【題目】下列食物中,我們通常食用的部分屬于生殖器官的是( 。
A.馬鈴薯
B.蘋果
C.白菜
D.蘿卜
【答案】B
【解析】解:器官是指由不同的組織按照一定的次序結(jié)合在一起構(gòu)成的行使一定功能的結(jié)構(gòu),綠色開花植物是由根、莖、葉、花、果實(shí)、種子六大器官組成的.根、莖、葉為營(yíng)養(yǎng)器官,花、果實(shí)、種子為生殖器官.馬鈴薯屬于莖,蘋果屬于果實(shí),白菜屬于葉,蘿卜屬于根.可見,選項(xiàng)B符合題意.故選:B
【考點(diǎn)精析】認(rèn)真審題,首先需要了解植物體的結(jié)構(gòu)層次(植物的組織:分生組織、保護(hù)組織、營(yíng)養(yǎng)組織、輸導(dǎo)組織等;綠色開花植物的六大器官:營(yíng)養(yǎng)器官(根、莖、葉 )生殖器官(花、果實(shí)、種子);植物結(jié)構(gòu)層次(小到大):細(xì)胞→組織→器官→植物體).
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖為人體消化系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)、泌尿系統(tǒng)和循環(huán)系統(tǒng)的關(guān)系示意圖,圖中①②代表與腎臟相連的血管,a、b、c、d代表生理過程。請(qǐng)回答下列問題:
(1)a過程是肺通氣,它是通過__實(shí)現(xiàn)的。
(2)完成c過程的主要器官是__。
(3)營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和氧氣進(jìn)入血液循環(huán)系統(tǒng)后最終被運(yùn)送至圖中所示的__處進(jìn)行呼吸作用。
(4)血液循環(huán)包括體循環(huán)和肺循環(huán),其血液流動(dòng)的共同規(guī)律是__。
(5)與①中的血液成分相比,②中的血液成分中氧氣的含量和尿素、尿酸等代謝廢物的含量都______
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】在生態(tài)系統(tǒng)中,生產(chǎn)者與消費(fèi)者之間以及消費(fèi)者之間通過捕食關(guān)系形成( 。
A.食物鏈和食物網(wǎng)
B.生物因素
C.一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)
D.非生物因素
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】同學(xué)們?cè)谥谱餮笫[鱗片葉表皮臨時(shí)裝片時(shí),出現(xiàn)一些操作錯(cuò)誤,其中洋蔥鱗片葉表皮沒有展平的是
A. A B. B C. C D. D
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】觀察如圖,回答相關(guān)問題:
(1)由于生活環(huán)境的變化,大片的森林變成了________;1的生活方式由________生活轉(zhuǎn)變?yōu)榈?/span>________上生活.
(2)由圖中可以看出,人類的體形一代一代地向著________的方向發(fā)展,這是人猿分界的重要標(biāo)準(zhǔn),這樣________得到了解放,在與自然界斗爭(zhēng)的過程中,人類從不會(huì)使用工具到使用________,再到________直到制造并利用包括電腦在內(nèi)的各種復(fù)雜的現(xiàn)代工具.
(3)世界上各個(gè)地方的人從生物分類學(xué)上來(lái)說(shuō),都屬于同一個(gè)物種﹣智人,按一般的分類方法現(xiàn)代人類可分為________、________、________和________.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】小明和同學(xué)觀察雞卵的結(jié)構(gòu),進(jìn)行了如下的步驟,請(qǐng)結(jié)合圖回答有關(guān)問題:
(1)小明取一枚雞卵,首先用放大鏡觀察雞蛋的④_____,發(fā)現(xiàn)其上面有許多肉眼看不見的_____,這是保證胚胎發(fā)育時(shí)能夠進(jìn)行_____。
(2)將雞卵的④輕輕敲出裂紋,用鑷子將破裂的④和②_____除去,看④下面是否有個(gè)小空腔即①_____。
(3)用剪刀將小空腔下面的③剪破,使里面的⑧_____和⑨_____流到培養(yǎng)皿內(nèi),注意觀察⑧上的乳白色的小圓點(diǎn)⑥_____,里面含有_____。
(4)你認(rèn)為卵的哪一部分將來(lái)可以發(fā)育成雛雞?_____(填序號(hào))。
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