精英家教網 > 初中生物 > 題目詳情

移栽植物幼苗時，其根部總是帶一個土團的原因

A．避免損傷根毛和幼根   　　B．有利于植物的呼吸作用

C．有利于植物的蒸騰作用   　D．使幼苗在移栽過程中不會缺水而枯萎

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：閱讀理解

（2010?濱州）某校生物科技活動小組利用學�？盏亟⒘艘粋�小型農業(yè)生態(tài)園．在園內，同學們開展了一系列植物栽培和科學探究活動．
（1）在移栽植物幼苗時，為了提高成活率，根部帶一個土團，這樣可以防止損傷
根毛和幼根
根毛和幼根
．
（2）為了探究提高生態(tài)園內蔬菜產量的科學方法，同學們選擇蘿卜作為研究對象行實驗．他們在三個溫室中分圳種植了相同的蘿卜幼苗，溫室內的溫度和二氧化碳濃度控制情況如下表所示（每個溫室的光照、土壤、水分等其他條件均相同）：
溫室 A B C
二氧化碳濃度 0.03% 0.1% 0.1%
溫度 20℃ 20℃ 30℃①為探究溫度對蘿卜幼苗光合作用強度的影響，他們應選擇
B、C
B、C
兩組進行對照實驗．
②溫室B中的蘿卜幼苗比溫室A中的蘿卜幼苗長得快，其原因是溫室B內
二氧化碳濃度較高，為光合作用提供了足夠的原料
二氧化碳濃度較高，為光合作用提供了足夠的原料
．
③為探究二氧化碳濃度對蘿卜幼苗光合作用強度的影響，能否選用A、C兩組進行對照實驗？
不能
不能
，理由是
有兩個變量
有兩個變量
．
（3）經實驗探究，他們認為夜晚適當降低溫室內的溫度，也可以提高蔬菜的產量，原因是
溫度低，植物的呼吸作用減弱，減少了有機物的消耗
溫度低，植物的呼吸作用減弱，減少了有機物的消耗
．
（4）同學們收獲的蘿卜，由于存放時間較長，出現(xiàn)了“空心”現(xiàn)象，這是因為
呼吸作用消耗了大量有機物
呼吸作用消耗了大量有機物
的緣故．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

某生物興趣小組的同學做了“探究玉米種子萌發(fā)的環(huán)境條件”實驗：在甲、乙、丙、丁四個燒杯中分別放等量的棉花，再將相同數(shù)量（10粒）飽滿的玉米種子放在上面，在不同條件下進行培養(yǎng)．數(shù)日后記錄發(fā)芽情況如下：
裝置 種子所處的環(huán)境 實驗結果
甲 干燥的棉花，置于25℃的黑暗櫥柜中 種子不萌發(fā)
乙 潮濕的棉花，置于25℃的黑暗櫥柜中 種子萌發(fā)
丙 潮濕的棉花，置于冰箱黑暗冷藏室（4℃）中 種子不萌發(fā)
丁 棉花和種子完全浸沒在水中，置于25℃的黑暗櫥柜中 種子不萌發(fā)（1）通過本實驗得知，
甲
甲
裝置和乙裝置驗證了適量的水分是種子萌發(fā)的外部條件之一．
（2）玉米種子在萌發(fā)時，胚發(fā)育所需的營養(yǎng)來自于玉米種子的
胚乳
胚乳
，萌發(fā)后玉米植株生長所需要的營養(yǎng)來自于根的吸收和葉的光合作用．
（3）移栽玉米幼苗時，常在陰天或傍晚進行，其目的是降低植物的
蒸騰作用
蒸騰作用
．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：閱讀理解

某校生物科技活動小級利用學�？盏亟⒘艘粋�小型的農業(yè)生態(tài)園，在園內，同學們開展了一系列植物栽培和科學探究活動．
（1）在移栽植物幼苗時，為了提高成活率，根部帶一個土團，這樣可以防止
損傷幼根和根毛
損傷幼根和根毛
，并且移栽的時候要在傍晚，這樣做是為了
降低蒸騰作用
降低蒸騰作用
．
（2）為了探究提高生態(tài)園內蔬菜產量的科學方法，同學們選擇蘿卜作為研究對象進行實驗，他們在三個溫室中分別種植了相同的蘿卜種子，溫室內的溫度和二氧化碳的濃度控制情況如下表所示（每個溫室的光照、土壤、水分等其他條件相同）

    • <s id="ngyyq"></s><s id="ngyyq"><label id="ngyyq"></label></s>
  • <td id="ngyyq"><menu id="ngyyq"></menu></td>
      2. 


