)有精子和卵細(xì)胞結(jié)合成受精卵的過(guò)程，無(wú)遺傳物質(zhì)的改變．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

2．目前某些城市時(shí)興一種生態(tài)球作為家庭擺設(shè)，該球密封，內(nèi)有水、小魚，底部有泥沙，并生長(zhǎng)這單細(xì)胞藻類、水草，其中小魚、藻類和水草都是活的，回答問(wèn)題：
（1）這個(gè)生態(tài)球應(yīng)放在有光的環(huán)境中．
（2）生態(tài)球中的生物能生存的原因是：藻類和水草進(jìn)行光合作用能夠?yàn)轸~的生活提供有機(jī)物、氧氣，而小魚通過(guò)呼吸作用為藻類和水草提供二氧化碳，小魚排泄物中的有機(jī)物被河泥中的微生物分解成二氧化碳和水，再被植物利用．
（3）該生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者是藻類、水草，消費(fèi)者是小魚．食物鏈?zhǔn)窃孱惡退荨◆~．
（4）該生態(tài)系統(tǒng)中的非生物成分有水、光（至少寫出2個(gè)）．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

3．被稱為“天然實(shí)驗(yàn)室”和活的自然博物館的是（　�。�
A．水族箱B．種子庫(kù)
C．自然保護(hù)區(qū)D．瀕危動(dòng)物繁育中心

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：填空題

20．分類的最基本單位是種．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

7．生命世界真奇妙！美麗的蝴蝶竟是由“毛毛蟲”變成的．下列昆蟲的發(fā)育過(guò)程與蝴蝶相似的是（　�。�
A．蝗蟲和蟬B．蟬和蜜蜂C．家蠶和蝗蟲D．家蠶和蚊子

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

5．下列三圖中圖一是玉米植株的外形圖，圖二是玉米葉片的葉肉細(xì)胞，圖三是一個(gè)探究裝置，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

（1）在圖一種：若1表示氧氣，則此時(shí)葉片進(jìn)行的生理活動(dòng)發(fā)生在圖二中的B（用圖中的字母填空），運(yùn)輸③的結(jié)構(gòu)是篩管．
（2）玉米被稱為“黃金作物”，富含淀粉、胡羅卜等營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，這些營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)儲(chǔ)存于玉米種子中的胚乳．
（3）在圖三中，若向A中加適量的水，一段時(shí)間后，幼苗的光合作用生理活動(dòng)加強(qiáng)了，原因是種子的呼吸作用為幼苗的光合作用提供大量的二氧化碳．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

12．如圖為從花到果實(shí)的過(guò)程示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）標(biāo)明各部分名稱：
①花柄；②花托；⑩胚珠；a果皮；b種子．
（2）花的主要部分是雌蕊和雄蕊，前者由⑤花絲和⑥花藥組成，后者由⑦柱頭⑧花柱和⑨子房組成．
（3）圖中a是由⑨發(fā)育而來(lái)的；b是由⑩發(fā)育而來(lái)的．（填序號(hào)）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

9．下列有關(guān)對(duì)濰坊生物的生殖發(fā)育方面的敘述錯(cuò)誤的是（　　）
A．昌樂(lè)西瓜、青州銀瓜共同的特點(diǎn)是單性花，異花傳粉
B．臨朐山蝎的生殖發(fā)育的特征是卵胎生，不完全變態(tài)發(fā)育
C．臨朐桑蠶屬于體內(nèi)受精、卵生、完全變態(tài)發(fā)育
D．壽光大雞孵化出來(lái)的雛雞屬于早成雛

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

10．某科學(xué)興趣小組在A、B兩只錐形瓶中分別放入具有萌發(fā)能力的數(shù)量相等的大豆種子，將它們放置在同一實(shí)驗(yàn)室里，按照表設(shè)置的條件進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．
裝置空氣養(yǎng)分溫度水分
A充足充足25℃適宜
B充足較少25℃適宜
請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）大豆種子外有果皮包被，所以稱為被子植物．
（2）該興趣小組要探究的問(wèn)題是：養(yǎng)分對(duì)種子萌發(fā)是否有影響．

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同步練習(xí)冊(cè)答案