      
溫室
A
B
C
      

      
二氧化碳濃度
0.03%
0.1%
0.1%
      

      
溫度
20℃
20℃
30℃①他們在播種之前耕松了土壤，這是為什么
      為種子萌發(fā)提供充足的空氣
      為種子萌發(fā)提供充足的空氣

      ②你認為他們應該選用什么樣的種子
      胚是完整的，粒大飽滿的
      胚是完整的，粒大飽滿的
      ．
      ③為探究溫度對蘿卜幼苗光合作用的強度的影響，他們應該選擇
      B、C
      B、C
      兩組進行對照實驗．
      ④溫室B中的蘿卜幼苗比溫室A中的蘿卜幼苗長得快，其原因是
      溫室B內二氧化碳的濃度高
      溫室B內二氧化碳的濃度高
      ．
      ⑤為探究二氧化碳深度對蘿卜幼苗光合作用的影響能否選用AC兩組進行實驗？
      不能，有兩個變量：
      不能，有兩個變量：
      ，理由是
      溫度和二氧化碳的濃度，這樣結果不準確
      溫度和二氧化碳的濃度，這樣結果不準確
      ．
      ⑥經實驗探究，他們認為夜晚適當降低溫度，也可以提高蔬菜的產量，原因是
      溫度低，呼吸作用弱，
      溫度低，呼吸作用弱，

      分解的有機物少
      分解的有機物少
      ．
      ⑦同學們收獲的蘿卜，由于存放時間太久，出現(xiàn)了空心的現(xiàn)象，這是因為
      呼吸作用分解了有機物的緣故
      呼吸作用分解了有機物的緣故
      ．

			
      

			
      
			查看答案和解析>>		
				
		
      
			
      
				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
      

						
      某校生物科技活動小級利用學�？盏亟⒘艘粋�小型的農業(yè)生態(tài)園，在園內，同學們開展了一系列植物栽培和科學探究活動．
      （1）在移栽植物幼苗時，為了提高成活率，根部帶一個土團，這樣可以防止
      損傷幼根和根毛
      損傷幼根和根毛
      ，并且為了降低蒸騰作用在傍晚的時候移栽．
      （2）為了探究提高生態(tài)園內蔬菜產量的科學方法，同學們選擇蘿卜作為研究對象進行實驗，他們在三個溫室中分別種植了相同的蘿卜種子，溫室內的溫度和二氧化碳的濃度控制情況如下表所示（每個溫室的光照、土壤、水分等其他條件相同）
      

      



      溫室
A
B
C

二氧化碳濃度
0.03%
0.1%
0.1%

溫度
20℃
20℃
30℃
      ①他們在播種之前耕松了土壤，這是為什么
      為種子萌發(fā)提供充足的空氣
      為種子萌發(fā)提供充足的空氣

      ②為探究溫度對蘿卜幼苗光合作用的強度的影響，他們應該選擇
      B、C
      B、C
      兩組進行對照實驗．
      ③溫室B中的蘿卜幼苗比溫室A中的蘿卜幼苗長得快，其原因是
      溫室B內二氧化碳的濃度高
      溫室B內二氧化碳的濃度高

      ④同學們收獲的蘿卜，由于存放時間太久，出現(xiàn)了空心的現(xiàn)象，這是因為
      呼吸作用分解了有機物的緣故
      呼吸作用分解了有機物的緣故
      ．
      

			
      

			
      
			查看答案和解析>>		
      
			
	
      
		
      


      同步練習冊答案
      


      


      






















			
      



      
	







    2. <strong id="ngyyq"><samp id="ngyyq"></samp></strong>